El documento define el liderazgo como la capacidad de los líderes excepcionales para lograr que los grupos que dirigen tengan un rendimiento superior. Además, discute que el liderazgo no solo se refiere a cambiar las opiniones de las personas, sino también a tomar iniciativas e ideas innovadoras para evaluar proyectos de manera eficiente. Finalmente, explica que el liderazgo educativo promueve la independencia de las personas para que sean más competentes.