El documento habla sobre problemas de tablas numéricas con dos variables. Explica que las tablas numéricas permiten representar gráficamente un problema de múltiples variables para comprender y verificar los resultados. Como ejemplo, presenta un problema sobre el número de libros que tienen tres jóvenes y utiliza una tabla numérica de dos dimensiones para resolverlo y determinar que Alex tiene 2 libros de historia.

1. UNIDAD Nº 3
PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES
LECCION Nº 5
PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS
En esta lección estudiamos dos clases de problemas que son las tablas numéricas y
tablas numéricas con cero. Estos problemas nos aportan la información que
necesitamos y la interrogante que debemos resolver para poder solucionar un
problema.
En este tipo de problemas no nos es útil la estrategia de representación en una
dimensión ya que estos problemas contienen dos variables para la cual tendremos
que representar los datos en una tabla numérica y la estrategia que utilizaremos es la
de representación en dos dimensiones.
Las tablas numéricas nos permiten representar de forma gráfica un problema para
nosotros de esta manera poder comprender y observar el resultado del problema que
nos hemos planteado.
Estas tablas nos permiten realizar la suma de sus filas y columnas para de esta
manera poder darnos cuenta donde tenemos una falla si es que nos falta algún valor
por sumar o verificar que es lo que está mal en el procedimiento de solución de un
problema. Las tablas numéricas con ceros pueden confundirnos un poco debido a
que no pondremos números sino ceros.
OBJETIVOS:
1. Tratar de identificar las clases de problemas y la estrategia correspondiente para
poder resolverlos.
2. Utilizar de una manera adecuada las estrategias de solución de cada uno de los
problemas de las tablas.
3.
Tratar de poder solucionar aquellos problemas que contengan más de dos
variables al mismo tiempo.
Ejercicio 1: Tres jóvenes Raúl, Alex y Matías tienen un total de 40 libros de diferentes
materias de los cuales 10 son de historia y el resto de física y química. Raúl tiene 6
libros de historia y 6 de química, Alex tiene 7 libros 3 de física. El número de libros de
Raúl es mayor al de Matías, Alex tiene más libros que Raúl. La cantidad de libros de
que tiene Matías es mayor a la de Raúl. ¿Cuántos libros de historia tiene Alex?

2. ¿De qué trata el problema?
Del número de libros de cada joven.
¿Cuál es la pregunta?
Cuantos libros de historia tiene Alex.
¿Cuál es la variable dependiente?
Los libros
¿Cuál es la variable independiente?
Los nombres de los jóvenes.
REPRESENTACION:
NOMBRE
Raúl
Alex
Matias
TOTAL
Física
3
7
5
15
Química
3
8
1
15
Historia
6
2
2
10
TOTAL
15
17
8
40
LIBROS
Respuesta:
Alex tiene la cantidad de 2 libros de historia.

3. Cierre
¿Por qué es útil tener consciencia del ordenamiento de las palabras en las
oraciones?
Para que pueda tener sentido propio y entendible para los lectores y de esa manera
pueda ser bien comprendida.
¿Cómo procediste para ordenar las palabras cuando formabas oraciones?
Dándole sentido propio y lógico a la oración.
¿En qué consiste la estrategia estudiada en esta clase?
Que cuando vallamos a realizar un ordenamiento de palabras, tenemos que aprender
a darle sentido propio y lógico, para que la lectura sea comprensiva para los oyentes
y lectores.