Este documento estudia el uso de pizarras digitales interactivas en la educación infantil. Resumiendo, analiza los objetivos, características, ventajas y desventajas de las pizarras digitales, concluyendo que ayudan en el aprendizaje de los niños cuando se usan de manera adecuada y recomendando diseñar un método de enseñanza con ellas.

1. La pizarra
digital interactiva
en educación
infantil
Univ.: Abicail Copa H.

2. Objetivos
- Estudiar el rendimiento académico de
los niños, antes y después de la
utilización de la pizarra digital
- Detectar ventajas e
inconvenientes del uso de la
pizarra digital en los niños
- Conocer la satisfacción y el
grado de motivación e interés
del alumnado

3. Características
Resolución
Superficie o área
activa
Punteros Software
conexiones

4. Herramienta TIC para el apoyo a la docencia. Aunque existen diferentes tipos, en
la mayoría de los casos es un sistema integrado por un ordenador, un video -
proyector y una pantalla interactiva. Mediante esta tecnología podemos proyectar
contenidos educativos, vídeos, imágenes, sonidos, etc
La Pizarra Digital Interactiva

5. VENTAJAS
Se aumenta el proceso de
interacción y de participación
en la clase
Aumento de la eficiencia y
eficacia en el proceso de
enseñanza
Recurso aplicable a todas las
etapas educativas.
Tecnología atractiva y de
manejo sencillo, que
aumentan la motivación.
Es un recurso adecuado para
videoconferencias.
Recurso flexible y adaptable
a diferentes estrategias
docentes.
Acercamiento de las TIC a
alumnos con discapacidad.
En el campo de las nuevas
tecnologías, es de los
recursos que más ahorra en
tiempo.
Las clases son más vistosas y
atractivas, tanto para
docentes como para
alumnos.
Permite el seguimiento
sencillo del alumno desde su
ordenador, repitiendo las
acciones del maestro
Fuente inagotable de
información multimedia e
interactiva.

6. DESVENTAJAS
Debe de haber un espacio
habilitado para la pizarra digital
interactiva o un soporte portátil
que permita su desplazamiento.
Se requiere de una
infraestructura adecuada.
Requiere de formación didáctica
tecnológica.
La pizarra digital interactiva es
un recurso caro, debido a todos
los componentes que necesitan
para su uso

7. CONCLUSIONES
· Los alumnos de los grupos asimilan más contenidos cuando están
utilizando la PDI logrando más objetivos que los alumnos de los
grupos de control que no utilizan la PDI.
· La PDI favorece la mejora la capacidad de abstracción de los niños,
facilitando
el aprendizaje de conceptos.
· para los maestros la PDI potencia la motivación y la atención
general de los niños
· Las aplicaciones de PDI favorece la comunicación, y con ello suscita
todo tipo
de interacciones en el aula entre el maestra y los niños, niños y
familias, las familias y toda la comunidad educativa.

8. RECOMENDACIONES
Se recomienda utilizar la pizarra
digital por que ayuda en la enseñanza
y aprendizaje de los niños.
Diseñar un método de enseñanza con
la pizarra digital para que el niño
comprenda adecuadamente