La epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento científico. Examina preguntas como qué es el conocimiento, cómo se produce el razonamiento y cómo determinamos la verdad. Su objetivo es aclarar las condiciones del conocimiento humano y sus límites. La epistemología ha existido desde la antigua Grecia y analiza temas como la naturaleza de los conceptos y teorías científicas y el método científico.

1. 1.EPISTEMOLOGÍA:
1.1-FILOSOFÍA Y
CIENCIA

2. DEFINICION
❑ La epistemología (del griego episteme,
"conocimiento", y logos, "estudio”) teoría del
saber acerca del conocimiento científico.
❑ La epistemología estudia la naturaleza y su
validez del conocimiento.
❑ se conoce también como la «teoría del
conocimiento» de una forma específica a lo
que hoy entendemos por ciencia.

3. La epistemología, se interesa por entender el
conocimiento en sí mismo, como es, no como debería
ser.
Además de ser parte de la filosofía, la epistemología
es la parte más importante de la teoría de la ciencia,
disciplina intelectual que también incluye otros
estudios que tienen a la ciencia por objeto, como la
historia o la sociología de la ciencia.
La epistemología, además, provoca dos posiciones,
una empirista que dice que el conocimiento debe
basarse en la experiencia, es decir, en lo que se ha
aprendido durante la vida, y una posición racionalista,
que sostiene que la fuente del conocimiento es la
razón, no la experiencia.

4. PREGUNTAS DE LA EPISTEMOLOGÍA
procura dar respuestas a interrogantes tales
como: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo se
produce el proceso de razonamiento en la
mente humana?, ¿cómo determinamos que
aquello que hemos entendido es, en efecto,
verdad?

5. OBJETIVO DE LA EPISTEMOLOGÍA
Su objetivo es aclarar las
condiciones en que es posible el
conocimiento humano, así como
los límites dentro de los cuales
puede darse; en otras palabras,
juzga sobre su validez y sobre su
alcance.

6. HISTORIA
• La epistemología encuentra ya sus primeras formas
en la Grecia Antigua, inicialmente en filósofos como
Parménides o Platón.
• En Grecia, el tipo de conocimiento llamado
episteme se oponía al conocimiento denominado
doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u
ordinario del ser humano, no sometido a una
rigurosa reflexión crítica. La episteme era el
conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí
que el término "epistemología" se haya utilizado
con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría
del conocimiento".

7. GNOSEOLOGIA Y EPISTEMOLOGIA
• La Epistemología estudia los
problemas relacionados con el
conocimiento propiamente científico.
• La Gnoseología estudia el
conocimiento en general.

8. ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
El conocimiento, es la relación que
existente entre un sujeto y un objeto ,
donde el sujeto se dirige
intencionalmente a aprehender las
cualidades esenciales del objeto, para
luego formarse una representación
(imagen). Basado en la experiencia.

9. 9
PARADIGMAS
CUALIDADES
CONCEPTO
SUJETO OBJETO
PROCESO DE CONOCIMIENTO

10. ¿QUÉ ES CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?
• Es la consideración crítica, sistemática
y rigurosa de los objetos del mundo,
después de haber sido analizados por
la mente.

11. NIVELES DE CONOCIMIENTO
C. ORDINARIO C. CIENTIFICO C. FILOSOFICO
Es el ¿Saber cómo?
Este es realizado
desde la etapa fetal
hasta la muerte. Se
basa en la
experiencia.
Es el saber ¿Qué? Y
¿Por qué? Es critico,
metódico y
sistemático basado
en la investigación
científica.
Es una interrogante
más allá de lo
observado y
comienza donde
termina la ciencia.

12. ¿QUÉ ES CIENCIA?
• Conjunto de nuevos conocimientos
adquiridos a través de estudios
estructurados, sistemático y puede
ser falible, y está relacionada con el
conocimiento científico.

13. OBJETO DE ESTUDIO DE LA
EPISTEMOLOGÍA
• Qué es el conocimiento, sus límites y
posibilidades.
• Producción y validación del
conocimiento científico.
• Participar en las discusiones sobre
la naturaleza,principios, valores,
estatuto teórico y metodológico.

14. TAREAS DE LA EPISTEMOLOGÍA
• Determinar la naturaleza de los conceptos
científicos.
• Investigar la forma y la naturaleza de las
teorías científicas.
• Analizar el método científico.
• Determinar el concepto de la explicación,
tipos de explicaciones.
• Diferenciar los tipos de razonamientos.
• Analizar los conceptos de la realidad y de la
verdad y su relación con la ciencia.
• Discutir el problema del progreso científico.
• Reflexionar sobre el rol práctico, social y
político de la ciencia.

15. CATEGORÍAS DE LA EPISTEMOLOGÍA
• Meta científicas: posee un carácter
descriptivo y normativo, parten de una
reflexión sobre las ciencias y tienden a
prolongarla en una teoría general del
conocimiento.
• Paracientíficas: apoyándose de una crítica
de las ciencias, procuran alcanzar un modo
de conocimiento distinto al conocimiento
científico.
• Científicas: permanecen en el interior de
una reflexión sobre la ciencias.

16. RAMAS DE LA EPISTEMOLOGÍA
1.-La Lógica : analiza la estructura lógica
de las teorías científicas.
2.-La Semántica : análisis,
sistematización e interpretación de los
conceptos científicos.
3.-La Ontología : análisis y
sistematización de los postulados
científicos.

17. 4.-La Axiología: estudia el sistema de
valores de una determinada comunidad
científica.
5.-La Ética: las normas morales que deben
cumplir los miembros de una comunidad
científica.
6.-La Estética: estudio de los valores
estéticos de la investigación científica.

18. PRINCIPALES PROBLEMAS