Este documento describe varios paradigmas educativos como el conductista, cognitivo, ambiental y constructivismo. El paradigma conductista se centra en el producto del aprendizaje y ve al alumno como receptor de información. El cognitivo considera la cognición como procesos mentales detrás del comportamiento. El ambiental se basa en valores personales y su influencia en la acción proambiental. El constructivismo ve al aprendizaje como un proceso activo donde el alumno construye su entendimiento a través de la experiencia.