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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA
LA PRÁCTICA DOCENTE UNA EXPERIENCIA PARA DINAMIZAR LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA Y FORMAR MAESTROS CULTOS, PÚBLICOS Y POLÍTICOS PARA LA
VIDA.
GUIA DE APRENDIZAJE N°2
AREA: Ciencias Naturales MAESTRAS COOPERADORAS: Ana Montiel, Kelly Arteaga y Eric
Correa
FECHA: MAESTRAS EN FORMACION: Álvarez Wendy, Miranda Anyi, Pinedo
Denys y Urbino Daniela.
INDICADOR DE LOGRO
 Elabora un experimento como evidencia de creatividad e innovación
 Construye una explicación a partir de los cambios obtenidos en el procedimiento del experimento.
¡Hola Estimado Estudiante!
Te invito a:
1. Leer con atención la siguiente guía sobre un experimento
2. Luego a realizarla tú mismo, el experimento siguiendo el paso a paso
3. Realiza el procedimiento y graba un video de este.
4. Explica los resultados y conclusiones y grábalos también.
5. Por último, envíalo a tu profesora.
Nombre Del Experimento Colores A La Carta
Nombre Del Tema La capilaridad
Concepto
La capilaridad, una característica de los líquidos, es el fenómeno que
hace que la superficie de un fluido que entra en contacto con un
cuerpo sólido, suba o baje. Además de que puede mojar o no al
elemento en cuestión.
Objetivo Del
Experimento
Dar el color que nos apetezca a los pétalos de algunas flores.
Materiales Para la realización del experimento
necesitamos:
 Recipiente trasparente
 Flores (claveles y narcisos)
 Tintas de diversos colores
Descripción Del
Procedimiento
Para nuestro experimento seguiremos los siguientes pasos:
 Primero has que las tintas utilizadas sean solubles en el agua.
 Segundo prepara el tinte ( tinta de marcador) en el recipiente y
introduce cada flor a colorear
 Observa que sucede
Explicación:
Lo que tiene lugar es un proceso de transporte de líquido por efecto
de la capilaridad de los vasos vegetales. La rapidez del proceso
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA
LA PRÁCTICA DOCENTE UNA EXPERIENCIA PARA DINAMIZAR LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA Y FORMAR MAESTROS CULTOS, PÚBLICOS Y POLÍTICOS PARA LA
VIDA.
Explicación Y
Conclusiones
depende de la distancia entre el líquido y los pétalos y de la sección
del tallo.
Conclusión
Lo que tiene lugar es un proceso de transporte de líquido por efecto
de la capilaridad de los vasos vegetales.

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  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA LA PRÁCTICA DOCENTE UNA EXPERIENCIA PARA DINAMIZAR LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y FORMAR MAESTROS CULTOS, PÚBLICOS Y POLÍTICOS PARA LA VIDA. Explicación Y Conclusiones depende de la distancia entre el líquido y los pétalos y de la sección del tallo. Conclusión Lo que tiene lugar es un proceso de transporte de líquido por efecto de la capilaridad de los vasos vegetales.