Este documento discute la importancia de preparar a los maestros para integrar efectivamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación escolar. Actualmente, muchos maestros solo usan computadoras para tareas repetitivas en lugar de incorporarlas de manera más integral en el plan de estudios. Se necesita capacitar a los maestros para que dominen las TIC y las usen de forma creativa para motivar a los estudiantes y mejorar los métodos de enseñanza.

2. “Una de las principales preocupaciones sobre el uso
efectivo de las TIC en educación escolar, es la
preparación de los maestros en este
campo, específicamente la transición que estos
deben hacer del uso de computadores para
prácticas repetitivas, hacia un enfoque más
integrado con el currículo regular”

3. METODOLOGÌA:
-Identificar
-Analizar
-Diagnosticar
-Planificar
-Actuar
-Evaluar y mejorar… TECNOLOGÌA:
-Son los medios que utilizas para
lograr que todo lo anterior sea
pertinentemente cumplido sin caer en
la monotonía de abrigarse con la
poca creatividad y motivación ala
hora de ensñar.

4. La tecnología se a afianzado a la cara universal que propone métodos
eficaces para la motivación en la educación, es pertinente decir que dadas
las circunstancias ya pareciese que hasta caminaras de la mano con ella,
dando cabida a una aparejada metodología de la cual difícilmente se logra
salir.

5. Nos desenvolvemos en ámbitos proporcionados por el
ambiente y queremos tener pasión y creatividad a la hora
de implantar una idea solida en la forma de aprender, se
puede distinguir de la forma mas simple quienes tienen en
interés genuino en el bienestar, la formación y el futuro de
sus estudiantes. Afirmo, pues, que el estudiantado necesita
que el personal docente domine los temas que enseñan.
Necesitan que sean competentes en sus respectivas áreas
de estudio, pero también necesitan que enseñen con
responsabilidad, en los procesos de comunicación para
llegar a la esencia del conocimiento adecuado.

6. Como tal el video propone un cambio exhaustivo en la
enseñanza, en la realidad que nos sumerge de no
querer ver que necesitamos “futuro” pero educados en
el “presente”; es un retorica forma de acceder a nuevos
campos, suministrar nuevos cambios y ampliar
horizontes… No solo es metodología o tecnología es el
docente como tal quien silenciosamente esta actuando
en pro de sus conceptos en campo de acción por un
porvenir verdadero y el estudiante quien asimila este
conocimiento aprendiendo a usar herramientas que le
permitan dejar lo tradicional, para globalizarse como
personas.
NOS PROPONEN

7. QUE DEBE HACERSE PARA
NO CAER…
Por qué se usan las tecnologías en educación, cuando los profesores no
logran hacer un cambio de mentalidad para mejorar la metodología? La
escuela y el sistema educativo en general tienen que cambiar. Las
transformaciones tendrán que hacerse aprovechando las nuevas
tecnologías pero también para cambiarnos y cambiar el sistema, Las
medidas que deben tomarse son simples… Es solo saber utilizar los
recursos, los materiales, la información, y sobretodo la comunicación.
MOTIVACIÒN, EDUCACIÒN TECNOLOGÌCA Y UN SENTIDO AMPLIO DE DEJAR LA
TIZA Y BORRADOR EN PRO Y NO EN CONTRA DEL SENTIDO SISTEMATICO EN EL
CUAL GIRAMOS…

8. ENFRENTANDO Y
SUPERANDO.
Las capacidades para enfrentar la realidad, son básicas a la hora de asociar
pero caemos en la racha “bien vista” de la desinformación. Un desafío
fundamental para muchos maestros es cómo usar el computador en la
creación de oportunidades de aprendizaje innovadoras para sus estudiantes.
Pero la mayoría de los maestros no reciben ningún entrenamiento sobre el
tema. Así que manos a la obra como decía la campaña de la gobernación
para hacer de esto una realidad posible.
Solo digamos querer es poder…
Definir roles, objetivos metodológicos, herramientas para desarrollar un
trabajo por medio de procedimientos y evaluar con una labor importante en el
ámbito educacional. Así podemos "cambiar nuestras aulas para que dejen
de ser las mismas".

9. INVOLUCRARNOS. Dado el asombro de la incorporación y en los nuevos colegios el auge de las
tic como herramientas que proporcionan un plan mas eficiente, debemos ver
esto como una constelación de la cual cada uno hace parte y quiere alcanzar
un propósito común es poder sentirse satisfecho con lo aprendido, deliberar
de la educación como un medio constante de adversidad donde todos nos
sintamos confiados y alcancemos fines en conjunto.

10. Las reformas educativas son un buen planteamiento ya que abarcan lo que unos
han dejado atrás y lo traen a conciencia para el favorecimiento en la misión de
educarnos conscientemente, involucrarnos seria mas una apertura a las nuevas
oportunidades y nivel de desempeño mezclado con una gama de motivación y
adquisición de conciencia para que todos quedemos impresos en lo que
verdaderamente se quiere lograr, hoy en día se presenta el (blablá) como una
improvisada forma de no concebir lo prometido y dejar en ascuas las referencias
verdaderas por las que se lucha, no solo es labor del docente y el estudiante,
básicamente todo son recursos todo es dinero todo esta en ese campo perdido ahí
en ese merito.
No dejemos pues que esto nos desanime y encontremos las manera mas fácil pero
mas practica de hacer de las nuestras por nosotros por nuestra labor y por nuestro
compromiso social, caminemos juntos, pero no arrastremos piedras con los pies,
que es fácil perderse en lo común pero las ideas originales y los buenos campos
motivacionales no surgen de ello si no del rol y de el compromiso que implantemos
a la hora de pertenecer y ser parte de esto.