El documento habla sobre cómo resolver problemas de tablas conceptuales. Explica que primero hay que leer todo el enunciado para identificar la incógnita y variables. Estos problemas tienen mucha información, por lo que las tablas conceptuales son útiles para representar las tres variables. También se puede usar la estrategia de postergar información si faltan datos. Además, da consejos como leer con cuidado, obtener toda la información, ir relacionando los datos y releer las relaciones hasta encontrar la solución.

1. LECCION Nº 7
PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES
En esta lección pudimos aprender a resolver problemas en las tablas conceptuales
como en todo problema lo primero que se debe hacer es leer todo el enunciado saber
de qué es lo que trata el problema cual es la incógnita que nos plantea para poder
resolverla y cuál es el número de variables que se presentan en este tipo de
problemas.
Estos problemas tienen información extensa por lo cual se los debe resolver
mediante las tablas conceptuales ya que tienen tres variables y estas tablas nos
permiten representarla de une mejor manera el resultado que obtengamos.
En estas tablas también podemos utilizar la estrategia de postergación ya que puede
que no encontremos los datos completos por ello debemos dejarla para más tarde o
hasta que encontremos los datos que nos hacían falta.
La estrategia de tablas conceptuales es de gran utilidad para resolver tanto
acertijos como problemas de la vida real. Al ponerlo9 en práctica debemos ser
muy cuidadosos en cuatro cosas:
1.
Leer con mucho cuidado cada enunciado ya que contiene gran información.
2. Obtener la información suficiente y en caso de no tenerla postergarla y una
vez que obtenemos la información completa ya la podemos transcribir a la tabla.
3.
Ir relacionando la información que vamos obteniendo del problema.
4. Debemos releer las relaciones de la información desde el principio al final
hasta que obtengamos el resultado que deseamos.
Ejercicio 1: Cuatro amigos Mauricio, José, Carlos y Antonio practican deportes
diferentes en días distintos. Y se dedican un día a la semana por deporte los deportes
son: futbol, tenis, básquet y vóley. Si ellos practican sus deportes los días martes,
miércoles, jueves y viernes. En qué día practican sus diferentes deportes.
a)
Antonio juega futbol el día que sigue de Mauricio.
b)
El que juega tenis los martes, juega vóley dos días después.
c)
José tiene que llevar su raqueta todos los martes.
d)
Carlos juega vóley un día después de jugar básquet.

2. ¿De trata el problema?
Del deporte que practican cuatro jóvenes.
¿Cuál es la pregunta?
Que día practican cada deporteRepresentación:
martes
miércoles
Jueves
viernes
Mauricio
Vóley
Futbol
tenis
básquet
José
Tenis
básquet
vóley
Futbol
Carlos
Futbol
vóley
básquet
tenis
Antonio
básquet
tenis
Futbol
Vóley
Respuesta:
Mauricio primero juega vóley, luego futbol, después tenis y por ultimo
básquet
José los martes juega tenis, luego básquet, después vóley y los viernes
futbol.
Carlos juega futbol, luego vóley, después básquet y por ultimo tenis.
Antonio juega básquet, luego tenis, después futbol y los viernes vóley.
Cierre
¿Qué aprendiste de esta lección?
Los procesos básicos y esquemas de organización del conocimiento.
¿Qué utilidad tienen los temas estudiados es la lección?
Sirve para realizar una perfecta explicación de algún tema específico.
¿Qué aplicaciones podrías darle al uso de las palabras clave en un escrito o
durante la lectura?
La aplicación de usar la variable, usar características para dar mejor sentido.