Este libro ofrece reflexiones sobre los diferentes paradigmas de investigación, como los enfoques cuantitativos, cualitativos y sociocríticos, con el objetivo de explicar cómo cada uno interpreta y busca transformar la realidad. El libro, publicado en 2010 en Tuxtla Gutiérrez, México, sirve como guía para comprender los supuestos y prácticas de los distintos enfoques investigativos en ciencias sociales y educación.