El documento describe los objetivos de aprendizaje de crear obras de arte basadas en la observación del entorno natural, cultural y artístico. Explica que el arte fauvista expresa sentimientos a través de formas y colores saturados sin buscar la perfección. También describe el expresionismo como una distorsión de formas con colores puros para transmitir fuerza psicológica, predominando colores como azul, amarillo y verde. El documento incluye actividades para observar y recrear obras fauvistas y expresionistas aplic
1. EL PAISAJE EN LA HISTORIA DEL ARTEEL PAISAJE EN LA HISTORIA DEL ARTE
Miss PaloMa
Pastén
2.
oBJEtiVo DE aPREnDiZaJE:
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo
personal y basados en la observación del:
entorno natural: animales, plantas y fenómenos
naturales
entorno cultural: creencias de distintas culturas
(mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones,
otros)
entorno artístico: arte de la Antigüedad y
movimientos artísticos como fauVisMo,
ExPREsionisMo y art nouveau.
3.
El arte fauvista, no busca la perfección de formas, paisajes,
retratos, etc, sino que expresa sentimientos representados por
formas mediante un juego cromático, donde plasma colores
saturados, fuertes, alegres, que logran llamar la atención. Al no
buscar la perfección, este movimiento artístico se destaca por su
sencillez.
Utiliza la imaginación, mezclando el mundo real con el mudo
interior. El Fauve (artista fauvista), deja fluir su intuición al
momento de crear una obra, que es de interpretación libre, lo que
la hace subjetiva. Destaca las formas y paisajes a través de un
contraste de colores, saturándolos o marcando los contornos con
líneas oscuras bien definidas. Entre los temas principales de
fauvismo se pueden encontrar: paisajes, retratos, cuadros
africanos o árabes, espacios como paredes o piezas, etc.
10.
EL EXPRESIONISMO.
Distorsiona las formas y recurre al uso de colores
fuertes y puros, con combinaciones al azar, todo esto
con la intención de alimentar sus obras de una
desmedida fuerza psicológica y expresiva.
Está presente el uso de las líneas buscando transmitir
el ritmo de los sentimientos.
Protagonizan las obras elementos como máscaras y
paisajes. Se deja de lado la representación objetiva de
la figura humana dando paso a rostros desfigurados y
tristes.
Predominan los colores los colores azul, amarillo y
verde, contrastando con el blanco y negro.
16.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos
los de niveles anteriores) en sus trabajos de
arte, con diversos propósitos expresivos y
creativos:
color (frío, cálido y expresivo)
textura (en plano y volumen)
forma (real y recreada)