38 de cada 100 salvadoreños son pobres, igual que hace diez años. La política...FUSADES
En El Salvador, superar la pobreza sigue siendo uno de los
principales retos del desarrollo. La Encuesta de Hogares
de Propósitos Múltiples (EHPM) 2016 presentada en junio
de 2017 por la Dirección General de Estadística y Censos
(DIGESTYC) constata que, en 2016, 38 de cada 100 personas
se encuentra en esta situación. Oficialmente, existen dos
formas para saber cuál es la proporción de personas u
hogares que sufren esta condición. La pobreza monetaria
considera la insuficiencia de ingresos para cubrir el costo de la
canasta básica alimentaria o bien un conjunto de productos
considerados básicos en la dieta de la población. La pobreza
multidimensional, en contraste, identifica que 34 de cada
100 hogares sufren siete o más carencias relacionadas con:
el acceso a educación, salud y servicios básicos, empleo y
seguridad social (seguro médico y pensión), condiciones de la
vivienda y seguridad del entorno.
38 de cada 100 salvadoreños son pobres, igual que hace diez años. La política...FUSADES
En El Salvador, superar la pobreza sigue siendo uno de los
principales retos del desarrollo. La Encuesta de Hogares
de Propósitos Múltiples (EHPM) 2016 presentada en junio
de 2017 por la Dirección General de Estadística y Censos
(DIGESTYC) constata que, en 2016, 38 de cada 100 personas
se encuentra en esta situación. Oficialmente, existen dos
formas para saber cuál es la proporción de personas u
hogares que sufren esta condición. La pobreza monetaria
considera la insuficiencia de ingresos para cubrir el costo de la
canasta básica alimentaria o bien un conjunto de productos
considerados básicos en la dieta de la población. La pobreza
multidimensional, en contraste, identifica que 34 de cada
100 hogares sufren siete o más carencias relacionadas con:
el acceso a educación, salud y servicios básicos, empleo y
seguridad social (seguro médico y pensión), condiciones de la
vivienda y seguridad del entorno.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Polonia
Documento de posicion
Delegacion: POLONIA
Topico: Combatiendo la pobreza extrema
El gobierno de Polonia, respetuoso de los principios enunciados en la
Declaracion Universal de los Derechos Humanos y fundandose en ellos,
considera un topico urgente a tratar la problemática de la pobreza, tanto
en el marco nacional como internacional.
Polonia se situa por arriba del promedio en seguridad personal, asi como
en la educacion y competencias, pero por debajo del promedio en materia
de salud, ingreso y patrimonio, sentido de comunidad, compromiso civico,
satisfaccion, empleo y remuneracion, calidad medioambiental, balance de
vida, trabajo y vivienda.
Actualmente el pais sufre de tener un 17,6% de sus habitantes en riesgo
de pobreza
Ante los ultimos datos, Polonia propine para mejorar la situacion intera:
Ofrecer nuevas tecnologias e informacion necesarias para adoptar
politicas a favor de la salud
Generar empleos para que todos los ciudadanos tengan un ingreso,
a traves de la construccion de infraestructura y fomentacion de
Pymes
La construccion de huevos hospitales considerando que la buena
salud es lo primordial para salir de la pobreza
Recomendamos a las naciones del mundo, que tomen nuestro ejemplo y
se centren en solucionar la pobreza que nos atrasa socialmente. Asi,
tomar medidas que no atenten contra los derechos humanos, como el
pedido del presidente Donald Trump hacia los paises de la OTAN, para
que inviertan un 5% del PBI en armas, en lugar de destinarlo en mejorar la
calidad de vida de las sociedades.
Por eso, le proponemos a la comunidad internacional, que una parte de
ese porcentaje, sea destinado a un poso común, administrado por las
Naciones Unidas, y se lo otorgue créditos controlados a los países en
2. mayor situación de emergencia. Así, cuando el pais prospere, también
aporte a dicha recaudación.
El objetivo que se llevaría acabo sería hacer cambios positivos para que las
personas puedan vivir a con sus necesidades humanas básicas y el
derecho de estar satisfechos. Así mismo, proporcionar herramientas para
que las personas sean autosuficientes.
Y de este modo las igualdades puedan reducirse de manera significativa
por todo el mundo.
Luego de discutir este tema que nos compete a toda la humanidad
estamos abiertos a cualquier interpelación.
