La formación del cerebro comienza con la fecundación y diferenciación celular, donde las células se especializan y toman posiciones. El cerebro se desarrolla a través de la embriogénesis e histogénesis. La embriogénesis incluye la inducción, neurulación y formación de vesículas, mientras que la histogénesis implica la diferenciación y maduración celular. El sistema nervioso está formado por tejido nervioso y consta de porciones central y periférica. Procesa
La Gliogénesis es el aumento de células de gliales luego del nacimiento para garantizar el abastecimiento metabólico y aumento de acuerdo a la estimulación recibida al niño en sus primeras etapas
La Gliogénesis es el aumento de células de gliales luego del nacimiento para garantizar el abastecimiento metabólico y aumento de acuerdo a la estimulación recibida al niño en sus primeras etapas
presentación asignatura Neuropsicologia por Zuimin FernandezZUIMINfernandez36
La neuropsicologia en función de su naturaleza cerebral y la conducta del ser humano. desarrollo evolutivo del ser tomando como base inicial la Neurociencia y sus derivados en el estudio relacionado a otras ciencias en pro de la condición naciente del ser humano.
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La neuropsicologia en función de su naturaleza cerebral y la conducta del ser humano. desarrollo evolutivo del ser tomando como base inicial la Neurociencia y sus derivados en el estudio relacionado a otras ciencias en pro de la condición naciente del ser humano.
Le rapport de Jacques Attali sur la "francophonie"Antoine Lopez
Le potentiel économique de la francophonie est énorme et insuffisamment exploité par
la France.
L’effacement progressif des frontières nationales impose d’autres critères
d’appartenance identitaire : la langue et la culture constituent la nouvelle géographie
44ème session des formations Internationales sur l’approche du Financement Ba...Dr. Adidja AMANI, MD MPH
Rapport de la première journée de la 44ème session des formations Internationales sur le PBF tenue à Douala organisée par SINA Health. Participation de 45 cadres ressortissant des secteurs de la santé et de l’éducation de la République Centrafricaine et de ceux du Ministère de la santé publique du Cameroun. Le FBR s'inscrit dans un contexte mondial de rareté des ressources et vise à améliorer la qualité des services dans le domaine de la santé .
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. Equipo 1 EDUCADORES DEL FUTUTO CAPÍTULO 1 -INCISOS C Y D CLAUDIA PATRICIA BRICEÑO LOURDES ELVIRA RODRÍGUEZ G WILSON BONILLA PABON
2. Emergencia de la forma Encefálica Principios Básicos acerca del cerebro
3. FecundaciónEs la fusión de células sexuales o gametos en el curso de la reproducción sexual, dando lugar a la célula cigoto donde se encuentran reunidos los cromosomas de los dos gametos.Los gametos se obtienen por meiosis, por lo que tienen un número en el humano de 23 cromosomas, para que así al juntarse se complementen y den como resultado un huevo (46 en el ser humano).
4. Diferenciación y formaciónUna vez implantado el blastocisto en la pared uterina comienza otra importante etapa. Pero al contrario de las anteriores, este período será determinante en la formación y localización de las estructuras que conformarán la anatomía del nuevo individuo. Las células específicas de cada sistema corporal comienzan a diferenciarse y toman ubicación. blastocele embrioblasto
5. El origen embriológico del cerebelo al igual que el de todo el Sistema Nervioso Central ocurre en dos etapas: Embriogénesis e Histogénesis Embriogénesis: inducción, neurulación y formación de vesículas. INDUCCIÓN.- Proceso de señalamiento de las células donde el mesodermo induce al ectodermo a tornarse neuroectodermo que originará a la placa neural (aparece a lo 16 días de desarrollo) y forma la mayor parte del Sistema Nervioso.
6. NEURULACIÓN.- Proceso donde la placa neural se pliega y cierra para formar el tubo neural, que será el precursor del encéfalo y de la médula espinal.
7. FORMACIÓN DE VESÍCULAS.- Alrededor del día 24 del desarrollo, una vez que se cierra el poro anterior del tubo neural, la porción rostral se divide en tres vesículas: prosencéfalo (encéfalo anterior), el mesencéfalo (encéfalo medio) y el rombencéfalo (encéfalo caudal).
14. Que es? Red de tejidos de origen ectodérmico. (Smith, et al. 1992). Conjunto de estructuras que rigen la coordinación y control de todas las funciones del cuerpo, asegurando así la integridad del organismo como un todo único y su relación con el medio.(Dovale, 1998). El sistema nervioso es un conjunto de órganos constituidos por tejido nervioso que controla las funciones del organismo. (Netter,2004).
15. División del Sistema Nervioso Desde el punto de vista topográfico: Porción central (encéfalo y médula espinal) Porción periférica (nervios, raíces, troncos, ramos, ganglios, plexos nerviosos, terminaciones)
16. Conformación Células dispuestas entre sí, llevan y traen información que concierne a cada parte del cuerpo y dan una respuesta adaptada a cada estímulo. (Perez, 2010). Procesa información : externa e interna Células envían millones de datos. Traduce en la reacción más adecuada. Procesador del sistema cibernético humano.
17. Propiedades del tejido nervioso Conductividad Excitabilidad Capacidad para responder a los estímulos. Capacidad de conducir los impulsos.
18. Circuitos del sistema nervioso Circuitos comunicados por el sistema nervioso Sistema neurovegetativo,o involuntario, o visceral, o gran simpático: equilibrio y sus necesidades. Sistema Neuromotor: percibe señales del entorno y emite respuestas adecuadas.
19. Nivel de detalle: las neuronas Las neuronas son los ladrillos con los que está construido el sistema nervioso y su propiedad más desarrollada es recibir, procesar y transmitir información mediante la emisión de impulsos bio-eléctricos a cientos de otras neuronas. 16
20. Estructura de la Neurona Dendritas: Principales unidades receptoras de la neurona Cuerpo celular Núcleo: unidad que contiene la información genética Axones: principales unidades conductoras de la neurona Terminales presinápticos: región en que las ramificaciones de los axones de una neurona (presináptica) transmiten señales a otra neurona (postsináptica). Las ramificaciones de un único axón pueden formar sinapsis con otras mil neuronas. Capa de mielina: Sustancia grasa que ayuda a los axones a transmitir mensajes con mayor rapidez.
24. Neurotransmisores más Importantes La acetilcolina. Este neurotransmisor regula la capacidad para retener una información, almacenarla y recuperarla en el momento necesario. Cuando el sistema que utiliza la acetilcolina se ve perturbado aparecen problemas de memoria y hasta, en casos extremos, demencia senil. -La dopamina. Crea un "terreno favorable" a la búsqueda del placer y de las emociones así como al estado de alerta. Potencia también el deseo sexual. Al contrario, cuando su síntesis o liberación se dificulta puede aparecer desmotivación e, incluso, depresión
25. Neurotransmisores más Importantes -La noradrenalina se encarga de crear un terreno favorable a la atención, el aprendizaje, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las señales emocionales y el deseo sexual. Al contrario, cuando la síntesis o la liberación de noradrenalina se ve perturbada aparece la desmotivación, la depresión, la pérdida de libido y la reclusión en uno mismo. -La serotonina. Sintetizada por ciertas neuronas a partir de un aminoácido, el triptófano, se encuentra en la composición de las proteínas alimenticias. Juega un papel importante en la coagulación de la sangre, la aparición del sueño y la sensibilidad a las migrañas. El cerebro la utiliza para fabricar una conocida hormona: la melatonina.
26. Neurotransmisores más Importantes GABA. Se sintetiza a partir del ácido glutámico y es el neurotransmisor más extendido en el cerebro. Está implicado en ciertas etapas de la memorización siendo un neurotransmisor inhibidor, es decir, que frena la transmisión de las señales nerviosas. Sin él las neuronas podrían -literalmente- "embalarse" transmitiéndonos las señales cada vez más deprisa hasta agotar el sistema. El GABA permite mantener los sistemas bajo control. Su presencia favorece la relajación. Cuando los niveles de este neurotransmisor son bajos hay dificultad para conciliar el sueño y aparece la ansiedad. -La adrenalina. Es un neurotransmisor que nos permite reaccionar en las situaciones de estrés. Las tasas elevadas de adrenalina en sangre conducen a la fatiga, a la falta de atención, al insomnio, a la ansiedad y, en algunos casos, a la depresión.