Este documento presenta un plan de apoyo y mejoramiento académico para estudiantes de cuarto grado en el área de ciencias sociales. El plan incluye contenidos sobre la conquista y colonia de Colombia, recursos naturales y desastres. Propone actividades como investigaciones, carteleras y mapas para profundizar conocimientos sobre estos temas. Los estudiantes serán evaluados al completar las actividades en las fechas establecidas.

1. PLAN DE APOYO Y MEJORAMIENTO ACADEMICO
AREA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO: CUARTO SEDE CEDRO
Contenidos Desarrollados Tercer Periodo
El período de la conquista de Colombia
El período de la colonia de Colombia
La Riquezas naturales de Colombia: Parques naturales y recursos hídricos
Los desastres naturales
Desempeños a Desarrollar
1. Diferenciar los desastres naturales de los provocados por el hombre.
2. Exponer los principales conquistadores que vinieron a nuestra tierra y las primeras
ciudades fundadas.
3. Identificar los grupos sociales y economía de la colonia
4. Identificar qué son parques naturales y dónde están ubicados
Actividades de Nivelación
1. INVESTIGACION
Los estudiantes con desempeños superiores son los monitores de sus compañeros a
quienes orientarán para mejorar sus conocimientos.
2. PROFUNDIZACION Y REFUERZO
a) En grupos de 3 personas, realizar una cartelera sobre los conquistadores y las
ciudades fundadas en Colombia. Traer materiales: papel craft, marcadores, regla,
recortes (imágenes de conquistadores). Luego exponer ante los compañeros.
b) Realizar el mapa de la hidrografía de Colombia.
c) En un octavo de cartulina, pega 3 imágenes que muestren la contaminación del
agua. Luego, escribe una propuesta en la que indiques cómo se podría solucionar
al menos uno de los problemas que muestras en las imágenes.
d) Identifica los grupos sociales existentes en la colonia y los trabajos que realizaba
cada uno.
e) Escribe la diferencia entre mita, encomienda y resguardo
f) Realiza el mapa de Colombia, identifica en él los límites de nuestro país y ubica en
él las regiones naturales de Colombia.
Criterios de Evaluación
Realizar las actividades propuestas durante la clase (excepto el literal c) el cual debe
realizarse en casa) y presentar los ejercicios de las actividades de nivelación en hojas
examen tamaño oficio, cuadriculadas
Presentar una evaluación escrita sobre las actividades propuestas
Presentar el trabajo en la semana planeada por la institución (Según horario de clase)
El plan de apoyo será explicado por el docente a los estudiantes para despejar las dudas que
presenten.
Original Firmado OLGA CECILIA RODRIGUEZ CORTES