Este documento presenta una introducción a diferentes tipos de tablas (tablas numéricas, tablas conceptuales y tablas lógicas) que se pueden usar para resolver problemas. Explica cada tipo de tabla y proporciona ejemplos con pasos para completarlas y encontrar soluciones.

2. Son representaciones gráficas que nos
permiten visualizar una variable
cuantitativa que depende de dos variables
cualitativas. Una consecuencia de que la
representación sea de una variable
cuantitativa es que se pueden hacer
totalizaciones (sumas) de columnas y filas
Pasos para la
resolución de
problemas:
Paso #1: Entender el
problema
Paso #2: Concebir
un plan – Traducir
Paso #3: Ejecutar el
Plan – Resolver
Paso #4: Observar –
Comprobar e
Interpretar
Ejemplo:
Las hijas del señor González, Clara, Isabel y
Belinda tienen 9 pulseras y 6 anillos, es decir, un
total de 15 accesorios personales. Clara tiene 3
anillos. Isabel tiene tantas pulseras como anillos
tiene Clara y, en total, tiene un accesorio más que
Clara, que tiene 4. ¿Cuántas pulseras tienen
Clara y Belinda?
Nombre
Accesorios
Clara Isabel Belinda Total
Pulseras 1 3 5 9
Anillos 3 2 1 6
Total 4 5 6 5
Respuesta:
*Clara 1 pulsera *Belinda: 5 pulseras

3. TABLAS DE
VALORES
CONCEPTUALES
Las tablas toman valores
conceptuales semánticos , es decir
que expresan nombres de
personas , hechos ,
características de un objeto o
situación
Pasos para la
resolución de
problemas:
1. Leer con
atención los textos
2. Estar preparados para
postergar cualquier
información del enunciado
hasta que tengamos
suficiente información para
vaciarla en la tabla
3. Conectar los hechos
que vamos recibiendo
4. Leer las afirmaciones de
manera secuencial, y
cuando agotemos la lista,
volver a leerla desde el inicio
enriqueciéndola con la
información que hayamos
tenido
Ejemplo:
Darío, Carlos, Andrés, se turnan para realizar
las tareas del hogar. A partir de la siguiente
información se requiere determinar en que día
de la semana los días martes , miércoles ,
jueves realizan sus tareas en la casa.
A: Darío los martes lava el carro.
B: Carlos los martes y jueves barre toda la
casa y lava los platos.
C:Andres es la persona que menos hace de
lavar los platos los martes.
martes miércoles jueves Viernes
Pablo Vóley Futbol Tenis Básquet
Juan Tenis Básquet Vóley Futbol
Luis Futbol Vóley Básquet Tenis
Alberto
Básquet Tenis Futbol Vóley
Respuesta:
Pablo primero juega vóley, luego futbol,
después tenis y por ultimo básquet
Juan los martes juega tenis, luego
básquet, después vóley y los viernes
futbol.
Luis juega futbol, luego vóley, después
básquet y por ultimo tenis.
Alberto juega básquet, luego tenis,
después futbol y los viernes vóley.

4. TABLAS
LÓGICAS
Es la estrategia aplicada para resolver
problemas que tienen dos variables
cualitativas sobre las cuales pueden
definirse una variable lógica con base a la
veracidad o falsedad de relaciones entre
las variables cualitativas. La solución se
consigue construyendo una
representación tabular llamada ¨tabla
lógica. Es de gran utilidad para resolver
tanto acertijos como problemas de la vida
real.
Pasos para la
resolución de
problemas:
1.- Leer con gran atención
los textos que refieren
hechos o informaciones.
2.- Estar preparados para
postergar cualquier
afirmación del enunciado
hasta que tengamos
suficiente información para
vaciarla en la tabla
3.- Conectar los hechos o
informaciones que vamos
recibiendo.
4.- Leer las afirmaciones de
manera secuencial, y cuando
agotemos la lista, volver a leerla
desde el inicio enriqueciéndola
con la información que hayamos
obtenido.
Leonel, Justo y Raúl juegan en
el equipo de fútbol del club. Uno
juega de portero, otro de centro
campista y el otro de delantero.
Se sabe que: Leonel y el portero
festejaron el cumpleaños de
Raúl. Leonel no es el centro
campista. ¿Qué posición juegan
cada uno de los muchachos?
Ejemplo:
Nombre
posiciones
Leonel Justo Raúl
Portero X V X
Central
campista
X X V
Delantero v x X
Respuesta:
* Justo : portero
* Raúl: centro
campista
* Leonel: delantero

5.  Marta, (01/06/2018). Superprof.es. Recuperado de:
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/tablas-de-
valores.html
 Martinez. C, (02/11/2013). Slideshare. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/ccnacho/leccin-7-problemas-de-tablas-conceptuales-27843897
 Martinez. C, (22/10/2013). Slideshare. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/ccnacho/leccin-6-problemas-de-tablas-lgicas-27451907
 Sin autor, (19/10/2013). Blogspot. Recuperado de: http://jon-
el.blogspot.com/2013/10/leccion-5-problemas-de-tablas-numericas.html