Este documento presenta el sílabo para el curso de Pensamiento Crítico Teológico. El objetivo principal es que los estudiantes sean capaces de reconocer los principios de la reflexión teológica y usar sus herramientas para conocer a Dios y su revelación. El contenido incluye definir teología, sus fuentes principales y métodos, y las grandes divisiones de la teología sistemática como la trinidad, cristología y escatología. La evaluación consiste en informes de lectura, tareas, exámen
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
Pensamiento teológico (Sílabo)
1. Pensamiento Crítico Teológico
Sílabo para la materia
Profesor:
Pablo Morales Arias
Objetivo principal:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de reconocer los principios fundamentales
de la reflexión teológica y de utilizar sus herramientas para el conocimiento de Dios y
su revelación.
Objetivos:
Comprender la importancia de la reflexión teológica
Reconocer las fuentes principales de la teología
Conocer y aplicar los métodos teológicos
Determinar las grandes divisiones de la “teología sistemática” o “dogmática”
Contenido:
I. Qué es “Teología”
a. Etimología del término
b. Uso del término entre los griegos
c. Uso cristiano del término
d. Definición básica de “Teología”
II. Cuál es la fuente de la que obtiene su información básica la teología
a. El conocimiento indirecto de Dios a través de la creación (Teología
Natural)
b. El conocimiento directo de Dios a través de las Escrituras (Teología
cristiana)
III. Cuál es el método del cual se vale la Teología para su labor
a. Método especulativo
b. Método místico
c. Método inductivo
IV. Qué es el “Dogma”
a. Su Naturaleza
b. Sus atributos
c. Su importancia
2. V. Los dogmas
a. La trinidad
b. La cristología
c. La soteriología (y la hamartiología)
d. La pneumatología
e. La eclesiología
f. La escatología
Evaluación:
Lectura de la literatura sugerida. 300 páginas. Informes de lectura. 20%
Tareas 15%
Recapitulaciones 5%
Exámenes 20%
Ensayo acerca de uno de los temas tratados. 5 páginas. 5 fuentes bibliográficas. 40%
Bibliografía:
ALVES, Rubem (1982): La Teología como un juego. Buenos Aires: Ediciones La Aurora.
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