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Martín Ceballos, profile picture
Subido porMartín Ceballos
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Origen del conocimiento

El documento resume las diferentes teorías sobre el origen y la naturaleza del conocimiento. Explica que el conocimiento proviene tanto de la percepción del sujeto de la información proporcionada por el objeto, como de la razón y conceptualización del sujeto. Además, contrasta posiciones idealistas, materialistas, racionalistas y realistas, y describe enfoques como el positivismo, la hermenéutica, la dialéctica y el racionalismo crítico para interpretar la realidad.

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ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
¿QUÉ SE NECESITA PARA CONOCER?
¿QUÉ HACE EL ¿QUÉ PROPORCIONA EL SUJETO? OBJETO?  Capta por los • Información: sentidos. • Colores  Percibe • Formas  Razona • Conductas  Idealiza • Palabras  Conceptualiza • Saberes CONOCIMIENTO
DIFERENTES POSTURAS  MATERIALISMO  IDEALISMO  Todo es objetivo y  Lo importante es la existe conciencia independientemen cognoscente. te de la razón.  El sujeto recrea el  El conocimiento objeto. está en el objeto.  El sujeto posee el conocimiento.
 Racionalismo:  Realismo:  Todo conocimiento  Es un conocimiento está en el sujeto. espontáneo entre  Duda metódica. sujeto y objeto.  Rechaza la  Un conocimiento percepción de las primario está en el cosas. objeto.  Un conocimiento secundario está en el sujeto.
CORRIENTES DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO  Conocimiento empírico:  Sentidos  Ambiente  No hay razonamiento  Es generacional  Base del método científico
 Conocimiento científico:  Utiliza métodos y técnicas propias.  Se generaliza.  Se pronostica.  Se integra a un sistema de conceptos, ideas y teorías.
INTERPRETACIONES DE LA INFORMACIÓN DE LA REALIDAD
POSITIVISMO Y NEOPOSITIVISMO  No existe conocimiento que no provenga de la percepción.  Todo debe ser medible y cuantificado mediante técnicas.
HERMENÉUTICA  Todo lenguaje y conocimiento es interpretación.  Se rechaza lo cuantitativo.  Manejo crítico del lenguaje.
DIALÉCTICA  La realidad es una  LA REALIDAD: totalidad.  Existe independiente.  Se rechaza el  Es cognoscible. análisis cuantitativo.  Está relacionada.  Está en continuo cambio, movimiento y transformación.  La práctica es criterio de conocimiento.
RACIONALISMO CRÍTICO  El conocimiento es  Establece un la interpretación de equilibrio entre el las experiencias. conocimiento y la  Relación entre lo acción. cuali y lo cuanti.  Se acepta el  Lo social con las c. conocimiento naturales. empírico en la construcción del conocimiento científico.