1. PIZARRAS
DIGITALES
Tic – grupo 172
Hernández García , Marta
Sánchez Cruz, Mónica
Soriano Alcantud, Laura
Utrilla Piris, Raquel
2. Es un recurso tecnológico referido a las
TIC
Está formada por un ordenador (donde va instalado
el software de la PDI), un vídeo proyector y una
pantalla interactiva que reproduce la imagen del
monitor. Se puede controlar con un puntero, un
dispositivito similar o incluso con la mano
Profesor Se requiere
¿Quién la
es/as
Alumno una buena
utiliza? formación
s/as
3. Dependiendo de los recursos del colegio se
utilizará únicamente en el aula de
informática o bien en las aulas ordinarias
dentro del horario lectivo.
6. PDI electromagnética
PDI táctiles o resistivas
PD por ultrasonidos o infrarrojos
Facilitar el aprendizaje cooperativo y
convertir a los alumnos y las alumnas
en protagonistas de su propio
7. La interactividad
Acceso a Internet
Comodidad para profesores
Gran motivación en profesores y alumnos
Forma innovadora de transmitir información mediante un
recurso multimedia
Los buenos resultados en el proceso
enseñanza aprendizaje son
inmediatos
8. Atiende a la diversidad (Escuela adaptativa).
Proporciona una mejor y mayor participación del alumno.
Mejor acceso a la información.
Almacena todas las intervenciones realizadas en el disco
duro para poder recuperarlas en cualquier momento.
Permite una innovación progresiva en las prácticas
docentes (Miller y Glover, 2002), una mejora de la
motivación de los alumnos (Beeland, 2002) y la
disponibilidad de herramientas para la atención a la
diversidad (Pugh, 2001).
9. Requiere cursos de formación
sobre PDI para profesores.
Mayor esfuerzo en la preparación de
contenidos
Problemas técnicos que pueden surgir
10. Interacción del Sólo se
profesor y de necesita
todos los alumnos al
rían los
mismo tiempo
libros
en
formato
digital
Fomenta el trabajo
colaborativo, la motivación y
11. Cubo con un código
QR para ver imágenes
en 3D
Se puede aprender de una
forma más real sin salir del
12. Opinión de Pablo
PROFESOR DE
Delgado
MATEMÁTICAS
Cursos online PDI CCM
TIEM
PO
LIBR
O
DEDICAC
IÓN
QUE TRABAJEN