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1. Pensamiento lógico y
analógico
Claudia Barbarella Contreras de
la Parra

3. Ejemplos de silogismos sin validez lógica
Aquél que se desprende de la
relación entre los objetos.
Procede de la elaboración del
individuo, al interactuar con el
medio ambiente.
Sirve para:
Analizar
Argumentar
Razonar
Justificar
Probar razonamientos

4. Se caracteriza por ser:
Preciso y exacto al basarse en
datos probables o hechos.
Analítico: divide los
componentes en partes
Racional: sigue reglas y es
secuencial (paso a paso).

5. El silogismo es una forma de razonamiento
lógico deductivo que consta de dos premisas
(proposiciones o antecedentes) y una
conclusión (consecuente). Esta última es una
inferencia deductiva de las premisas.

6. Ejemplo de un silogismo válido y verdadero:
Todos los seres humanos son mortales (Premisa mayor)
Todas las mujeres son seres humanos (Premisa menor)
Por lo tanto, todas las mujeres son mortales (Conclusión)
Mortales
Humanos
Mujeres
Este ejemplo tiene validez lógica.
La conclusión es verdadera
porque también lo son las dos
premisas. El siguiente diagrama
muestra que todas las mujeres
incluidas dentro de los límites
son mortales.

7. Ejemplos de falacias:
Todas las mujeres son seres humanos (Premisa mayor)
Todos los seres humanos son mortales (Premisa menor)
Por lo tanto, todos los mortales son mujeres (Conclusión)
En este ejemplo la conclusión es
falsa porque el razonamiento es
inválido.
¿Qué es lo que cambió con
respecto al primer silogismo?

8. Ejemplos de falacias:
Todos los ingenieros son introvertidos (Premisa mayor)
Pedro es ingeniero (Premisa menor)
Por lo tanto, Pedro es introvertido (Conclusión)
En este caso, el razonamiento es
válido, pero la conclusión es falsa porque
la primera premisa también lo es. No
todos los ingenieros son introvertidos.

9. Ejemplos de falacias:
Todos los patos tienen alas (Premisa mayor)
Todas las aves tienen alas (Premisa menor)
Por lo tanto, todos los patos son aves (Conclusión)
En este silogismo queda clara la importancia de fijarnos
muy bien en la lógica.
El razonamiento parece válido porque la conclusión es verdadera, sin
embargo, si sustituimos patos por murciélagos o aviones, la
conclusión a todas luces es falsa. Conviene hacerse el hábito de ser
críticos con los razonamientos que recibimos de los
políticos, publicistas y líderes.

10. Razonamiento en la vida cotidiana
En la vida diaria, las personas
utilizamos un enfoque más
intuitivo al razonar. Por
ejemplo, tendemos a
abandonar el razonamiento
lógico si la conclusión
contradice nuestras
opiniones personales
(Markovits y Nantel, 1989).

11. Por ello es importante ser críticos con
la información y analizar de cerca
nuestros razonamientos.
Es posible que estemos llegando a
conclusiones falsas o que estemos
partiendo de premisas o razonamientos
falsos.
Te invitamos a que analices tu forma
cotidiana de razonar.
Razonamiento en la vida cotidiana

12. Razonando sobre problemas
Problema 1: Estalla una epidemia y
pronto se habla de 600 personas
contagiadas. Los médicos tienen dos
opciones:
1. Si administran el medicamento
A, salvarán 200 vidas.
2. Si administran el medicamento
B, tienen un tercio de probabilidades
de salvar a 600 personas y dos
tercios de probabilidad de que nadie
sobreviva.
¿Qué medicamento deberían
escoger?

13. Razonando sobre problemas
Problema 2: En el problema anterior,
600 personas están a punto de morir
debido a la epidemia y los médicos
deben tomar una decisión. :
1. Si administran el medicamento A,
salvarán 200 vidas.
2. Si administran el medicamento B,
tienen un tercio de probabilidades de
salvar a 600 personas y dos tercios de
probabilidad de que nadie sobreviva.
¿Qué medicamento deberían escoger?

14. DETENTE
Antes de avanzar, intenta responder ambos problemas
Una vez que has respondido, contrasta tus
respuestas con la información que ha elegido la
mayoría, que te presentamos a continuación.

15. Razonando sobre problemas
La mayoría de las personas:
Eligen el medicamento A en el primer problema y el
medicamento B en el segundo.
Esto llama la atención, pues ambos problemas son
idénticos y lo único que los hace diferentes es la forma
en la que se expresan las opciones posibles: el primero se
expresa en función de las vidas salvadas y el segundo, en
función de las vidas perdidas.
Con todo, incluso a quienes se dan cuenta de que sus
respuestas son contradictorias, les cuesta mucho trabajo
cambiarlas (Kahneman y Tversky, 1973)

17. ¿Qué es el pensamiento analógico?
La analogía es una habilidad cognitiva sumamente
interesante. Mientras la comparación establece una
relación entre dos elementos (A es como B), la
analogía establece una doble comparación:
A:B :: C:D. (A es a B como C es a D)
Las analogías se comprenden sólo cuando se es
capaz de percibir las relaciones que hacen que dos o
más cosas se parezcan o no entre sí.

18. Algunos ejemplos…
Sol es a día, como luna es a noche
El calor es al verano, como el frío es al invierno
El presidente es al país como el gobernador es el
estado

19. Algunos ejemplos…
Establecer la relación entre dos elementos y a partir
de ello establecerlo entre otros dos, implica una
necesaria comprensión de los cuatro.
Es una manera de transferir el conocimiento.

20. Cómo utilizamos el pensamiento analógico
El murciélago no puede ver; su nombre significa: “Ratón
ciego”. Sin embargo, cuando se desplaza lo hace sin chocar
contra ningún obstáculo, aún cuando éste se encuentre en
movimiento y aparezca ante él súbitamente.
Esto es gracias a que mientras
vuela, emite una serie de chillidos
(inaudibles para el ser humano) que
rebotan en el objeto y que, al regresar el
sonido, son captados por sus grandes
orejas y le permiten crear una imagen
mental del objeto que se encuentra ante
él: su forma, distancia y, en su caso, su
velocidad. Así se mueve en el mundo.

21. A raíz del uso de los submarinos para acciones bélicas,
y ante la preocupación de los barcos y puertos para
ubicarlos, en 1934 un equipo de técnicos británicos
diseña un ingenioso aparato que, a través de una
antena, emite impulsos sonoros de onda muy corta
que al encontrarse con un objeto rebotan y permiten,
a través de un sofisticado sistema, ser observados en
una pantalla. Así fue posible detectar a los submarinos
que acechaban en el fondo de las aguas marinas. Ese
aparato es el radar.
Cómo utilizamos el pensamiento analógico

22. Se afirma que el equipo de técnicos se basó en el
sistema que utiliza el murciélago para percibir lo que
no puede ver, para inventar el radar. Este es un claro
ejemplo de pensamiento analógico. ¿Se te ocurre
otro ejemplo?
Cómo utilizamos el pensamiento analógico

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