Este documento presenta el Colectivo Subámonos al Bus del POT, un grupo ciudadano que trabaja por un proyecto de ciudad basado en la planeación participativa. El colectivo se reúne semanalmente y busca incluir diferentes componentes y sectores en la revisión del Plan de Ordenamiento Territorial de Manizales para el periodo 2014-2025, con el fin de lograr un desarrollo humano sustentable e incluyente que mejore la calidad de vida de los ciudadanos.
Este documento presenta el programa de gobierno de Álvaro Fajardo para la alcaldía de Facatativá para el periodo 2020-2023. El programa se basa en valores como la solidaridad social, responsabilidad social y comunitaria, criterio participativo e integridad. Propone objetivos en áreas como planeación estratégica, administración eficiente, medio ambiente, infraestructura, educación, salud, servicios públicos y empleo, entre otros, con el fin de mejorar la calidad de vida de los habitantes de Facatativá.
Ute veronica herrera-proceso de construcciòn del plan nacional para el buen v...veronicaelizabethherrera
El documento describe el proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir de Ecuador. Explica los desafíos de articular la planificación con la nueva constitución y generar procesos participativos. Detalla elementos como talleres ciudadanos, diálogos con grupos sociales y principios metodológicos para lograr una alta participación y deliberación pública. Finalmente, resume los logros de obtener objetivos nacionales y involucramiento, aunque se deben mejorar la aplicación territorial del plan y la articulación de intervenciones.
CLYP Investigaciones_ Panel CLAD Montevideo 2013
PARTE DEL PANEL: "EXPERIENCIAS ACADÉMICAS, INVESTIGATIVAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA PLANEACIÓN LOCAL DEL DESARROLLO TERRITORIAL EN EL MARCO DE POLÍTICAS NACIONALES: ENTRE LA AUTONOMÍA Y LA CAPACIDAD INSTITUCIONAL"
Contacto: Humedales@esap.gov.co & ClypConsultores@gmail.com
EQUIPO DE INVESTIGACIÓN CLYP:
ADMINISTRADORES PÚBLICOS.
- Carlos Andrés Acosta Naranjo
- Pedro Andrés Barrera Carrillo
- Andrés Felipe Barrios Navarro
- Luis Camilo Castiblanco Sarmiento
- Amanda Paola Vargas Vaca
- Christian Tomás Pastrana Bonilla
- David Hernando Cruz Camacho
- Giovani Andres Moreno Rozo
- Yeimy Carolina Agudelo Hernández
- Diana Marcela Delgado Jerez
Documento: CLAD Montevideo 2013. Ponencia Paola Vargas - Clyp Investigaciones _ VargasAm
Más documentos del CLAD 2013: http://goo.gl/H57btZ
Atentamente:
Comunicaciones CLYP CONSULTORES
Este documento resume un libro que analiza los imaginarios urbanos sobre ambiente y desarrollo en Bogotá y la localidad de Engativá a través de métodos etnográficos. La autora busca indagar los imaginarios y prácticas cotidianas de los residentes sobre estos temas para mejorar la gestión y planificación local. El libro describe la metodología, historia de la formación del territorio, estructura urbana actual e imaginarios identificados. Busca entender cómo estos imaginarios influyen en las políticas públicas y el modelo de
CLYP Investigaciones_ Panel CLAD Montevideo 2013
PARTE DEL PANEL: "EXPERIENCIAS ACADÉMICAS, INVESTIGATIVAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA PLANEACIÓN LOCAL DEL DESARROLLO TERRITORIAL EN EL MARCO DE POLÍTICAS NACIONALES: ENTRE LA AUTONOMÍA Y LA CAPACIDAD INSTITUCIONAL"
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- Carlos Andrés Acosta Naranjo
- Pedro Andrés Barrera Carrillo
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- Luis Camilo Castiblanco Sarmiento
- Amanda Paola Vargas Vaca
- Christian Tomás Pastrana Bonilla
- David Hernando Cruz Camacho
- Giovani Andres Moreno Rozo
- Yeimy Carolina Agudelo Hernández
- Diana Marcela Delgado Jerez
Documento: CLAD Montevideo 2013. Ponencia Diana Delgado - Clyp Investigaciones _ DelgaDia
El desarrollo comunitario es un proceso donde los miembros de una comunidad se unen para resolver problemas comunes de manera colectiva. Implica que líderes cívicos, activistas y profesionales trabajen para fortalecer las comunidades locales mediante la mejora de diversos aspectos. En España, algunos ejemplos de desarrollo comunitario incluyen los teleclubes rurales, los colegios familiares rurales, el servicio de extensión agraria, las escuelas campesinas y las universidades populares, las cuales buscan
Este documento presenta el Colectivo Subámonos al Bus del POT, un grupo ciudadano que trabaja por un proyecto de ciudad basado en la planeación participativa. El colectivo se reúne semanalmente y busca incluir diferentes componentes y sectores en la revisión del Plan de Ordenamiento Territorial de Manizales para el periodo 2014-2025, con el fin de lograr un desarrollo humano sustentable e incluyente que mejore la calidad de vida de los ciudadanos.
Este documento presenta el programa de gobierno de Álvaro Fajardo para la alcaldía de Facatativá para el periodo 2020-2023. El programa se basa en valores como la solidaridad social, responsabilidad social y comunitaria, criterio participativo e integridad. Propone objetivos en áreas como planeación estratégica, administración eficiente, medio ambiente, infraestructura, educación, salud, servicios públicos y empleo, entre otros, con el fin de mejorar la calidad de vida de los habitantes de Facatativá.
Ute veronica herrera-proceso de construcciòn del plan nacional para el buen v...veronicaelizabethherrera
El documento describe el proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir de Ecuador. Explica los desafíos de articular la planificación con la nueva constitución y generar procesos participativos. Detalla elementos como talleres ciudadanos, diálogos con grupos sociales y principios metodológicos para lograr una alta participación y deliberación pública. Finalmente, resume los logros de obtener objetivos nacionales y involucramiento, aunque se deben mejorar la aplicación territorial del plan y la articulación de intervenciones.
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Comunicaciones CLYP CONSULTORES
Este documento resume un libro que analiza los imaginarios urbanos sobre ambiente y desarrollo en Bogotá y la localidad de Engativá a través de métodos etnográficos. La autora busca indagar los imaginarios y prácticas cotidianas de los residentes sobre estos temas para mejorar la gestión y planificación local. El libro describe la metodología, historia de la formación del territorio, estructura urbana actual e imaginarios identificados. Busca entender cómo estos imaginarios influyen en las políticas públicas y el modelo de
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- Amanda Paola Vargas Vaca
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- Diana Marcela Delgado Jerez
Documento: CLAD Montevideo 2013. Ponencia Diana Delgado - Clyp Investigaciones _ DelgaDia
El desarrollo comunitario es un proceso donde los miembros de una comunidad se unen para resolver problemas comunes de manera colectiva. Implica que líderes cívicos, activistas y profesionales trabajen para fortalecer las comunidades locales mediante la mejora de diversos aspectos. En España, algunos ejemplos de desarrollo comunitario incluyen los teleclubes rurales, los colegios familiares rurales, el servicio de extensión agraria, las escuelas campesinas y las universidades populares, las cuales buscan
Este documento discute la importancia de avanzar de los presupuestos participativos hacia una gestión participativa más amplia en la municipalidad de Cerro Navia, Chile. Propone fortalecer las capacidades de gestión participativa a nivel local para mejorar la pertinencia, transparencia y legitimidad de la gestión municipal ante las demandas comunitarias. Reconoce la necesidad de reconocer la heterogeneidad comunal para lograr una gestión más focalizada, equitativa y eficaz.
El documento discute la relación entre urbanismo, educación y desarrollo de las ciudades a través de sus espacios públicos. Jaime Lerner, ex alcalde de Curitiba, sostiene que el éxito de las ciudades depende de soluciones simples que mejoren la calidad de vida e integren vida y trabajo a través de parques y transporte público con participación ciudadana. Xerardo Estèvez, ex alcalde de Santiago de Compostela, también aboga por mejorar la movilidad y medio ambiente de las ciudades con particip
El documento presenta un plan de desarrollo que establece estrategias y proyectos vinculados para guiar el desarrollo social, económico, ambiental y cultural de una comunidad. Un plan de desarrollo fomenta la participación ciudadana y define las necesidades y soluciones para mejorar el bienestar comunitario. Las líneas estratégicas incluyen potenciar las capacidades humanas, mejorar las organizaciones e instituciones, establecer una visión compartida, comunicar el plan de desarrollo, y garantizar una vivienda de cal
El documento propone un plan de desarrollo comunitario. Explica que las comunidades necesitan tener una meta compartida y una obsesión por lograrla a través de un proceso constante de cambio y renovación. Define el desarrollo comunitario como una política liderada por los agentes de un territorio para crear una base sólida y sostenible de progreso mediante la movilización de los recursos existentes. El desarrollo local es una respuesta a los desafíos del cambio y requiere definir e implementar una estrategia.
UTE_ DEL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL PLAN NACONAL PARA EL BUEN VIVIRlourdes6811
El documento describe el proceso de desarrollo del Plan Nacional para el Buen Vivir en Ecuador, el cual tiene como objetivo mejorar las condiciones sociales, económicas y políticas del país a través de la inversión pública y políticas orientadas a los derechos. Se llevó a cabo un amplio proceso de participación ciudadana que incluyó consultas, veedurías y talleres para recoger aportes e ideas de la ciudadanía.
Este documento describe diferentes aspectos de la participación democrática. Explica que la participación democrática implica la participación de la población de manera respetuosa en la toma de decisiones. Describe dos tipos de participación: la negociación, donde grupos tienen cierto poder de decisión sobre otros para obtener apoyo pero no necesariamente comparten los mismos intereses, y la cogestión, donde representantes de la comunidad y la institución tienen igual poder de decisión y toman decisiones en diálogo. También enfatiza la importancia de reconocer a los
El documento presenta un plan de cultura ciudadana para la Universidad del Atlántico. Señala que algunos estudiantes muestran falta de cultura ciudadana al no respetar turnos para almuerzos, dejar platos abandonados y tirar basura. El plan propone realizar charlas sobre cultura ciudadana, incrementar canecas de basura con mensajes, prohibir consumo de sustancias en público y sancionar a quienes no cumplan las normas, para promover el respeto y convivencia entre los estudiantes.
El documento describe el alineamiento estratégico del sistema habitacional de Medellín con su Plan de Ordenamiento Territorial (POT). El POT tiene como objetivo para 2030 contar con un territorio socialmente incluyente, ambientalmente sostenible y globalmente conectado. El sistema habitacional busca garantizar el derecho a la vivienda digna para los habitantes de Medellín de manera coordinada, articulada e incluyente a nivel local, regional, nacional e internacional. Para lograr esto, el documento propone cinco estrategias que incluyen un marco para la legalización
Proceso de construccion del plan nacional para el buen vivirAlexandra Luzón
El documento describe el proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir de Ecuador, el cual enfrentó cuatro desafíos: articular la planificación con la nueva constitución, generar procesos de articulación interestatal, incorporar el ordenamiento territorial, e impulsar la participación social. El plan se basó en la constitución de 2008 y procesos participativos como talleres ciudadanos y vedurías. Los principales logros fueron consolidar la planificación por objetivos nacionales e involucrar a instituciones públicas y la sociedad en el proceso
Llamado a presentar resumen de ponencia "CIUDADES, METRÓPOLIS Y REGIONES HABI...Graciela Mariani
Este documento presenta la convocatoria a un congreso sobre ciudades habitables en Medellín, Colombia. Explica que el congreso busca reflexionar sobre cómo se transforman y construyen las ciudades, metrópolis y regiones a través de las relaciones entre quienes las habitan. También resume los antecedentes del evento, incluyendo conferencias previas sobre el hábitat urbano sostenible y el papel de las ciudades en el desarrollo.
Sobre la opinión de alcaldes destacados en urbanismoHenry Muyulema
Los alcaldes destacados Jaime Lerner de Curitiba, Xerardo Estévez de Santiago de Compostela y Antanas Mockus de Bogotá lograron grandes transformaciones urbanas a través de la participación ciudadana, políticas de sostenibilidad y cambios culturales. Lerner enfatizó la movilidad, sostenibilidad y diversidad social. Estévez promovió leyes de patrimonio histórico y desarrollo sostenible. Mockus transformó la cultura urbana con proyectos comunitarios. Finalmente, Oriol Bohigas en Barcelona aplicó
Este documento presenta información sobre planificación participativa. Brevemente describe a los autores y su experiencia en el tema. Luego explica la diferencia entre planificación normativa y participativa, señalando que esta última incorpora activamente a la población. También define participación, menciona grados de compromiso y niveles de participación. Por último, detalla algunas herramientas participativas como diagnóstico, toma de decisiones y presupuesto participativos.
Curso inmigración Ayuntamiento Madrid 2015 (convivencia)Jose María Regalado
Presentación del curso sobre inmigración a trabajadores sociales del ayuntamiento de Madrid. Concretamente sobre la metodología de desarrollo comunitario impulsado desde el Servicio de Convivencia Intercultural en Barrios.
El formador es el coordinador del servicio, Jose María Regalado
El documento presenta la ruta metodológica seguida para la construcción participativa del Plan de Vida para la Reconciliación del municipio de Cañasgordas. El proceso involucró 8 pasos clave: 1) presentación de la propuesta y concertación con actores locales, 2) construcción de una alianza interinstitucional, 3) conformación de un equipo de dinamizadores y facilitadores, 4) formación de este equipo, 5) construcción del PVR de forma participativa, 6) talleres zonales para contextualizar el plan, 7) socialización de avances
U T EPROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DEL BUEN VIVIRSorayaCordova
El documento presenta el Plan Nacional para el Buen Vivir de Ecuador, el cual tiene como objetivo satisfacer las necesidades de la población y lograr una vida digna a través de la armonía con la naturaleza y las culturas locales. El plan fue desarrollado mediante un proceso participativo que involucró a ciudadanos, gobiernos e instituciones a través de talleres y consultas para establecer estrategias que promuevan un verdadero cambio hacia el Buen Vivir.
El documento trata sobre el desarrollo comunitario y las propuestas educativas para fomentar redes sociales en las comunidades. Propone que el desarrollo comunitario debe tomar a la comunidad como protagonista y basarse en la participación, igualdad e integración de todos los miembros de la comunidad. También habla de la importancia de crear redes sociales heterogéneas, descentralizadas y que promuevan la participación ciudadana y el desarrollo de toda la comunidad.
La cultura ciudadana se refiere a las normas y valores compartidos por los habitantes de una localidad. Implica el respeto por los demás y el cumplimiento de las leyes. Promueve la convivencia armónica mediante comportamientos como no arrojar basura en la vía pública, respetar los turnos de los vehículos de recolección, y evitar la contaminación auditiva y los abusos de las tarifas.
El documento describe las herramientas del desarrollo comunitario y social para potenciar los procesos económicos y sociales dentro del nuevo modelo de producción social en Venezuela. Estas herramientas incluyen la participación ciudadana en proyectos que benefician a la comunidad a través de misiones de agricultura, electricidad y vialidad, así como el enlace con entidades gubernamentales para obtener recursos para la comunidad en áreas sociales, políticas y económicas. El objetivo es mejorar las condiciones de vida a través de la implementación
Rosa Martínez, técnico de la Concejalía de Programas Europeos es coordinadora del proyecto Urban del Espíritu Santo que presenta ante más de 1.000 asistentes al cierre del II Encuentro de Participación, acompañada de Piedad Contreras y Diego Moreno. Más información: http://www.urbanespiritusanto.es
Los avances del proyecto desde sus inicios hasta finales del verano de 2015, a cargo de su coordinadora, Rosa Martínez. Con apuntes de por dónde está previsto seguir trabajando. En español.
Este documento discute la importancia de avanzar de los presupuestos participativos hacia una gestión participativa más amplia en la municipalidad de Cerro Navia, Chile. Propone fortalecer las capacidades de gestión participativa a nivel local para mejorar la pertinencia, transparencia y legitimidad de la gestión municipal ante las demandas comunitarias. Reconoce la necesidad de reconocer la heterogeneidad comunal para lograr una gestión más focalizada, equitativa y eficaz.
El documento discute la relación entre urbanismo, educación y desarrollo de las ciudades a través de sus espacios públicos. Jaime Lerner, ex alcalde de Curitiba, sostiene que el éxito de las ciudades depende de soluciones simples que mejoren la calidad de vida e integren vida y trabajo a través de parques y transporte público con participación ciudadana. Xerardo Estèvez, ex alcalde de Santiago de Compostela, también aboga por mejorar la movilidad y medio ambiente de las ciudades con particip
El documento presenta un plan de desarrollo que establece estrategias y proyectos vinculados para guiar el desarrollo social, económico, ambiental y cultural de una comunidad. Un plan de desarrollo fomenta la participación ciudadana y define las necesidades y soluciones para mejorar el bienestar comunitario. Las líneas estratégicas incluyen potenciar las capacidades humanas, mejorar las organizaciones e instituciones, establecer una visión compartida, comunicar el plan de desarrollo, y garantizar una vivienda de cal
El documento propone un plan de desarrollo comunitario. Explica que las comunidades necesitan tener una meta compartida y una obsesión por lograrla a través de un proceso constante de cambio y renovación. Define el desarrollo comunitario como una política liderada por los agentes de un territorio para crear una base sólida y sostenible de progreso mediante la movilización de los recursos existentes. El desarrollo local es una respuesta a los desafíos del cambio y requiere definir e implementar una estrategia.
UTE_ DEL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL PLAN NACONAL PARA EL BUEN VIVIRlourdes6811
El documento describe el proceso de desarrollo del Plan Nacional para el Buen Vivir en Ecuador, el cual tiene como objetivo mejorar las condiciones sociales, económicas y políticas del país a través de la inversión pública y políticas orientadas a los derechos. Se llevó a cabo un amplio proceso de participación ciudadana que incluyó consultas, veedurías y talleres para recoger aportes e ideas de la ciudadanía.
Este documento describe diferentes aspectos de la participación democrática. Explica que la participación democrática implica la participación de la población de manera respetuosa en la toma de decisiones. Describe dos tipos de participación: la negociación, donde grupos tienen cierto poder de decisión sobre otros para obtener apoyo pero no necesariamente comparten los mismos intereses, y la cogestión, donde representantes de la comunidad y la institución tienen igual poder de decisión y toman decisiones en diálogo. También enfatiza la importancia de reconocer a los
El documento presenta un plan de cultura ciudadana para la Universidad del Atlántico. Señala que algunos estudiantes muestran falta de cultura ciudadana al no respetar turnos para almuerzos, dejar platos abandonados y tirar basura. El plan propone realizar charlas sobre cultura ciudadana, incrementar canecas de basura con mensajes, prohibir consumo de sustancias en público y sancionar a quienes no cumplan las normas, para promover el respeto y convivencia entre los estudiantes.
El documento describe el alineamiento estratégico del sistema habitacional de Medellín con su Plan de Ordenamiento Territorial (POT). El POT tiene como objetivo para 2030 contar con un territorio socialmente incluyente, ambientalmente sostenible y globalmente conectado. El sistema habitacional busca garantizar el derecho a la vivienda digna para los habitantes de Medellín de manera coordinada, articulada e incluyente a nivel local, regional, nacional e internacional. Para lograr esto, el documento propone cinco estrategias que incluyen un marco para la legalización
Proceso de construccion del plan nacional para el buen vivirAlexandra Luzón
El documento describe el proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir de Ecuador, el cual enfrentó cuatro desafíos: articular la planificación con la nueva constitución, generar procesos de articulación interestatal, incorporar el ordenamiento territorial, e impulsar la participación social. El plan se basó en la constitución de 2008 y procesos participativos como talleres ciudadanos y vedurías. Los principales logros fueron consolidar la planificación por objetivos nacionales e involucrar a instituciones públicas y la sociedad en el proceso
Llamado a presentar resumen de ponencia "CIUDADES, METRÓPOLIS Y REGIONES HABI...Graciela Mariani
Este documento presenta la convocatoria a un congreso sobre ciudades habitables en Medellín, Colombia. Explica que el congreso busca reflexionar sobre cómo se transforman y construyen las ciudades, metrópolis y regiones a través de las relaciones entre quienes las habitan. También resume los antecedentes del evento, incluyendo conferencias previas sobre el hábitat urbano sostenible y el papel de las ciudades en el desarrollo.
Sobre la opinión de alcaldes destacados en urbanismoHenry Muyulema
Los alcaldes destacados Jaime Lerner de Curitiba, Xerardo Estévez de Santiago de Compostela y Antanas Mockus de Bogotá lograron grandes transformaciones urbanas a través de la participación ciudadana, políticas de sostenibilidad y cambios culturales. Lerner enfatizó la movilidad, sostenibilidad y diversidad social. Estévez promovió leyes de patrimonio histórico y desarrollo sostenible. Mockus transformó la cultura urbana con proyectos comunitarios. Finalmente, Oriol Bohigas en Barcelona aplicó
Este documento presenta información sobre planificación participativa. Brevemente describe a los autores y su experiencia en el tema. Luego explica la diferencia entre planificación normativa y participativa, señalando que esta última incorpora activamente a la población. También define participación, menciona grados de compromiso y niveles de participación. Por último, detalla algunas herramientas participativas como diagnóstico, toma de decisiones y presupuesto participativos.
Curso inmigración Ayuntamiento Madrid 2015 (convivencia)Jose María Regalado
Presentación del curso sobre inmigración a trabajadores sociales del ayuntamiento de Madrid. Concretamente sobre la metodología de desarrollo comunitario impulsado desde el Servicio de Convivencia Intercultural en Barrios.
El formador es el coordinador del servicio, Jose María Regalado
El documento presenta la ruta metodológica seguida para la construcción participativa del Plan de Vida para la Reconciliación del municipio de Cañasgordas. El proceso involucró 8 pasos clave: 1) presentación de la propuesta y concertación con actores locales, 2) construcción de una alianza interinstitucional, 3) conformación de un equipo de dinamizadores y facilitadores, 4) formación de este equipo, 5) construcción del PVR de forma participativa, 6) talleres zonales para contextualizar el plan, 7) socialización de avances
U T EPROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DEL BUEN VIVIRSorayaCordova
El documento presenta el Plan Nacional para el Buen Vivir de Ecuador, el cual tiene como objetivo satisfacer las necesidades de la población y lograr una vida digna a través de la armonía con la naturaleza y las culturas locales. El plan fue desarrollado mediante un proceso participativo que involucró a ciudadanos, gobiernos e instituciones a través de talleres y consultas para establecer estrategias que promuevan un verdadero cambio hacia el Buen Vivir.
El documento trata sobre el desarrollo comunitario y las propuestas educativas para fomentar redes sociales en las comunidades. Propone que el desarrollo comunitario debe tomar a la comunidad como protagonista y basarse en la participación, igualdad e integración de todos los miembros de la comunidad. También habla de la importancia de crear redes sociales heterogéneas, descentralizadas y que promuevan la participación ciudadana y el desarrollo de toda la comunidad.
La cultura ciudadana se refiere a las normas y valores compartidos por los habitantes de una localidad. Implica el respeto por los demás y el cumplimiento de las leyes. Promueve la convivencia armónica mediante comportamientos como no arrojar basura en la vía pública, respetar los turnos de los vehículos de recolección, y evitar la contaminación auditiva y los abusos de las tarifas.
El documento describe las herramientas del desarrollo comunitario y social para potenciar los procesos económicos y sociales dentro del nuevo modelo de producción social en Venezuela. Estas herramientas incluyen la participación ciudadana en proyectos que benefician a la comunidad a través de misiones de agricultura, electricidad y vialidad, así como el enlace con entidades gubernamentales para obtener recursos para la comunidad en áreas sociales, políticas y económicas. El objetivo es mejorar las condiciones de vida a través de la implementación
Rosa Martínez, técnico de la Concejalía de Programas Europeos es coordinadora del proyecto Urban del Espíritu Santo que presenta ante más de 1.000 asistentes al cierre del II Encuentro de Participación, acompañada de Piedad Contreras y Diego Moreno. Más información: http://www.urbanespiritusanto.es
Los avances del proyecto desde sus inicios hasta finales del verano de 2015, a cargo de su coordinadora, Rosa Martínez. Con apuntes de por dónde está previsto seguir trabajando. En español.
Luis Foulquié presenta acciones para mejorar el empleo y las actividades económicas en el Barrio del Espíritu Santo. Estas acciones incluyen convertir la zona en un Distrito Cultural atracción profesionales y empresas creativas, mejorar las habilidades para el empleo, dinamizar la economía y fomentar las TIC. Se describe un Servicio de Orientación Laboral que ayuda a encontrar trabajo, asesora sobre emprendimiento y mejora de negocios. También se ofrece formación ocupacional en oficios culturales como
El 13 de enero de 2012 la Iniciativa Urbana del Espíritu Santo de Espinardo (Murcia) fue presentada por Piedad Contreras, vecina y mediadora intercultural del barrio, en la cuarta edición del Pecha Kucha Night Murcia. Celebrada en CENDEAC, asistieron más de 300 diseñadores, arquitectos y gestores de Murcia, además de emitirse en streaming y seguirse en Facebook y Twitter. Más Información, http://www.urbanespiritusanto.es
Maribel Navarro, técnico de la Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Murcia, presentó a los más de 1.000 ciudadanos asistentes al II Encuentro de Participación Ciudadana las mejoras relacionadas con el área sociocultural. Lo hizo acompañada de Eli Brocal y Marga Ruiz. Más información: http://www.urbanespiritusanto.es
El documento describe las características y planes para mejorar la Plaza de la Constitución. La plaza actualmente sirve como un lugar de encuentro y reunión. Los planes incluyen agregar más zonas verdes y de sombra, áreas de juego para niños con diseños bioclimáticos, bancos y lugares de descanso, una fuente y esculturas, murales y juegos de agua e iluminación. También se mejorarán los accesos a la plaza y las fachadas de los edificios circundantes.
A presentation in Ravello Lab 2010 about "Paths of knowledge. Cammino della conoscenza" an activity made in Espíritu Santo, Espinardo (Murcia) in 2010, Juin and July.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
El URBAN de Espinardo en el Pecha Kucha Night Murcia vol. 4Teresa Jular
La Iniciativa Urbana del Espíritu Santo de Espinardo (Murcia) fue presentada por Piedad Contreras, vecina y mediadora intercultural del barrio, en la cuarta edición del Pecha Kucha Night Murcia. Celebrada en CENDEAC el 13 de enero de 2012.
Este documento describe la estrategia HabitARTE de Bogotá, la cual busca transformar barrios de origen informal a través del arte, el color y la participación comunitaria. La estrategia consiste en embellecer fachadas y espacios públicos con murales y capacitar a la comunidad. Ha beneficiado a más de 100,000 personas a través de intervenciones en 83 barrios que fortalecen la cohesión social y apropiación del territorio.
Servicio convivencia en barrios 2014. Intervención ComunitariaJose María Regalado
Presentación sobre intervención comunitaria y el caso concreto del Servicio de Convivencia Intercultural en barrios del ayuntamiento de Madrid que coordina Jose María Regalado.
Intervención de La Ciudad Viva en el workshop TOWARDS LOW CARBON SETTLEMENTS realizado en Sevilla en Marzo 2011.
La CIUDAD sostenible es una ciudad VIVA, DEMOCRÁTICA Y PARTICIPATIVA es la tésis que se defiende en esta intervención
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la animación sociocultural (ASC), incluyendo definiciones, principios, objetivos y orígenes. Define la ASC como un conjunto de técnicas que promueven la participación social y el desarrollo comunitario mediante el fomento del protagonismo ciudadano. Explora principios como el proceso, la metodología, la participación, la organización y la transformación social. También examina conceptos como la cultura, la educación y el grupo, y rastrea los orígenes de la ASC en corrientes culturalistas, de
Asociatividad, estrategia e interacción del consejo vecinalisabel_calderon
El documento describe el Programa de Recuperación de Barrios en la región de Coquimbo, Chile. El programa busca mejorar la calidad de vida de residentes de barrios vulnerables a través de la participación comunitaria en la recuperación de espacios públicos. El documento explica los actores involucrados en el programa, incluyendo al Consejo Vecinal de Desarrollo del barrio El Olivar. Finalmente, plantea investigar los factores de asociatividad que influyen en la interacción entre los miembros del consejo vecinal de ese barri
Publicación realizada por la Alcaldía de Medellín, la Empresa de Desarrollo Urbano, EDU, fundación Orbis y Pintuco, donde se recopila el trabajo realizado entre 2012 y 2014 con el programa Medellín se Pinta de Vida, llevando color a los barrios y corregimientos de la ciudad
Rivera fabiany 2018_informefinal practicas socioeducativas del buen vivir com...Fabiany Rivera
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/17994
RESUMEN: El presente documento da cuenta de la reflexión metodológica del proceso de practica llevado a cabo en la vereda la Pava del Municipio de Alejandría; donde se fortalecieron los vínculos comunitarios a partir de la implementación de estrategias lúdico pedagógicas con las personas participes de los encuentros realizados desde el Proyecto de Acompañamiento Psicosocial en la vereda durante el periodo comprendido entre febrero de 2017 y febrero de 2018. Donde se posibilito el reconocimiento de prácticas socioeducativas instaladas en el territorio desde las dinámicas propias y la cotidianidad de los habitantes de la vereda, hablar de prácticas socioeducativas en el contexto de la Pava hace referencia a: “El cumulo de saberes y conocimientos comunitarios que se configura por medio de acciones territoriales dotados de características y significatividad para quienes desde la cotidianidad de sus vidas, las ubican como elemento clave en la transformación social en busca de un Buen vivir de acuerdo a los intereses comunitarios”.
ABSTRACT: This document gives an account of the methodological reflection of the process of practice carried out in the village of La Pava in the Municipality of Alejandria; where the community bonds were strengthened through the implementation of playful pedagogical strategies with the people participating in the meetings carried out from the Psychosocial Accompaniment Project in the village during the period between February 2017 and February 2018. Where recognition was possible socio-educational practices installed in the territory from the own dynamics and the daily life of the inhabitants of the village, talk about socio-educational practices in the context of the Pava refers to:" The accumulation of knowledge and community knowledge that is configured through territorial actions endowed with characteristics and significance for those who from the everyday life, place them as a key element in social transformation in search of a good living according to community interests".
El documento describe los principios de gestión social y comunicación en proyectos de desarrollo urbano de acuerdo con el urbanismo pedagógico. Explica que la gestión social busca la participación comunitaria como actor clave para la sostenibilidad mediante estrategias de comunicación. También presenta el modelo de transformación que renueva la ciudad con la gente a través de equipamientos que dignifican los barrios como parques, bibliotecas y proyectos urbanos integrales.
Este documento presenta el proyecto realizado en el barrio de Gracia de La Laguna durante el curso 2009/10. Describe la fundamentación, ubicación y metodologías aplicadas en el proceso participativo con los vecinos, basándose principalmente en la línea de la Red Cimas. El objetivo era implicar a los ciudadanos y grupos de interés para establecer mecanismos de trabajo en red que permitieran un desarrollo social con la participación ciudadana.
Este documento presenta una propuesta de políticas públicas para atender a la población reinsertada, con el objetivo general de realizar un proceso de acción participativa con los actores sociales involucrados. Los objetivos específicos son analizar las problemáticas de los reinsertados para hacer un diagnóstico de sus necesidades e implementar técnicas de acción participativa como entrevistas y grupos de discusión. La propuesta busca promover la participación ciudadana, crear redes de apoyo y capacitación, e involucrar a entes educativos y empresarial
El documento describe un proyecto de animación sociocultural para promover el consumo cultural entre los estudiantes de la comunidad Pelayo Paneque. El proyecto busca abordar problemas como la pérdida de valores, la adopción de estereotipos de consumo capitalista y la falta de conocimiento sobre la cultura e historia local. El proyecto sigue una metodología en fases que incluye diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación para movilizar a la comunidad y resolver las deficiencias culturales identificadas.
Este documento presenta la misión y objetivos de Bizitegi, una entidad sin ánimo de lucro que trabaja para incorporar a la sociedad a personas en riesgo de exclusión social en Bizkaia. Bizitegi se enfoca en mejorar las condiciones de vida de las personas a través de intervenciones y acciones de sensibilización y denuncia. También promueve el compromiso activo con la comunidad a través de varias iniciativas de voluntariado y colaboración con otras organizaciones.
Manual aprendizaje mediante el servicio en comunidadesmerlina Lovecraft
El documento describe el Instituto Universitario para el Desarrollo de las Comunidades de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez, el cual vincula a la universidad y estudiantes con comunidades para apoyar su desarrollo a través de proyectos de investigación-acción participativa. Explica la misión y expectativas del Instituto, conceptos clave como comunidad y desarrollo comunitario, y metodologías cualitativas y cuantitativas. También presenta los postulados de la investigación-acción participativa y una guía metod
Desde los comienzos de la humanidad, el paisaje nos determina,
nos define. Todas las manifestaciones del hombre están relacionadas con el entorno que habita. Desde las más elementales, como
la alimentación y la supervivencia, hasta las más sofisticadas,
como la ciencia o el arte.
Este documento presenta una introducción al concepto de desarrollo comunitario y animación comunitaria. Explica que ambos términos se usan para mejorar las condiciones de vida de las comunidades mediante su participación y el desarrollo integral de las personas. También describe las perspectivas relacionales entre ambos enfoques, incluyendo sus orígenes, objetivos, destinatarios y niveles de participación. El documento provee una base conceptual para entender estos enfoques de acción social.
Este documento presenta una introducción al concepto de desarrollo comunitario y animación comunitaria. Explica que ambos términos se usan para mejorar las condiciones de vida de las comunidades mediante su participación y el desarrollo integral de las personas. También describe las perspectivas relacionales entre ambos enfoques, incluyendo sus orígenes, objetivos, destinatarios y niveles de participación. El documento provee una base conceptual para entender estos enfoques de acción social.
Este documento presenta las opiniones de cuatro alcaldes (Jaime Lerner de Curitiba, Xerardo Estevez de Santiago de Compostela, Antanas Mockus de Bogotá y Oriol Bohigas arquitecto-urbanista) y un experto (Oriol Bohigas) sobre temas relacionados con el urbanismo y la educación ciudadana. Abordan cuestiones como las prioridades de la planificación urbana, la importancia del espacio público, la participación ciudadana, la movilidad sostenible y la preservación de la identidad cultural de las ciudades.
El documento presenta las conclusiones y recomendaciones de un proyecto de intervención socio-productivo. Se concluye que el proyecto respondió a las necesidades de desarrollo de la comunidad y que la zona presenta debilidades socioeconómicas que podrían solventarse con empresas de producción social. Se recomienda establecer políticas para implementar el modelo propuesto, promover la autogestión comunitaria, y capacitar a la comunidad sobre empresas de producción social y desarrollo endógeno.
Similar a "Paths of knowledge", versión en español (20)
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2. CONTEXTO. La Iniciativa URBANA
El Ministerio español de Economía ha decidido participar en los
Programas Regionales Operativos 2007-2013 para reforzar las
intervenciones locales y abordar el problema de los barrios
marginados.
La iniciativa Urbana se inscribe en el marco de la política de
cohesión de la Unión Europea, que subraya la aportación de las
ciudades al desarrollo armónico y equilibrado de las regiones de la
Unión Europea y recalca “el papel de la cultura y la participación
cívica como factores fundamentales del éxito en la construcción
de comunidades locales sostenibles”.
La Iniciativa Urbana está respaldada en un 70% por el Fondo Europeo
para el Desarrollo Regional. Su política estipula (cita textual):
“El ERFD contribuirá a la financiación del desarrollo de potencial
endógeno mediante medidas que apoyen el desarrollo local y
regional”.
3. PROYECTO
“Murcia Urbana. Espíritu
Santo” es una iniciativa para la
revitalización económica y
social de un barrio marginado
en Espinardo, situado a las
afueras de la ciudad de Murcia
(región de Murcia, España).
El objetivo de la Iniciativa Urbana es la adopción de estrategias
innovadoras para la regeneración socioeconómica de áreas urbanas
marginadas mediante un enfoque integral.
4.
5.
6. Los beneficiarios
Los residentes en la zona designada, 3.827 personas según los últimos
datos oficiales. Aun así, el número real será mayor dada la importancia de
la población itinerante.
Esta zona presenta el mayor índice de personas de etnia gitana en la
metrópolis (el 25-30% de la población total del barrio).
El objetivo
La implementación de la cultura y la participación como factores
principales que impulsen el desarrollo urbano y articulen el resto de políticas.
El enfoque integral de la regeneración urbana exige considerar las
dimensiones físicas, sociales y económicas que intervienen simultáneamente.
7. Primero, se trata de mejorar el espacio físico, dotándolo de
instalaciones culturales, sociales y educativas de calidad, que permitan a
los ciudadanos identificarse con su comunidad y sean atractivos para el
resto de la ciudad.
Segundo, mejorar también el entorno social y cultural. Eliminar
situaciones de exclusión fomentando la diversidad cultural, desarrollando el
potencial creativo y tejiendo lazos entre los ciudadanos para mejorar la
cohesión social.
Por último, mejorar el entorno económico. El objetivo es la revitalización
económica de la zona con el desarrollo de industrias culturales y creativas
como fuentes estratégicas de la regeneración urbana.
8. ¿Por qué la cultura?
El proyecto ha adoptado la cultura como la clave del desarrollo de este área
porque la cultura es un factor fundamental para la creación de
comunidades urbanas sostenibles:
Ejerce de catalizador de la emergencia de talento y mejora la autoestima.
Refuerza la sensación de pertenencia a una comunidad y mejora las
comunidades creativas.
Contribuye al desarrollo económico y estimula la innovación en otros
sectores económicos.
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11.
12. ¿Por qué la participación?
La participación es una parte fundamental del proyecto como medio
para que los ciudadanos se conviertan en actores del proceso de
transformación de su barrio.
Las metodologías participativas ofrecen oportunidades de reforzar
los valores que articulan los ciudadanos y las comunidades.
La participación anima a los ciudadanos a capacitarse a sí mismos
como actores de la transformación de su comunidad.
13. El vehículo de la
participación es el Foro de
Participación Social.
Es un órgano de
participación, opinión y
consulta basado en la
colaboración entre
residentes, organismos
municipales y la
administración consistorial.
Los ciudadanos pueden participar individualmente, en grupos, asociaciones, etc.
y tener un acceso continuo al proceso.
14.
15.
16. ¿Cómo participar?
Los ciudadanos pueden participar en las reuniones, encuentros
colectivos y grupos de trabajo, con una metodología basada en el
diálogo horizontal a todos los niveles de decisión.
El grupo de trabajo LABORATORIO URBANO
Es un proceso reflexivo sobre cómo compartir el espacio colectivo y
mejorar la comunidad en convivencia.
La propuesta del Laboratorio Urbano se encuadra en la participación
definida como la capacidad y el derecho de los ciudadanos a analizar,
reflexionar críticamente y transformar su entorno. Hemos querido
explorar la capacidad de afectar y verse afectado por el espacio.
Las intervenciones urbanas deberían implicar a los ciudadanos en el
proceso del diseño para tejer nuevos lazos, conexiones y dotar de
energía a los nuevos espacios urbanos.
17. EL MAPA DE LO QUE NO SE VE
La actividad “Caminos del conocimiento”
Es la primera actividad del LABORATORIO URBANO, creada para analizar el
espacio real y trazar un mapa perceptual.
El objetivo es convertirse en un medio de reflexión sobre la manera en que
los residentes habitan diariamente el espacio y las percepciones sobre los
diferentes elementos que componen el entorno físico. El propósito de esta
actividad es que los residentes participen con sus opiniones y propuestas a
mejorar las condiciones de habitabilidad del barrio para convertirlo en un
espacio atractivo.
La acción “Caminos del conocimiento” se llevó a cabo durante junio y julio
de 2010 y estuvo caracterizada por una metodología participativa.
18. Consistió en paseos por el barrio siguiendo distintos itinerarios y en días y
horas diferentes. Se formaron grupos de personas con cámaras y
cuadernos para recoger los aspectos positivos, neutros y negativos del
barrio.
Los participantes también anotaron los sentimientos y emociones que esos
espacios representan para trazar un mapa de las percepciones y añadir las
impresiones emocionales a los elementos físicos.
No se trata sólo del espacio físico sino que la acción se centra en las
personas de verdad que viven situaciones reales. Así podemos sobreponer
el mapa físico a un mapa auténtico de la vida.
19. METODOLOGÍA · Fases de actuación
La anterior fue la constitución del grupo de trabajo y la
Presentación de la acción: se explicó la metodología de trabajo, se
establecieron las directrices para la organización de los grupos de
trabajo y se exhibió la documentación.
1ª FASE: paseos por el barrio
Se marcaron cuatro itinerarios en total, distribuidos entre varios grupos y
a horas diferentes (día y noche).
Al mismo tiempo, se celebró un taller de ilustración para que los niños
pequeños pudieran expresar artísticamente cualquier percepción o
impresión que tuvieran sobre el barrio.
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21. METODOLOGÍA · Fases de actuación
2ª FASE: METAPLAN. Se llevó a cabo una lluvia de ideas individuales
sobre investigación territorial. Las aportaciones de los grupos se basaron
en dos momentos cruciales: la creatividad y la concienciación.
3ª FASE: PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS. Para compartir los
resultados del proceso con todos los participantes y el resto de los
residentes, se organizó una exposición con nueve paneles explicativos
sobre el proceso, los resultados y un flash visual.
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26. REDES
“Caminos del conocimiento”
es una actividad diseñada y
desarrollada en colaboración
entre la Ciudad de Murcia y
Formez dentro del proyecto
de formación “50 jóvenes
para Europa”.
El proyecto contó con la
colaboración de tres
arquitectos: Luigi
Longobardo, Gabriella
Rendina y Roberta Garbin.
Su tarea consistió en diseñar e implementar la actuación, y participaron en todo el
proceso con los residentes.
27. Un equipo multidisciplinario
La vida es un flujo continuo de conflictos, interferencias y transformaciones. Para
analizar la fluidez de la vida en el barrio hay que mirarla desde perspectivas
diferentes, es decir, con un equipo multidisciplinario.
Tres arquitectos y un voluntario (psicólogo) de FORMEZ Italia
Personal del proyecto (Ayuntamiento de Murcia): asuntos sociales,
participación, cultura
Mediadores
Portavoces de la comunidad gitana
Observadores externos (evaluadores)
Coordinador
Participantes
Niños residentes en la zona
Jóvenes residentes en la zona
Adultos residentes dentro y fuera de la zona
28. RESULTADOS OBTENIDOS
La participación en la actividad fue un éxito y, a lo largo del proyecto, los
residentes de la zona se unieron a las actividades y la exposición final fue vista por
150 personas.
Los datos más importantes de la actuación son los siguientes:
El 67% de los participantes fueron mujeres.
La población infantil y joven participó muy activamente en las actuaciones, ya
que representan dos tercios del número total de participantes.
El 85% de los participantes eran residentes del barrio. El resto pertenecía a
asociaciones o grupos implicados con él.
29. VALORACIÓN GLOBAL DE LOS PARTICIPANTES
Los participantes calificaron positivamente la actividad en los cuestionarios.
Cuatro de cada cinco encuestados aseguran que la actividad realizada les
resultó útil porque les hizo pensar en su barrio.
También aseguran que la actividad cumplió e incluso superó sus expectativas
iniciales y su grado de interés en el barrio.
Es más, expresaron su interés en participar en acciones futuras.
30. CONCLUSIONES
La experiencia les ha concienciado de que mejorar el atractivo del barrio
mejorará su calidad de vida.
Quieren mejorar el espacio que los demás ven negativamente, igual que ellos,
y les importa.
Las zonas peores se encuentran en ese estado precisamente porque son
donde las personas interactúan en comunidad.
Son conscientes de que mejorar el entorno les da una imagen más atractiva
hacia el exterior y eso les haría sentirse más orgullosos de sí mismos y de su
forma de vida.
Conclusión final
Tanto los ciudadanos como la administración son conscientes de que el
barrio sólo se transformará mediante una estrategia de colaboración
sostenible.
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42. Muchas gracias
Rosa Martínez
Directora del Proyecto Urbano Espíritu Santo
Concejalía de Programas Europeos
Ayuntamiento de Murcia (España)
http://espiritusanto.proeuropeos-murcia.net