1. PAGINA 12
Por: Tomás Zuluaga A. y
José Miguel Gloria E.
9ª
23/07/2013

2. 1 . I M A G I N A Q U E D E C I D E S M O N T A R U N N E G O C I O E N E L Q U E
V A S A V E N D E R E M P A R E D A D O S . C O N E L O B J E T I V O D E
I M P A C T A R Y A T E N D E R A T U C L I E N T E L A , M E N C I O N A L O S
E L E M E N T O S Q U E T E N D R I A S E N C U E N T A P A R A A G R E G A R L E
V A L O R A T U N E G O C I O .
Elementos de valor Beneficios
Parqueadero Mayor comodidad y accesibilidad
para lo clientes.
Baño Higiene
Wifi Comunicación social simplificada
Sala de juegos Diversión para los niños
Promociones Hace el negocio mas llamativo

3. 2 . F R E N T E A C A D A C A R A C T E R Í S T I C A S , M A R C A S I S E T R A T A
D E U N A R E D I N T E R N A , E X T E R N A , E S T A B L E , I N C R E M E N T A L
O E M E R G E N T E .
Características Tipo de red
Se basa en la confianza Interna
En ella crecen y se modifican los
productos o servicios
Incremental
Se basa en la información Externa
Siempre se conocen las marcas de
los productores
Estable
Los participantes se conocen Interna
Son nuevas con cambio radical en
los productos o servicios
Emergente
Los participantes tienen poco
contacto
Externo

4. 3 . I D E N T I F I C A Q U E M I D E C A D A VA R I A B L E E N E L
P R O C E S O D E S E G M E N T A C I Ó N D E L M E R C A D O
Variable Que mide
Demográfica Clasifica el mercado de varias
maneras
Geografía Agrupa el mercado en diferentes
unidades territoriales
Socioeconómica Distingue a los clientes según sus
niveles de ingresos económicos
Comportamental Clasifica a los compradores en
grupos, según el conocimiento
que tengan de un producto, el uso
y el valor que le dan o ala forma
como responden a un precio o
una promoción

5. 4 . R E T O M A E L P R I M E R P U N T O Y D E S C R I B E L A S
C A R A C T E R Í S T I C A S D E T U S P O S I B L E S C L I E N T E S .
 Creemos que al negocio de emparedados podrían ir varias clases de
personas consideramos que podría ir cualquier persona que cualquier
edad y toda clase de condiciones económicas.
 Por otro lado, creemos que las personas que tengan problemas de
azúcar en la sangre evitarían frecuentar el lugar.

6. SABERES PREVIOS
 1. Cuando se, habla de un proyecto ¿Con que lo relacionarías?
 2. ¿Qué te gustaría ser y hacer cuando termines tus estudios de
secundaria?

7. PRE GUNTA 1, SABE RE S PRE VIOS
Pues cuando nosotros escuchamos la palabra proyecto, a nosotros se
nos viene a la mente un trabajo en equipo, que conlleve a un objetivo
en su realización y al final de este, ya que este mientras se realiza uno
adquiere conocimientos al igual que al final, ya que siempre tiene que
haber o una parte escrita o una exposición dada por la persona que
mando a realizar dicho proyecto.

8. PREGUNTA 2, SABERES PREVIOS
 Tomas Zuluaga: Me gustaría dedicarme a la ingeniera mecánica y hacer
una especialización en diseño automotriz, ya que me aprese una de las
ingenierías mas interesantes y que aplican mucho la física, lo cual me llama
mucho la atención y a lo cual quiero dedicar mi vida a ellos.
 José Miguel Gloria: Quiero estudiar medicina en la universidad CES, ya
que es un campo muy dedicado a la vida humana y esto conlleva a muchos
riesgos, lo cual me gusta porque me gusta retarme a mi mismo y poder
hacer las cosas por méritos míos.