Parte 2. act. 3 laura cava
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•145 vistas
LAS TIC EN LA ESCUELA INCLUSIVA. Esta presentación está relacionada con la actividad 5 de la asignatura. Para ello he llevado a cabo una análisis de la reflexión de la revista "Comunicar", 7, la cual trata sobre la atención a la diversidad y su relación con los medios audiovisuales, puesto que también forman parte de las TIC.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Nos+presentamos
Este documento proporciona información sobre el IES La Arboleda. Presenta los proyectos del centro, como la innovación TIC y la sección bilingüe de francés. Incluye detalles sobre la dirección, profesorado, alumnado e instalaciones. También describe la transición de primaria a secundaria y las actuaciones de apoyo a los estudiantes. Finalmente, detalla la organización y características de la sección bilingüe de francés.
2º encuentro colegios innovadores
Este documento resume las actividades y proyectos de un centro educativo en Soria, España. El centro tiene 600 alumnos desde 1 año hasta 4o de ESO, con secciones bilingües en inglés y francés. El centro ha implementado un proyecto 1x1 con iPads para cambiar su enfoque educativo, enfocándose en las inteligencias múltiples, el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo cooperativo, y las TIC. El centro también ofrece varios programas y actividades extracurriculares para foment
IEFI Práctica Docente II
Desde la cátedra Práctica Docente II se abordaron dos instituciones educativas, de las cuales se tomaron en cuenta sus características comunes y distintivas.
Acompañamiento Pedagógico a Escuelas Asociadas
Este documento describe un proyecto provincial de desarrollo profesional en alfabetización inicial para 2014. El proyecto busca generar espacios de acompañamiento docente y acercar recursos y propuestas didácticas a las escuelas asociadas. Se basa en leyes y lineamientos nacionales, provinciales y marcos normativos sobre educación inicial. Incluye temas como alfabetización inicial, desarrollo lingüístico y cognitivo de acuerdo a Vigotsky, y propuestas didácticas para matemática en
Unidad2
Este documento discute las ausencias y deficiencias de la educación actual, como la enseñanza centrada en las calificaciones en lugar del aprendizaje significativo, el autoritarismo en lugar de la participación de los estudiantes, y la dependencia de los libros de texto en lugar del desarrollo profesional de los maestros. Propone una renovación pedagógica basada en proyectos educativos innovadores, el uso crítico de las nuevas tecnologías, e investigaciones que involucren a la comunidad escolar y aborden problemas socialmente relevantes
Invitacion muestra pedagogica sec216
El documento presenta el programa de la Muestra Pedagógica de la Escuela Secundaria 216 "Alfredo Nobel" para el ciclo escolar 2016-2017. La muestra incluirá presentaciones de alumnos en diversas áreas como danza, ciencias, español, tecnologías de la información, diseño, gastronomía, teatro, matemáticas, electrónica, educación física, geografía e historia, formación cívica e inglés. La muestra comenzará con una bienvenida de la Directora y concluirá con la em
Presentación padres 1º trimestre 2º
Este documento presenta la información sobre el curso escolar 2017-2018 para el segundo grado de educación primaria. Detalla el profesorado a cargo de cada asignatura, las normas de convivencia, el material necesario y los criterios de evaluación de diferentes asignaturas. Además, incluye detalles sobre actividades como la biblioteca de aula, el día del almuerzo saludable y el horario de la piscina.
Trabajo 1 didact. prof. gisela
Este documento describe cómo la tecnología puede mejorar la educación y la autonomía de las personas con discapacidades visuales. Explica que dispositivos como lectores de pantalla, ampliadores y realidad aumentada permiten a los estudiantes con baja visión acceder a lecturas, escrituras y materiales didácticos de forma más independiente. También enfatiza la importancia de crear conciencia entre estudiantes sin discapacidad para adoptar actitudes de solidaridad.
Recomendados
Nos+presentamos
Este documento proporciona información sobre el IES La Arboleda. Presenta los proyectos del centro, como la innovación TIC y la sección bilingüe de francés. Incluye detalles sobre la dirección, profesorado, alumnado e instalaciones. También describe la transición de primaria a secundaria y las actuaciones de apoyo a los estudiantes. Finalmente, detalla la organización y características de la sección bilingüe de francés.
2º encuentro colegios innovadores
Este documento resume las actividades y proyectos de un centro educativo en Soria, España. El centro tiene 600 alumnos desde 1 año hasta 4o de ESO, con secciones bilingües en inglés y francés. El centro ha implementado un proyecto 1x1 con iPads para cambiar su enfoque educativo, enfocándose en las inteligencias múltiples, el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo cooperativo, y las TIC. El centro también ofrece varios programas y actividades extracurriculares para foment
IEFI Práctica Docente II
Desde la cátedra Práctica Docente II se abordaron dos instituciones educativas, de las cuales se tomaron en cuenta sus características comunes y distintivas.
Acompañamiento Pedagógico a Escuelas Asociadas
Este documento describe un proyecto provincial de desarrollo profesional en alfabetización inicial para 2014. El proyecto busca generar espacios de acompañamiento docente y acercar recursos y propuestas didácticas a las escuelas asociadas. Se basa en leyes y lineamientos nacionales, provinciales y marcos normativos sobre educación inicial. Incluye temas como alfabetización inicial, desarrollo lingüístico y cognitivo de acuerdo a Vigotsky, y propuestas didácticas para matemática en
Unidad2
Este documento discute las ausencias y deficiencias de la educación actual, como la enseñanza centrada en las calificaciones en lugar del aprendizaje significativo, el autoritarismo en lugar de la participación de los estudiantes, y la dependencia de los libros de texto en lugar del desarrollo profesional de los maestros. Propone una renovación pedagógica basada en proyectos educativos innovadores, el uso crítico de las nuevas tecnologías, e investigaciones que involucren a la comunidad escolar y aborden problemas socialmente relevantes
Invitacion muestra pedagogica sec216
El documento presenta el programa de la Muestra Pedagógica de la Escuela Secundaria 216 "Alfredo Nobel" para el ciclo escolar 2016-2017. La muestra incluirá presentaciones de alumnos en diversas áreas como danza, ciencias, español, tecnologías de la información, diseño, gastronomía, teatro, matemáticas, electrónica, educación física, geografía e historia, formación cívica e inglés. La muestra comenzará con una bienvenida de la Directora y concluirá con la em
Presentación padres 1º trimestre 2º
Este documento presenta la información sobre el curso escolar 2017-2018 para el segundo grado de educación primaria. Detalla el profesorado a cargo de cada asignatura, las normas de convivencia, el material necesario y los criterios de evaluación de diferentes asignaturas. Además, incluye detalles sobre actividades como la biblioteca de aula, el día del almuerzo saludable y el horario de la piscina.
Trabajo 1 didact. prof. gisela
Este documento describe cómo la tecnología puede mejorar la educación y la autonomía de las personas con discapacidades visuales. Explica que dispositivos como lectores de pantalla, ampliadores y realidad aumentada permiten a los estudiantes con baja visión acceder a lecturas, escrituras y materiales didácticos de forma más independiente. También enfatiza la importancia de crear conciencia entre estudiantes sin discapacidad para adoptar actitudes de solidaridad.
Deficiencias auditivas Master Ed. Especial 2013
Este documento trata sobre el alumnado con déficit auditivo. En tres oraciones: Explora la anatomofisiología de la audición, las diferentes tipologías de sordera y los sistemas de comunicación utilizados en la educación de personas sordas, además de revisar la historia y el marco legal actual de la discapacidad auditiva.
Discapacidad intelectual Master Educación Especial
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Tarjetas lecto fonéticas
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Puzzles con letras trabajo
El documento repite la frase "El sonido de la hierba al crecer" debajo de palabras que representan diferentes animales y objetos como ardilla, vaca, batería, cabra, elefante, foca, globo, guantes, león, limón, mesa, moto, oso y pájaro.
Parejas lógicas nuevo trabajo
El documento repite la frase "El sonido de la hierba al crecer" varias veces, describiendo el sonido de la hierba al crecer de manera repetitiva.
Trabajo normas de cortesía y situaciones (1)
Este documento presenta algunas palabras comunes asociadas con situaciones sociales como saludos, disculpas y pedidos de ayuda. Incluye pictogramas de Arasaac que ilustran palabras como "hola", "adiós", "gracias", "lo siento/perdón" y "ayúdame".
Experiencia radio normal superior 2011
Este documento describe un proyecto de radio escolar en la Escuela Normal Superior de Popayán. El objetivo general es generar espacios educativos y de proyección social a través de un programa de radio que permita una comunicación crítica, humana y ética. Se detallan los objetivos específicos, antecedentes del proyecto radial desde 1998, y la justificación de darle un sentido pedagógico a los medios de comunicación masiva. También incluye la estructura del primer programa radial y conclusiones sobre explorar otras formas de expresión y participación
Null (1)
El documento describe varias ramas de la pedagogía, incluyendo la pedagogía del ocio, crítica, tecnológica, política, filosófica, lúdica, clínica, comparada, en contextos formales, descriptiva, psicológica, normativa, terapéutica, especial, ocupacional, social, experimental y familiar. Cada una se enfoca en un área específica como la atención a personas en situaciones de descanso, críticas a métodos tradicionales de enseñanza, el uso de tecnología
Clasificacion materiales didacticos
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos que pueden ser utilizados en la enseñanza. Incluye materiales permanentes como pizarras y cuadernos, materiales impresos como libros y revistas, materiales gráficos como carteles y rotafolios, materiales audiovisuales como videos y grabadoras, y nuevas tecnologías. Concluye que los materiales didácticos son herramientas que contribuyen al aprendizaje cuando tienen objetivos enfocados en el profesor y estudiantes.
Principios del aprendizaje y de la enseñanza, v. 6.1
1. El documento describe los principios del aprendizaje según diversos educadores a lo largo de la historia. 2. Señala que el aprendizaje se da a través de la realización de actividades, especialmente las colaborativas, y requiere adquirir vocabulario, construir apuntes, buscar información y aplicar técnicas de estudio. 3. También destaca la importancia de la motivación, autonomía, objetivos claros, habilidades básicas y recursos para poder aprender de manera efectiva.
Clase radio y educación
El documento discute las características de la radio y su potencial para la educación. Explora las características auditivas, sociológicas y psicológicas de la radio, así como los roles del emisor, receptor y contenido de los mensajes. Argumenta que la radio puede suministrar nuevos conocimientos y que tanto los profesionales de medios como los educadores deben asumir responsabilidades para cultivar una comprensión crítica en los estudiantes. Finalmente, enfatiza que la exposición a los medios influye en el desarrollo presente
Clasificacion materiales didacticos
Este documento clasifica y describe varios tipos de materiales didácticos que pueden ser utilizados en la enseñanza. Incluye materiales permanentes como pizarras y cuadernos, materiales impresos como libros, revistas y periódicos, materiales gráficos como carteles y rotafolios, materiales audiovisuales como videos y grabadoras, y nuevas tecnologías. Concluye que los materiales didácticos son herramientas que contribuyen al aprendizaje cuando tienen objetivos enfocados en el profesor y ayud
PROYECTO DE LOS 5TO Y 6TO AÑOS
Este documento describe un proyecto realizado por alumnos de 5to y 6to año de la escuela número 17 para crear un periódico y programa de radio escolar. El proyecto tiene como objetivos generar espacios de lectura y escritura placenteros y desarrollar habilidades a través del uso de tecnología. Los alumnos eligieron el nombre "Chiquiperiodistas.edu" y crearon una cuenta de correo electrónico para comunicarse.
PROYECTO RADYPER OBJETIVOS CARACTERISTICAS
Este documento describe un proyecto realizado por alumnos de 5to y 6to año de la escuela número 17 para crear un periódico y programa de radio escolar. El proyecto tiene como objetivos generar espacios de lectura y escritura placenteros y desarrollar habilidades a través del uso de tecnología. Los alumnos eligieron el nombre "Chiquiperiodistas.edu" y crearon una cuenta de correo electrónico para comunicarse.
PROYECTO RADYPER
El documento describe un proyecto realizado por alumnos de 5to y 6to grado de la Escuela N°17 para crear un programa de radio y un periódico escolar. El proyecto busca desarrollar habilidades de lectoescritura, uso de tecnología y trabajo en equipo. Los estudiantes graban programas de radio y publican artículos en el periódico local "El Pregonero".
Principios de aprendizaje, v.6.1
Este documento presenta 28 principios de aprendizaje según las aportaciones de grandes educadores del pasado y del presente. Incluye una introducción sobre la evolución de la educación desde la antigüedad hasta la Escuela Nueva del siglo XIX y principios del XX. Explica brevemente cada uno de los 28 principios organizados en tres categorías: saber aprender, poder aprender y querer aprender. Finaliza invitando a añadir sugerencias para mejorar el documento.
Cómic para alumnado con necesidades educativas especiales
Este documento discute el uso de cómics y literatura de imágenes en el aula para estudiantes con necesidades educativas especiales. Describe varios tipos de libros como libros de imágenes, libros interactivos e informativos que pueden ayudar a estos estudiantes. También discute los objetivos y ventajas de utilizar cómics en el aula, como motivar a los estudiantes y desarrollar habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.
Isterria, escuela innovadora
Isterria es una escuela innovadora situada en Ibero, Navarra que ofrece educación y apoyo a 93 personas con necesidades especiales. Proporciona educación desde los 6 a los 21 años así como servicios de vivienda para jóvenes de 21-25 años. El centro se enfoca en desarrollar las capacidades de los estudiantes y lograr una mejor calidad de vida a través de un currículo adaptado y proyectos en áreas como habilidades sociales, medio ambiente, teatro, música, y más. Isterria busca crear una cultura de apre
Principios de la enseñanza v.6
Este documento presenta los principios de la enseñanza según las aportaciones de grandes educadores a lo largo de la historia. Describe las metas de la educación como el desarrollo integral del estudiante, prepararlo para ser un ciudadano bueno, feliz y útil que pueda contribuir a la sociedad. También resume los principios clave de la Escuela Nueva como centrarse en el estudiante, utilizar metodologías activas y prácticas, y evaluar el aprendizaje de forma continua más que mediante exámenes.
Educación con corazón
Este documento presenta un proyecto llamado "Educación con Corazón" que tiene como objetivo introducir las competencias emocionales y sociales en las escuelas infantiles. El proyecto se basa en investigaciones que muestran los beneficios de la educación emocional en el desarrollo de los niños y en su rendimiento académico. El programa incluye actividades dirigidas a niños, familias y docentes con el fin de enseñar sobre la identificación y expresión de emociones.
LA EXPERIENCIA CHILENA DE LAS P900
El Programa de las 900 escuelas (P-900) en Chile fue una estrategia para mejorar la calidad y equidad de la educación enfocada en escuelas de zonas pobres urbanas y rurales con bajos resultados en las pruebas SIMCE. El programa implementó talleres de aprendizaje extracurriculares dirigidos por jóvenes de la comunidad para reforzar el aprendizaje de lenguaje y matemáticas de estudiantes con retraso, así como capacitación docente y uso de nuevos materiales didácticos como libros de texto,
Marco teórico dicc señas tucumán
El documento presenta un diccionario temático de la Lengua de Señas Argentina (LSA) desarrollado para la Escuela Especial Próspero García para Sordos en Tucumán. El diccionario contiene más de 1400 señas en videos y fotos accesibles a través de un índice general por temas. Su objetivo es promover la apropiación de la LSA entre los estudiantes sordos y sus familias para mejorar la comunicación y favorecer el aprendizaje. El diccionario estará disponible en las netbooks de los estudiantes a
Más contenido relacionado
Destacado
Deficiencias auditivas Master Ed. Especial 2013
Este documento trata sobre el alumnado con déficit auditivo. En tres oraciones: Explora la anatomofisiología de la audición, las diferentes tipologías de sordera y los sistemas de comunicación utilizados en la educación de personas sordas, además de revisar la historia y el marco legal actual de la discapacidad auditiva.
Discapacidad intelectual Master Educación Especial
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Tarjetas lecto fonéticas
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Puzzles con letras trabajo
El documento repite la frase "El sonido de la hierba al crecer" debajo de palabras que representan diferentes animales y objetos como ardilla, vaca, batería, cabra, elefante, foca, globo, guantes, león, limón, mesa, moto, oso y pájaro.
Parejas lógicas nuevo trabajo
El documento repite la frase "El sonido de la hierba al crecer" varias veces, describiendo el sonido de la hierba al crecer de manera repetitiva.
Trabajo normas de cortesía y situaciones (1)
Este documento presenta algunas palabras comunes asociadas con situaciones sociales como saludos, disculpas y pedidos de ayuda. Incluye pictogramas de Arasaac que ilustran palabras como "hola", "adiós", "gracias", "lo siento/perdón" y "ayúdame".
Destacado (6)
Discapacidad intelectual Master Educación Especial
Discapacidad intelectual Master Educación Especial
Similar a Parte 2. act. 3 laura cava
Experiencia radio normal superior 2011
Este documento describe un proyecto de radio escolar en la Escuela Normal Superior de Popayán. El objetivo general es generar espacios educativos y de proyección social a través de un programa de radio que permita una comunicación crítica, humana y ética. Se detallan los objetivos específicos, antecedentes del proyecto radial desde 1998, y la justificación de darle un sentido pedagógico a los medios de comunicación masiva. También incluye la estructura del primer programa radial y conclusiones sobre explorar otras formas de expresión y participación
Null (1)
El documento describe varias ramas de la pedagogía, incluyendo la pedagogía del ocio, crítica, tecnológica, política, filosófica, lúdica, clínica, comparada, en contextos formales, descriptiva, psicológica, normativa, terapéutica, especial, ocupacional, social, experimental y familiar. Cada una se enfoca en un área específica como la atención a personas en situaciones de descanso, críticas a métodos tradicionales de enseñanza, el uso de tecnología
Clasificacion materiales didacticos
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos que pueden ser utilizados en la enseñanza. Incluye materiales permanentes como pizarras y cuadernos, materiales impresos como libros y revistas, materiales gráficos como carteles y rotafolios, materiales audiovisuales como videos y grabadoras, y nuevas tecnologías. Concluye que los materiales didácticos son herramientas que contribuyen al aprendizaje cuando tienen objetivos enfocados en el profesor y estudiantes.
Principios del aprendizaje y de la enseñanza, v. 6.1
1. El documento describe los principios del aprendizaje según diversos educadores a lo largo de la historia. 2. Señala que el aprendizaje se da a través de la realización de actividades, especialmente las colaborativas, y requiere adquirir vocabulario, construir apuntes, buscar información y aplicar técnicas de estudio. 3. También destaca la importancia de la motivación, autonomía, objetivos claros, habilidades básicas y recursos para poder aprender de manera efectiva.
Clase radio y educación
El documento discute las características de la radio y su potencial para la educación. Explora las características auditivas, sociológicas y psicológicas de la radio, así como los roles del emisor, receptor y contenido de los mensajes. Argumenta que la radio puede suministrar nuevos conocimientos y que tanto los profesionales de medios como los educadores deben asumir responsabilidades para cultivar una comprensión crítica en los estudiantes. Finalmente, enfatiza que la exposición a los medios influye en el desarrollo presente
Clasificacion materiales didacticos
Este documento clasifica y describe varios tipos de materiales didácticos que pueden ser utilizados en la enseñanza. Incluye materiales permanentes como pizarras y cuadernos, materiales impresos como libros, revistas y periódicos, materiales gráficos como carteles y rotafolios, materiales audiovisuales como videos y grabadoras, y nuevas tecnologías. Concluye que los materiales didácticos son herramientas que contribuyen al aprendizaje cuando tienen objetivos enfocados en el profesor y ayud
PROYECTO DE LOS 5TO Y 6TO AÑOS
Este documento describe un proyecto realizado por alumnos de 5to y 6to año de la escuela número 17 para crear un periódico y programa de radio escolar. El proyecto tiene como objetivos generar espacios de lectura y escritura placenteros y desarrollar habilidades a través del uso de tecnología. Los alumnos eligieron el nombre "Chiquiperiodistas.edu" y crearon una cuenta de correo electrónico para comunicarse.
PROYECTO RADYPER OBJETIVOS CARACTERISTICAS
Este documento describe un proyecto realizado por alumnos de 5to y 6to año de la escuela número 17 para crear un periódico y programa de radio escolar. El proyecto tiene como objetivos generar espacios de lectura y escritura placenteros y desarrollar habilidades a través del uso de tecnología. Los alumnos eligieron el nombre "Chiquiperiodistas.edu" y crearon una cuenta de correo electrónico para comunicarse.
PROYECTO RADYPER
El documento describe un proyecto realizado por alumnos de 5to y 6to grado de la Escuela N°17 para crear un programa de radio y un periódico escolar. El proyecto busca desarrollar habilidades de lectoescritura, uso de tecnología y trabajo en equipo. Los estudiantes graban programas de radio y publican artículos en el periódico local "El Pregonero".
Principios de aprendizaje, v.6.1
Este documento presenta 28 principios de aprendizaje según las aportaciones de grandes educadores del pasado y del presente. Incluye una introducción sobre la evolución de la educación desde la antigüedad hasta la Escuela Nueva del siglo XIX y principios del XX. Explica brevemente cada uno de los 28 principios organizados en tres categorías: saber aprender, poder aprender y querer aprender. Finaliza invitando a añadir sugerencias para mejorar el documento.
Cómic para alumnado con necesidades educativas especiales
Este documento discute el uso de cómics y literatura de imágenes en el aula para estudiantes con necesidades educativas especiales. Describe varios tipos de libros como libros de imágenes, libros interactivos e informativos que pueden ayudar a estos estudiantes. También discute los objetivos y ventajas de utilizar cómics en el aula, como motivar a los estudiantes y desarrollar habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.
Isterria, escuela innovadora
Isterria es una escuela innovadora situada en Ibero, Navarra que ofrece educación y apoyo a 93 personas con necesidades especiales. Proporciona educación desde los 6 a los 21 años así como servicios de vivienda para jóvenes de 21-25 años. El centro se enfoca en desarrollar las capacidades de los estudiantes y lograr una mejor calidad de vida a través de un currículo adaptado y proyectos en áreas como habilidades sociales, medio ambiente, teatro, música, y más. Isterria busca crear una cultura de apre
Principios de la enseñanza v.6
Este documento presenta los principios de la enseñanza según las aportaciones de grandes educadores a lo largo de la historia. Describe las metas de la educación como el desarrollo integral del estudiante, prepararlo para ser un ciudadano bueno, feliz y útil que pueda contribuir a la sociedad. También resume los principios clave de la Escuela Nueva como centrarse en el estudiante, utilizar metodologías activas y prácticas, y evaluar el aprendizaje de forma continua más que mediante exámenes.
Educación con corazón
Este documento presenta un proyecto llamado "Educación con Corazón" que tiene como objetivo introducir las competencias emocionales y sociales en las escuelas infantiles. El proyecto se basa en investigaciones que muestran los beneficios de la educación emocional en el desarrollo de los niños y en su rendimiento académico. El programa incluye actividades dirigidas a niños, familias y docentes con el fin de enseñar sobre la identificación y expresión de emociones.
LA EXPERIENCIA CHILENA DE LAS P900
El Programa de las 900 escuelas (P-900) en Chile fue una estrategia para mejorar la calidad y equidad de la educación enfocada en escuelas de zonas pobres urbanas y rurales con bajos resultados en las pruebas SIMCE. El programa implementó talleres de aprendizaje extracurriculares dirigidos por jóvenes de la comunidad para reforzar el aprendizaje de lenguaje y matemáticas de estudiantes con retraso, así como capacitación docente y uso de nuevos materiales didácticos como libros de texto,
Marco teórico dicc señas tucumán
El documento presenta un diccionario temático de la Lengua de Señas Argentina (LSA) desarrollado para la Escuela Especial Próspero García para Sordos en Tucumán. El diccionario contiene más de 1400 señas en videos y fotos accesibles a través de un índice general por temas. Su objetivo es promover la apropiación de la LSA entre los estudiantes sordos y sus familias para mejorar la comunicación y favorecer el aprendizaje. El diccionario estará disponible en las netbooks de los estudiantes a
I. justificaciön del proyecto. audiovisual as barxas
Este documento describe el proyecto "Audiovisual As Barxas" del IES As Barxas en Moaña (Pontevedra). El proyecto introduce el lenguaje audiovisual en varias asignaturas para fomentar nuevas formas de expresión y aprendizaje a través de la tecnología. Los objetivos incluyen desarrollar competencias digitales y de comunicación, motivar a los estudiantes y fomentar el trabajo en equipo entre departamentos.
Presentacion Capacidades Padres
El documento describe el programa de Desarrollo de Capacidades que comenzó en 2007 en varias escuelas de Aragón. El programa se enfoca en satisfacer las necesidades del alumnado con altas capacidades o motivación a través de talleres flexibles que cubren áreas científicas, lingüísticas, de creatividad y habilidades sociales. Los talleres se organizan en grupos globales por ciclo y específicos interciclos con actividades complejas que fomentan el pensamiento crítico.
Didáctica de la Educación Infantil
Trabajo realizado por las estudiantes de primero de Magisterio Infantil, de la Universidad de La Laguna. Este trabajo pertenece a la asignatura Didáctica de la Educación Infantil.
Planteamiento del problema
Este documento presenta un proyecto educativo para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes en inglés en una escuela secundaria en Angahuan, México. El proyecto busca identificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes para diseñar estrategias de enseñanza efectivas. El objetivo es diagnosticar los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico del grupo objetivo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje e implementar actividades significativas.
Similar a Parte 2. act. 3 laura cava (20)
Principios del aprendizaje y de la enseñanza, v. 6.1
Principios del aprendizaje y de la enseñanza, v. 6.1
Cómic para alumnado con necesidades educativas especiales
Cómic para alumnado con necesidades educativas especiales
I. justificaciön del proyecto. audiovisual as barxas
I. justificaciön del proyecto. audiovisual as barxas
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Último (20)
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Parte 2. act. 3 laura cava
- 1. LAS TIC EN LA ESCUELA INCLUSIVA MASTER EDUCACIÓN ESPECIAL – UHU LAURA CAVA SÁNCHEZ 2016/2017
- 2. •COMUNICAR 7: ¿QUÉ VEMOS? ¿QUÉ CONSUMIMOS?
- 3. •Comunicar 7, 1996 (159-162) •Reflexión •Juan Jesús Pallarés Gil-Bermejo, maestro y vicepresidente de la Asociación Onubense para la Normalización Educativa, Social y Laboral (AONES).
- 5. Situación actual de las personas con discapacidad LEY (respeto, tolerancia, no discriminación) •Formación para la educación integral •Igualdad entre sexos •Metodología activa •…
- 6. 2 ENFOQUES: que los alumnos conozcan los medios audiovisuales como parte de su entorno cotidiano Usar los medios audiovisuales como recursos educativos •Incluir en CURRICULUM
- 7. Murales, ilustrar canciones descubrir y contar noticias producir un programa de radio buscar imágenes, diseñar textos usar el magnetófono grabar audiciones fotografías por proyectos…
- 9. Desarrollo perceptivo visual, lógico- matemático, atención y concentración Por áreas: •Lenguaje •Matemáticas •social y natural •expresión artística…
- 11. • Los medios y producciones son: “recursos y vehículos de expresión que pueden favorecer la integración de aquellos alumnos/as que necesiten una respuesta educativa que haga más eficaz su aprendizaje”.