Este documento presenta un resumen de las lecciones de matemáticas de la semana del 11 al 14 de octubre para estudiantes de primer grado básico. Se revisan las unidades de medida de longitud y tiempo, incluyendo el metro, centímetro, días de la semana y momentos del día. También se repasan líneas, figuras geométricas bidimensionales como triángulos, cuadrados y círculos. Los estudiantes completarán ejercicios en su cuaderno para practicar estos conceptos.

1. 1º Básico 2021
Secuencia 3
Semana del 11 al 14 de octubre 2021
Material diseñado por docentes Matemática y
equipo educadoras diferenciales PIE
Nivel 1º Básico
Bienvenidos
“Repasemos”
Matemática

2. Bienvenidos Te invitamos
esta semana a:
• Recordar unidades de
medidas de longitud y
tiempo.
• Figuras 2D

3. ¿Qué aprenderemos esta semana ?
• Esta semana aprenderemos sobre unidades
de medidas de longitud y tiempo.
• Figuras 2D
¿Qué necesitaremos?
Necesitarás tus lápices, tu cuaderno, un
calendario y todo tu entusiasmo.

4. RECORDEMOS

5. La longitud determina la distancia que hay entre dos
puntos, o dicho de otra manera, longitud es la
cantidad de espacio que hay entre dos puntos.
Longitud = distancia entre
ambos balones.

6. Las medidas no estandarizadas, nos permiten medir objetos
con cualquier tipo de elementos, que se encuentran en nuestra
casa, escuela o trabajo.
Ejemplo: Medir la mesa con una trozo de lana, con la palma de
tu mano, con los pies, con un paso.

7. Debido a la necesidad de establecer una
medida uniforme, diversos países se
adhirieron al uso del sistema métrico.
Nuestro país comenzó a utilizar esta forma de
medición desde el año 1900
aproximadamente.
A estas medidas las
llamamos
Convencionales.
Utilizamos variados instrumentos
de medición, como la regla, cinta
métrica, huincha de medir, etc.

8. El metro es la unidad principal de medida.
El metro.
Un metro se escribe 1m.
Usamos el metro para medir objetos de gran tamaño
o distancias largas.

9. El centímetro es la unidad de medida que se utiliza
para medir objetos de menor tamaño o distancias
cortas.
El centímetro.
Un centímetro se escribe 1cm.

10. Nº Objeto Medida
1 Tu lápiz grafito
2 Tu goma
3 Tu pegamento
4 Tu cepillo de dientes
Usa tu regla
para medir

11. ✔ Observa y responde oralmente
Desafío
Te proponemos el
siguiente desafío.

12. ¿Qué medida utilizarías para medir el
largo de éste camión (real)?
metro (m)
centímetro (cm)

13. ¿Qué medida utilizarías para medir el
largo de tu sacapuntas?
metro (m)
centímetro (cm)

14. ¿Qué medida utilizarías para medir el
largo de tu cuaderno?
metro (m)
centímetro (cm)

15. ¿Qué medida utilizarías para medir la
altura de un edificio?
metro (m)
centímetro (cm)

16. Respuestas

17. El tiempo:

18. Momentos del día:
Cada día podemos identificar claramente
3 momentos principales:
- La mañana
- La tarde
- La noche.
Mañana:
Tarde :
Noche :
Recuerda:

19. Observa
¿Qué muestra la imagen?
¿Para qué sirve?
¿En qué ocasiones lo
usas?

20. Recuerda
Los días de la semana son 7:
Lunes Martes Miércoles Viernes Sábado Domingo
Jueves
Días de la semana Días del fin de
semana

21. Ayer fue Hoy es … Mañana
será
Lunes
Jueves
Domingo
Domingo
Lunes
Sábado
Viernes
Miércoles
Martes
¿Qué día fue…?

22. Responde en tu cuaderno:
1. ¿Qué día es hoy?
2. ¿Qué día es el 1 de octubre?
3. ¿Qué día es el 31 de octubre?
Recuerda
escribir una
respuesta
completa.
Respuesta 1: ______________________________.
Respuesta 2: ______________________________.
Respuesta 3: ______________________________.

23. vamos a repasar contenidos
relacionados a:
❖ Las líneas.
❖ Las figuras 2D.

24. ✔ Observa las siguientes imágenes.
✔ Piensa y responde.
Desafío:
Te proponemos el
siguiente desafío.

25. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras corresponde a una
línea curva?

26. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras corresponde a una
línea recta?

27. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras está formada sólo por
líneas rectas?

28. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras está formada por líneas
rectas y curvas?

29. Respuestas

30. ✔ Observa las siguientes imágenes.
✔ Piensa y responde.
Desafío:
Te proponemos el
siguiente desafío.

31. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras es un triángulo?

32. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras es un círculo?

33. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras es un cuadrado?

34. 1. 5.
4.
3.
2.
¿Cuál de las siguientes figuras es un rectángulo?

35. Respuestas

36. Recordemos los elementos de una
figura geométrica.
Zona interior, espacio
que se ubica dentro
de la figura.
Vértice, punto de
intersección de dos
lados.
Lado, línea que
delimita y da forma a
la figura.
Ángulo, espacio de
apertura que se
forma al unirse dos
lados.

37. En tu cuaderno
Desarrolla las siguientes actividades
en tu cuaderno.

38. Dibuja 2 objetos de tu entorno que tengan forma de:

39. Copia y completa el siguiente cuadro en tu cuaderno:
Figura Nombre Cantidad de
lados
Cantidad de
vértices

40. ¿Cómo lo estoy haciendo?
Actividad de autoevaluación
4. ¿Logré reconocer líneas y figuras geométricas?
1. ¿Logro identificar medidas no convencionales y convencionales?
2. ¿Logré identificar el uso del calendario?
3. ¿Logré desarrollar todas mis actividades?