Este documento presenta el Plan Educativo Personalizado (PEP) de un estudiante. Incluye datos personales del estudiante, una evaluación de sus barreras y apoyos en el aula, en casa y de otros actores, y establece las competencias a desarrollar en cada área curricular y el nivel al que se busca desarrollarlas. También incluye recomendaciones para el trabajo con la familia del estudiante y recomendaciones adicionales.

1. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
PLAN EDUCATIVO PERSONALIZADO (PEP)
I. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
Nombres y apellidos:
Fecha de nacimiento: Edad:
Nombre de la IE: Modalidad:
Edad, grado y sección: Edad Grado: Sección:
Tipo de discapacidad:
Nombre del docente a cargo
Nombre del profesional SAANEE
Fecha de emisión del PEP
Fecha de revisión del PEP
Fecha de actualización del PEP
II. ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA
A. Provisión de apoyos
DIMENSION BARRERAS APOYOS EN EL AULA APOYOS EN CASA APOYOS DE OTROS ACTORES
Motivación
e
interés

2. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
Acceso
y
la
comprensi
ón
.
Expresión
.
Habilidade
s
de
la
vida
diaria
Interacción
con
el
entorno
.
B. Nivel a desarrollar de la competencia
AREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS ACCIÓN EDUCATIVA NIVEL A DESARROLLAR DE LA COMPETENCIA
Personal Social
.

3. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
Psicomotricidad
.
Otra
III. RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON FAMILIA
IV. RECOMENDACIONES ADICIONALES