El documento describe la metodología PACIE para el diseño de cursos elearning y el bloque de cierre. PACIE significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. El bloque de cierre es importante para negociar tareas pendientes, recibir retroalimentación de los estudiantes, y otorgar certificados. Consiste en una sección de negociación, despedida, retroalimentación y logros obtenidos.
Detrás de una Marca Personal de Éxito está una persona formada. Por ello te presento un lista de las Plataformas de cursos MOOC más destacadas para que explotes o fortalezcas tus habilidades. Desarrollarás una Marca Personal mucho más auténtica, diferenciada y confiable
CURSO BASICO DE GLOBOFLEXIA
Mas información sobre este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=642
La metodología del curso sera a través de distintos vídeos de tipo tutoriales con el fin de que los participantes practiquen e imiten las técnicas utilizadas y luego sean capaces de utilizarlas en diferentes contextos y eventualidades. De este modo se expondrán diversos vídeos tutoriales donde el participante deberá filmarse, subir el vídeo a youtube y luego dar a conocer el link. El curso constara de 4 niveles partiendo desde el nivel básico, medio, difícil y nivel avanzado (todo esto dentro de lo mas básico dentro de la globoflexia).....Encuentra mas cursos en: http://educagratis.cl/moodle/
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El siguiente trabajo muestra una serie de sencillos consejos que deben seguirse para elaborar correctamente o de la manera mas apropiada una exposicion ante un auditorio usando presentaciones electronicas.
Pequeña guía descriptiva para facilitar los pasos de fabricación de un Taponómetro. Actividad enmarcada dentro del Proyecto Guadalinfo Solidario (Jaén)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Bloque de cierre pacie
1. Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Modelo PACIE – InteracciónBLOQUE DE CIERRE Ibeth A. Manzano G.
5. A lcance. ¿Estamos listos para emprender el reto?, ¿Tenemos la capacidad de alcanzar los objetivos planteados?, ¿Responderán nuestros estudiantes?, ¿Qué nos hace falta por aprender?
6. C apacitación. Usemos los recursos y actividades para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular y sobre todo, para guiar y acompañar.
7. I nteracción. Usemos los recursos y actividades para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular y sobre todo, para guiar y acompañar.
8.
9. EL BLOQUE DE CIERRE Secciónde negociación La despedida Retroalimentación Certificado de graduación Logros Obtenidos Evaluación
10. ¿QUE ES EL BLOQUE DE CIERRE ? El bloque de cierre se encuentra ubicado al final del EVA, pero por ello no significa Que no sea importante, el bloque de cierre es clave en la culminación de un curso ya que allí es donde el estudiante se da cuenta como va en cada una de las actividades a realizar, si ha cumplido satisfactoriamente con todo lo requerido en el aula, dándole al estudiante la oportunidad de recuperarse y de desahogarse con libertad de expresarse sobre todos los aspectos de la materia. El bloque de cierre te permite:
11. BLOQUE DE CIERRE Al final, pero no por ello el menos importante. Te ayuda a no dejar cabos sueltos. A culminar actividades pendientes. A cerrar procesos inconclusos. A negociar desacuerdos en evaluaciones. Aprovecha la opinión de tus estudiantes para tu labor tutorial. Para ponerte en el calzado de tu estudiante
13. NEGOCIACION Entre toda la comunidad del aprendizaje Permite el culminar las tareas pendientes, a negociar desacuerdos en evaluaciones y calificaciones. Consta de: Evaluación Final del Curso Tarea ¡La despedida...! Foro Certificados de Graduación archivo
14. RETROALIMENTACION Didáctica, Pedagógica y Académica Permite conocer el criterio de los estudiantes, no solo para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para tu labor tutorial. Consta de: Necesitamos tu opinión Consulta Ayúdanos a mejorar Encuesta