Razonar puede ayudarnos a resolver problemas de nuestra vida. En estas presentación se describe algunos pasos para aprovechar esta herramienta que tenemos las personas.

1. Mejora tu vida utilizando la razón
El pensamiento crítico
Marco Carlos Avalos Rosado

2. Razonar sirve para solucionar problemas
Nos permite llegar a conclusiones
sobre lo que nos interesa o preocupa.

3. Nos permite actuar de forma correcta.
Razonar sirve para solucionar problemas

4. El razonamiento busca que lleguemos a
conclusiones

5. Razonar es
El proceso de avanzar hacia conclusiones (puntos finales) a partir de premisas
(Puntos de partida) que se construyen a través de evidencias o justificaciones.
(Walton, 1990)

6. Conclusión (punto final)
• Sócrates es mortal
• Los seres humanos son mortales
Premisas (puntos de partida)
• Sócrates es un ser humano
Razonar: concluir a partir de premisas basadas en
evidencias o justificaciones.

7. Razonar: concluir algo a partir de premisas
Sócrates es mortal
Los seres humanos son mortales
Sócrates es un ser humano
Evidencia: Es verdad que los seres humanos son mortales
Evidencia: Es verdad que Sócrates es un ser humano
Premisas (puntos de partida) Conclusión (punto final)

8. Conclusión (punto final)
Sócrates es mortal
Los seres humanos son mortales
Premisas (puntos de partida)
Sócrates es un ser humano
Razonar: concluir algo a partir de premisas

9. Sócrates es mortal
Los seres humanos son mortales
Sócrates es un ser humano
Razonar: concluir algo a partir de premisas

10. Razonar
Es seguir un proceso, que pruebe que puedo
pasar del punto A al punto B y al punto C.

11. Razonar Es seguir un proceso, que pruebe que puedo
pasar del punto A al punto B y al punto C.
Los seres humanos son mortales
Punto A
Sócrates es un ser humano
Punto B
Sócrates es mortal
Punto C (Conclusión)

12. Razonar
Sócrates es mortal
Los seres humanos son mortales
Sócrates es un ser humano
Es seguir este proceso, basado en probar que puedo pasar
del punto A al punto B y al punto C.
Punto A
Punto B
Punto C (Conclusión)

13. Razonar
Sócrates es mortal
Los seres humanos son mortales
Sócrates es un ser humano
Punto A
Punto B
Punto C (Conclusión)

14. A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B
Yolanda: Entonces tomaste unas pastillas que estaban en mal estado.
Punto A
Punto B
Punto C (Conclusión)
Yolanda: Si tomas una pastilla de vitamina C cada día, nunca tendrás un resfriado.
Juanita: Lo traté el año pasado por varios meses, pero aún así tuve un resfriado
Yolanda: ¿tomaste las pastillas todos los días?
Juanita: Sí.
No hay una evidencia que justifique
esta conclusión.

15. A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B
Un razonamiento que no da evidencias o justificaciones para
pasar del punto A al punto B se le conoce como falacia.

16. A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B
“Cada que lavo mi coche, llueve”.
Falacia

17. Diferencia entre opinar y razonar
Opinión Razonamiento
Cada opinión es una mezcla de
información y predisposición:
Información para formar una
imagen mental de un tema dado y
predisposición para motivar una
conclusión acerca de ello. (Zaller,
1995)
El proceso de avanzar hacia conclusiones
(puntos finales) a partir de premisas (Puntos
de partida) que se construyen a través de
evidencias o justificaciones. (Walton, 1990

18. Razonar no es exclusivo de los seres humanos

19. El perro de Crisipo* de SolosTarso, 78 a. c. , Atenas, 05 a. C.
Razonamiento probabilístico
*En inglés Chrysippus

20. El perro de Crisipo de Solos
Un perro persigue a un conejo y llega hasta tres agujeros en la tierra. En el agujero A
no percibe el olor del conejo. Tampoco en el B. Entonces el perro escarba en el C.
Razonamiento probabilístico

21. El perro de Crisipo de Solos
Los animales pueden formar y actualizar probabilidades a partir de cambios en la
información que perciben. (Rescorla 2009)
Razonamiento probabilístico

22. El perro de Crisipo de Solos
1. A o B o C.
2. No A.
3. No B.
4. Entonces, C
El perro hizo una inferencia racional del siguiente tipo
Razonamiento probabilístico

23. Razonamiento probabilístico

24. Los animales también pueden tener
razonamiento causal

25. Seres humanos = Peligro
Punto C (Conclusión)
Razonamiento causal

26. Según Joëlle Proust , un animal puede sentir
hambre sin saber nada del hambre. (Proust, 2015)
Razonamiento causal

27. Un animal puede razonar sin necesidad de
lenguaje. (Proust, 2015)
Razonamiento causal

28. Animales usan el razonamiento para
resolver problemas y protegerse

29. Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse
Las aves evitan comer mariposas monarcas
porque éstas se alimentan de algodón
tóxicos. (Drestke, 1988)

30. Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse
Por su experiencia, las aves asocian el
vómito con la ingesta de mariposas
monarcas. (Drestke, 1988)

31. Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse
Por su experiencia, las aves asocian el vómito con la ingesta de
mariposas monarcas. (Dretske, 1988)

32. Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse
Igualmente, por la similitud entre la mariposa monarca y la mariposa viceroy
(que no es tóxica), las aves evitan su ingesta. (Dretske, 1988)
Mariposa Viceroy

33. Razonamiento causal
Según José Bermúdez (2003)
los animales razonan en
términos causales.

34. Según José Bermúdez (2003) los
animales razonan en términos
causales.
Razonamiento causal

35. Según José Bermúdez (2003) los
animales razonan en términos
causales.
Razonamiento causal

36. Según José Bermúdez (2003) los
animales razonan en términos
causales.
Razonamiento causal

37. Veo un cheetah
Punto A
Corro
Punto B (Conclusión)
Razonamiento causal

38. Las gacelas comprenden que deben huir debido a lo que experimentan de
forma regular en el medio ambiente. (Andrews, 2016)
Cuando ven un cheetah
Razonamiento causal

39. Razonamiento animales vs seres humanos
Razonamiento
• Causal
• Probabilístico (en ciertos animales)
Razonamiento
• Dialéctico
• Causal
• Mediante conocimiento (epistémico)
• Práctico
• Teórico
• Lógico

40. No pueden evaluar si su razonamiento es
correcto.
Puede evaluar si su razonamiento es
correcto.
Razonamiento animales vs seres humanos

41. No identifican lo que no saben. Identifican lo que no saben
(metacognición).
Razonamiento animales vs seres humanos

42. Chimpancés no pueden ser
críticos con sus razonamientos.
Razonamiento animales vs seres humanos

43. Bebés no pueden ser críticos con
sus razonamientos (pero lo serán).
Razonamiento animales vs seres humanos

44. Si los animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse, entonces el ser humano también puede hacerlo.

45. Animales y seres humanos pueden
usar el razonamiento para resolver
problemas.
Razonamiento animales vs seres humanos

46. A diferencia de los animales, los seres
humanos
Pueden evaluar su razonamiento.

47. El pensamiento crítico es
Evaluar nuestros razonamientos y creencias

48. El pensamiento crítico es evaluar nuestros
razonamientos y creencias con el fin de resolver
problemas y vivir mejor.

49. ¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

50. ¿Cómo evaluar
nuestro
pensamiento?
Gráfica de Elder y Paul
(2002)

51. ¿Cómo evaluar
nuestro
pensamiento?
Gráfica de Elder y Paul
(2002)

52. ¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
Gráfica de Elder y Paul
(2002)

53. ¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
1. Todo razonamiento tiene un propósito.
¿Qué trato de lograr?
Elder y Paul (2002)
2. Todo razonamiento es un intento de solucionar un
problema, resolver una pregunta o explicar algo.
¿Qué información estoy usando para llegar a esa
conclusión?
¿Qué experiencias he tenido para apoyar esta afirmación?
¿Qué información necesito para resolver esa pregunta?
¿Qué pregunta estoy formulando?
¿Qué pregunta estoy respondiendo?

54. ¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
3. Todo razonamiento se fundamenta en supuestos.
¿Cómo llegué a esta conclusión?
¿Habrá otra forma de interpretar esta información?
Elder y Paul (2002)
4. Todo razonamiento se hace desde un punto de vista.
¿Cuál es la idea central?
¿Puedo explicar esta idea?

55. ¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
5. Todo razonamiento se fundamenta en datos, información y
evidencia.
¿Qué estoy dando por sentado?
¿Qué suposiciones me llevan a esta conclusión?
Elder y Paul (2002)
6. Todo razonamiento se expresa mediante conceptos e ideas que,
simultáneamente, le dan forma.
Si alguien aceptara mi posición, ¿Cuáles serían las
implicaciones? ¿Qué estoy insinuando?

56. ¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
7. Todo razonamiento contiene inferencias o interpretaciones por las
cuales se llega a conclusiones y que dan significado a los datos.
Elder y Paul (2002)
8. Todo razonamiento tiene o fin o tiene implicaciones y consecuencias.
¿Desde qué punto de vista estoy acercándome a este asunto?
¿Habrá otro punto de vista que deba considerar?
¿Cuáles son las implicaciones y consecuencias de
su razonamiento?
¿cuáles son las implicaciones positivas y
negativas?
Considere todas las consecuencias posibles.

57. En resumen: La razón
Es una secuencia de pasos desde puntos de partida (premisas)
a puntos de llegada (Conclusiones)

58. En resumen: La razón
Es secuencial y se modela mediante un diagrama o argumento donde
los arcos (pasos) se enlazan con puntos (vértices) (Walton, 1990)

59. La razón
El razonamiento implica el uso de una estructura.
*El apellido original del autor, Peter Angeles, no lleva acento.
(*Angeles, 1992)
Sócrates es mortal
Los seres humanos son mortales
Sócrates es un ser humano
Punto A
Punto B
Punto C (Conclusión)

60. Cuando hablamos de razonar, debemos tomar
en cuenta que
• El razonamiento implica normas de pensamiento, como la evaluación
• Razonar puede tener como consecuencia actuar
• Se puede actuar sin razonar, a través de creencias y preconcepciones
• Una razón no es conclusiva, existe entre otras

61. ¿Dónde ocurre el razonamiento?
Ocurre antes de actuar, creer o sentir
(Govier, 1987)

62. Razonar provoca
Actuar, creer, sentir…

63. El razonamiento se expresa en
Argumentos que explican nuestro actuar,
creer, sentir…

64. El razonamiento se usa para diversos propósitos
engañar
persuadir
explicar
justificar
convencer
(Angeles, 1992)

65. El razonamiento se usa para diversos propósitos

66. El razonamiento se usa para diversos propósitos
engañar
persuadir
explicar
justificar
convencer
(Angeles, 1992)

67. El razonamiento se usa para diversos propósitos
engañar
persuadir
explicar
justificar
convencer
(Angeles, 1992)

68. ¿Por qué es importante el razonamiento?
Por que una conclusión derivada de éste nos pude llevar a actuar
(Walton, 1990)

69. ¿Por qué es importante el razonamiento?
Por que una conclusión derivada de éste nos pude llevar a actuar
(Walton, 1990)

70. Referencias
Andrews, K. (2016). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved from
http://plato.stanford.edu/archives/sum2016/entries/cognition-animal/
Angeles, P. A. (1992). Reasoning. In The HarperCollins Dictionary of Philosophy: In-Depth Explanations and
Examples Covering Over 3,000 Entries (2nd ed.)
Bermúdez, J. L. (2003). Thinking without Words. Cambridge, MA: MIT Press.
Dretske, F. (1988). Explaining Behavior: Reasons in a World of Causes. In H. Putnam & N. Block (Eds.),
Explaining Behavior: Reasons in a World of Causes. Cambridge, MA: MIT Press.
Elder, L., & Paul, R. (2002). El arte de formular preguntas esenciales. N.p.: Fundación para Pensamiento
Crítico. Retrieved from www.criticalthinking.org
Govier, T. (1987). A practical study of argument (2nd ed.). Belmont, CA: Wadsworth Publishing Co.
Proust, J. (2010). Animaux Pensent-Ils (Les) ? N.p.: Bayard Culture.
Proust, J. (2015, November 21). Interview with Richard Marshall. Metacognition. In 3:am magazine. Retrieved
August 3, 2016, from http://www.3ammagazine.com/3am/metacognition/

71. Referencias
Rescorla, M. (2009). ìChrysippusí dog as a case study in non-linguistic cognition.î. In R. Lurz (Ed.), The
Philosophy of Animal Minds. New York, NY: Cambridge University Press. Retrieved from
http://dx.doi.org/10.1017/CBO9780511819001.004
Sinnott-Armstrong, W., & Fogelin, R. (2010). Understanding Arguments (8th ed.). Belmont, CA: Wadsworth
Cengage Learning.
Walton, D. N. (1990). What is reasoning? What is an argument? The journal of Philosophy,, 87, 399-419.
Retrieved from http://www.dougwalton.ca/papers%20in%20pdf/90reasoning.pdf
Zaller, J. (1995). The Nature and Origins of mass Opinion (pp. 1-39). Cambridge, NY: Press Syndicate of the
Cambridge University Press.

72. Créditos
Foto portada: Unsplash. Derechos de autor: Dominio público. Fuente original: Pixabay: https://pixabay.com/es/persona-masculina-
hombre-sesi%C3%B3n-690231/
Caricatura Sócrates: Pablo Morales de los Ríos. “Sócrates”. España, 2002. Bolígrafo negro sobre papel . Tomada de:
https://laimagendelfilosofo.wordpress.com/tag/socrates/
Foto de muchacha pensando: Jörg Schubert. Derechos de autor: Creative Commons 2.0 . Fuente original de la fotografía:
https://www.flickr.com/photos/tinto/
Foto de chimpancé: Tomada del sitio Prensanimalista: http://www.prensanimalista.cl/web/2011/12/18/%C2%BFpueden-pensar-los-
animales/
Foto de Gacela: El autor es Erik A. Drabløs . La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomsons-
gazelle.jpg . La licencia de uso es Creative Commons 3.0 .
Foto Gacela y Cheetah: Demetrius John Kessy. Fuente original:
https://www.flickr.com/photos/diamondglacieradventures/5613298173 . Licencia de uso: Creative Commons 2.0 .
Foto Cheetah: Wegmann . Fuente original:
https://en.wikipedia.org/wiki/Cheetah#/media/File:Cheetah_Umfolozi_SouthAfrica_MWegmann.jpg . Licencia de uso: Creative
Commons 3.0 .

73. Foto portada: Unsplash. Derechos de autor: Dominio público. Fuente original: Pixabay: https://pixabay.com/es/persona-masculina-
hombre-sesi%C3%B3n-690231/
Caricatura Sócrates: Pablo Morales de los Ríos. “Sócrates”. España, 2002. Bolígrafo negro sobre papel . Tomada de:
https://laimagendelfilosofo.wordpress.com/tag/socrates/
Foto de muchacha pensando: Jörg Schubert. Derechos de autor: Creative Commons 2.0 . Fuente original de la fotografía:
https://www.flickr.com/photos/tinto/
Foto de chimpancé: Tomada del sitio Prensanimalista: http://www.prensanimalista.cl/web/2011/12/18/%C2%BFpueden-pensar-los-
animales/
Foto de Gacela: El autor es Erik A. Drabløs . La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomsons-
gazelle.jpg . La licencia de uso es Creative Commons 3.0 .
Foto Gacela y Cheetah: Demetrius John Kessy. Fuente orginal: https://www.flickr.com/photos/diamondglacieradventures/5613298173
. Licencia de uso: Creative Commons 2.0 .
Foto Cheetah: Wegmann . Fuente original:
https://en.wikipedia.org/wiki/Cheetah#/media/File:Cheetah_Umfolozi_SouthAfrica_MWegmann.jpg . Licencia de uso: Creative
Commons 3.0 .

74. Foto de 3 Gacelas: El autor es Abderrazak20. La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:3_gazelles.jpg .
La licencia de uso es Creative Commons 4.0 .
Foto perro olfateando: George Holden . Fuente original: http://www.publicdomainpictures.net/view-
image.php?image=162177&picture=dog , La licencia de uso es libre.
Foto del busto de Chrysippus en el Museo de Louvre : Marie-Lan Nguyen . Fuente original de la fotografía:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chrysippus_of_Soli_Louvre_Ma326.jpg . Licencia de uso: Creative Commons 3.0 .
Autor ilustración del perro: Open-Clipart. Fuente original: https://pixabay.com/es/perro-rastreo-seguimiento-sabueso-153063/ .
Licencia de Uso: Dominio Público.
Foto de “El Pensador” de Rodin: Innoxiuss . Fuente original:
https://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Contents/Philosophy_and_thinking#/media/File:The_Thinker_Musee_Rodin.jpg . Licencia de
Uso: Creative Commons 2.0 .
Foto muchacha pensando: Freedie Alequin. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/falequin/8443342362 . Licencia de uso:
Creative Commons 2.0 .

75. Foto de perrito sonriendo: Bekka Mongeau . Fuente original: https://www.pexels.com/photo/dog-eyes-black-and-white-pet-21803/ .
Licencia de Uso: Creative Commons 0.
Foto de gorila cargado por personas: Brent Stirton . Fuente original: http://proof.nationalgeographic.com/2013/09/18/conversation-
with-nick-nichols-and-brent-stirton/ .
Foto de mariposa monarca: John Flannery . Fuente original: https://www.flickr.com/photos/drphotomoto/3081894385 . Licencia de
uso: Creative Commons 2.0.
Foto de mariposa viceroy: D. Gordon E. Robertson. Fuente original: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Viceroy_2.jpg . Creative
Commons 3.0 .
Foto de colibrí: Cephas. Fuente original: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colibri_thalassinus_Santa_Elena_2.JPG . Licencia
de uso: Creative Commons 4.0 Internacional.
Foto niño con cabra: Sebpowen . Fuente original: https://pixabay.com/es/cordero-ni%C3%B1a-g-animales-ni%C3%B1o-1137852/
Licencia de uso: Creative Commons de dominio público.
Foto muchacha con computadora: Concord90. Fuente original: https://pixabay.com/es/chica-ordenador-trabajo-fatiga-1064658/
Licencia de Uso: Dominio Público.
Foto muchachas platicando: Jakub Hlavaty. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/3106294648 Licencia de
uso: Creative Commons 2.0.

76. Foto de rostros de personas caminando: Jakub Hlavaty. Fuente original:
https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/5172536686/in/dateposted/ Licencia de uso: Creative Commons 2.0.
Foto de personas caminando en túnel: Jakub Hlavaty. Fuente original:
https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/5171934611/in/dateposted/ Licencia de uso: Creative Commons 2.0.
Foto de muchacha viendo la TV: Wilkernet. Fuente original de la fotografía: https://pixabay.com/es/mujer-viendo-la-tele-tv-391555/
Licencia de uso: Dominio Público.
Foto niño viendo la TV: Mojzagrebinfo. Fuente original de la fotografía: https://pixabay.com/es/ni%C3%B1os-tv-ni%C3%B1o-
televisi%C3%B3n-casa-403582/ Licencia de uso: Dominio Público.
Foto de niño viendo TV a contra luz: Aaron Escobar. Fuente original de la fotografía:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TV_highquality.jpg Licencia de uso: Creative Commons 2.0
Foto de la portada: Unsplash . Fuente original: https://pixabay.com/es/persona-de-pie-tierra-costa-768478/ Licencia de uso:
Dominio Público.