Periodico de la Escuela SU Antonio R Barceló

1. Mayo 2015
AQUI Y AHORA
Puntos de Especial Interés
 Mes Noviembre
Programa de Educación
Especial
 Mes Diciembre
Celebración de la Navidad
 Mes enero
Inicio de semestre
 Mes Febrero
Semana de Consejería Esco-
lar
Mes de la Amistad
 Mes Marzo
Conteo Regresivo para las
PPAA
 Mes Abril
PPAA—La prueba
 Mes Mayo
Semana de Educación Física
Cuadro de Honor
DENTRO DE
ESTE EJEMPLAR
EDITORIAL
LA ENTREVISTA
ESPECIAL
2
OMG! - NOTICIAS 3
EN MI SALON DE
CLASES...
4
FASHIONISTAS
ESPECTACULOS
6
JUEGOS MENTALES
CARTAS DEL
LECTOR
7
TECNOLOGIA 8
DEPORTES 9
Aquí y Ahora
La adición a Internet …
¿ esta apoderándose en nuestra escuela?
Por: Estudiantes de 7-1
La Internet llego para quedarse. Eso lo demuestra un pequeño es-
tudio de entrevistas que se realice en la escuela a estudiantes de
séptimo grado . Ellos dieron a la tarea de entrevistar a jóvenes y
adultos de la comunidad escolar.
En estudio refleja de 14 personas , de las cuales 7 dijeron que se
sentían enviciados porque utilizaban comunicación en línea a dia-
rio muchas veces al día. Algunos de los encuestados informaron
que usan mucho la internet para hacer diligencias personales en
línea , para estudiar y para jugar .
Sin embargo, los encuestados que contestaron dijeron que no es
importante el uso de la Internet en su vida. También manifestaron
que tienen un poco de miedo al entrar a la red por el desconoci-
miento que tienen de la herramienta tecnológica.
Calle Palmer Final Canóvanas, Puerto Rico 00729 Teléfono: 787-876-4055 Fax: 787-256-6432
Email: d31054@de.gobierno.pr

2. Editorial : El Periodismo Escolar … Ejercicio de pensamiento crítico de los estudiantes
La Entrevista Especial
El ejercicio del periodismo responsable conlleva, en
múltiples ocasiones, informar en espacios minados por
la intolerancia, las amenazas y persecuciones, que pue-
den variar desde negar una información hasta asesinar
por publicar lo que no se quiere que se sepa. En otra de
sus vertientes más mortíferas, actúa como un disuasivo
para el periodista para que se autocensure.
Por HELGA I. SERRANO
Directora Ejecutiva del CLP
Por: Katiangelys Rivera
El día 2 de diciembre del 2014 a las 11:48 am los estudiantes periodistas fueron a entrevistar a la directora en su
oficina. Solicitaron su permiso y colaboración para publicar el periódico. Ese día se les hicieron las varias pre-
guntas. Entre ellas las siguientes:
1. ¿Como se siente usted en la escuela con los cambios de organización? “Cómoda con el cambio hasta este
momento. "dijo la Sra. Resto. También expreso “El plan piloto ( k– 8) que
están trabajando con la escuela superior Luis Hernaiz Verone (9-12) es par-
te de la reformación del nivel intermedio” Ell plan de flexibilidad permite
medir progresos obtenidos por los estudiante de manera real y los maestros
han reaccionado dispuestos a cumplir con dicho plan.
2. ¿Qué áreas hay que mejorar?
“Sabemos que estamos en un proceso de observación en este primer semes-
tre.” La Sra. Resto indica que “hay que mejorar el ausentismo de estudiantes
y maestros ya que ellos son los que se afectan en su promedio escolar. A ella
le gusta su escuela. Dice que esta en proceso de adaptación.
Nos dio permiso para la camisa una vez a la semana, día en que el club de periodismo se reúne para su trabajo.
Page 2 Aquí y Ahora
Por: Johanna Olivo
Esta edición surge como un requisito de la clase de tecnología de séptimo
(7) grado. El propósito es informar y educar de las noticias más recientes y
positivas que ocurren en nuestra escuela. Aquí encontrarás una variedad de
temas y actividades coleccionado y/o confeccionado por los estudiantes del 7-1.
Este escrito nos tomó mucho tiempo y dedicación para redactar las noticias y
completarlo. Lo hicimos con mucha emoción y alegría porque queríamos que
todos disfrutaran de nuestra primera edición. Incluso nuestra primera vez ha-
ciendo un periódico escolar.
Nuestro equipo de trabajo es de aproximadamente 15 personas incluyendo
a ésta servidora, que trabajaron duro para hacer que ésta edición sea posible.
Les agradezco que hayan tomado el tiempo de leer este producto que espero
les guste.
Por; Uriel Angrinzoni
En el mes de Octubre, la maestra de tecnologías de séptimo grado, le enseñaba a
su grupo los pasos de hacer un periódico escolar. Nos hizo la invitación de crearlo y
aceptamos el reto. La maestra lo presenta como un Aprendizaje por Proyecto con un
valor de dos notas.
Al siguiente día la maestra empezó a hacer las partes del periódico con la ayuda del
grupo de séptimo grado. Después de hacer las partes del periódico empezaron a dividir
los grupos de trabajo que en total eran cuatro equipos que eran: los investigadores, los
editores, los escritores y los publicadores.
Luego de eso la maestra facilitaba el espacio y la asesoría a todos los estudiantes.
Sabían que era un trabajo arduo pero necesario para poder publicar el primer periódico
en la escuela. Ya en el mes de mayo se encendio la duplicadora y aquí presentamos
nuestro trabajo.

3. Segundo Semestre—2015 Por: Wilmael Figueroa
Noviembre
En el mes de noviembre hubo
el Día de acción de gracias. Luego se celebró el Día
del Veterano. Luego se celebró el Día del descubri-
miento de Puerto Rico
Diciembre
En el mes de diciembre se celebró No-
che buena. Luego se celebró Navidad.
Después se despidió el año de 2014.
Febrero
En el mes de febrero se celebró el Día de
San Valentín. También se hiso un
“talentshow”.
Page 3
OMG—Noticias arb
Primer Semestre—2014 Por: Jozabad Estrella
Marzo
Hubo la semana de español y la semana de
ingles.
Abril
En el mes de abril hubo la se-
mana santa. También se estu-
vieron dando la PPAA.
Mayo
Durante este mes estamos celebrando a nivel Escuela la Semana de Educación Física,
Semana Educativa y la Graduación 2015.
En la actividad de la semana de educación física vinieron a la Escuela la esgrimista olímpi-
ca Elinette Díaz Rivera con su grupo de compañeros esgrimistas. Estuvo super…
Los padres y madres vendrán el 29 de mayo de 2015 a recoger mis notas. Me allegro
de haber finalizado el año escolar sin salirme de mis proyecciones. NICE...

4. Integrar la tecnología al currículo de estudios es...
Al principio de este milenio escuchábamos a muchos docentes decir la tecnología en el salón llego para quedarse. Si no te
montas te quedas atrás. No muy lejos de la verdad, ya que en este momento histórico que nos tocó estar frente a estu-
diantes que son nativos digitales es un verdadero reto aún para los que dominamos la herramienta.
Integrar es adaptar la materia que enseñas, para enriquecer el currículo de manera que las clases diarias sea pertinentes y
atractivas para completar la tarea. Es darle 2X1. Eso quiere decir que al integrar la tecnología al currículo, estas también
preparando a ese estudiante para el mundo del trabajo de estos tiempos. Como nativo digital ese estudiante aprende vien-
do y haciendo “hands on”.
Pero todavía existen docentes que dicen que integran la tecnología al preparar los instrumentos de avalúo, o que proyectan
en presentaciones electrónicas en clases para que los estudiantes copien en sus libretas. En este contexto lo que hace el
maestro es usar la computadora para su trabajo como una herramienta. No se considera esto integración de la tecnología.
Integración tecnológica al currículo se da cuando el estudiante usa la computadora para realizar sus tareas, contestar los instrumentos de avalúo, edu-
cación a distancia o presenta un informe oral usando los recursos tecnológicos disponibles en la escuela. Eso si es integrar la tecnología al currículo.
Algunos de los navegadores disponi-
bles en la Internet para manejar la
información
Page 4 Aquí y Ahora
"Internet es un
instrumento
estupendo, sólo
hay que saber
cómo usarlo".
anónimo
Tecnología
LOS DIEZ MANDAMIENTOS PARA
USAR LOS COMPUTADORES
1. No usarás los computadores para hacer daño a otros.
2. No interferirás con el trabajo en computador de otros.
3. No espiarás en los archivos de computador de otros.
4. No usarás un computador para hurtar.
5. No usarás el computador para levantar falsos testimonios.
6. No copiarás o utilizarás software propietario, por el que no
hayas pagado.
7. No harás uso de los recursos de computador de otros, sin
su autorización o sin acordar una compensación justa.
8. No te apropiarás de la producción intelectual de otros.
9. Sopesarás responsablemente las consecuencias que tiene
para la sociedad el programa que estas escribiendo o el
sistema que estás diseñando.
10. Siempre harás uso del computador de manera que se ga-
rantice la consideración y el respeto por tus semejantes.
Y estos ¿ qué son y para
que se usan?
Posición Correcta de las Manos sobre el teclado

5. Deportes
Durante todo el año escolar la
actividad deportiva en la escuela se
hizo notar.
Page 5
La actividad deportiva en la escuela
Por: Mario Rivera
EVENTOS FECHA LOGROS OBTENIDOS
Volleyball Agosto/29-18/sep/14 2 lugar,MVP y major anotadora
8-2 karangelie 8-1 Stephanie 7-1
Volleyball municipal Octubre /27/14 2 lugar Alexndra Casiano 6-2 Alondra
Mangual 8-5
Linoskha Martonel 8-2
Paola Rios 8-1
Baloncesto 5 pa 5 23/oct/14– 6/nov/14 1 lugar –8-1 Rumuealdo-Enanuel-Mario-
Antony y Ari
2 lugar 8-4 Joanel, Jouseph, José Nando
Y John
MVP-Rumualdo
Major anotadore Ari
Ping-Pong 4/nov/14 8-4 Christian López campeón
8-1 Jenemy sub-campeón, Yaire Rondón
campeón
8-1 Sherly Montañez sub-campeón
Tenis de mesa municipal 13/nov/14 Christian López Gracias campeón 14-15
años 8-1 Yaire Rondón sub– campeón
Torneos Intramural 7mo-8vo 29/enero/15 Baloncesto masc. sub– campeón Esc.
Liberate Hiraldo rio grande
Torneos Intramural
Colegio del Pilar Baloncesto Juvenil
28/feb/15 Sub-campeones
Por: Mario Rivera
Nuestra Escuela se nutre de
mucho atletas que luego en el
futuro los vemos como repre-
sentan a esta isla. En esta Es-
cuela se desarrollan torneos y
eventos en múltiples ocasiones.
Pero si miramos la tabla prepa-
rado podemos darnos cuenta de
el talento de los chicos.
La maestra de Educación Física
del nivel intermedio Prof. Janett
De Jesús se esmera que sus
equipos estén preparados para
cualquier evento de baloncesto.

6. Page 6 Aquí y Ahora
Nutrición y Salud
Por: Sorelys Rodríguez
Una dieta balanceada es algo muy importante en nuestra
vida cotidiana. Tu dieta debe consistir en: edad, sexo y
tamaño. Es vital que los niños tengan una adecuada
nutrición y una dieta sana para su
desarrollo. Disfruta de la comida,
intenta comer alimentos diferentes
cada día para gozar de una
alimentación variada y disfrutar de ella. El desayuno es una
comida muy importante , tu cuerpo necesita energía después de
dormir , por lo que el desayuno es esencial. Come frutas y
verduras, ya que estos alimentos aportan: Vitaminas, Minerales
y fibra. Además deberías intentar consumir 5 raciones de frutas
y verduras por día.

7. Page 7
A reir un rato
Si el carro de Batman se llama
batimóvil y la cueva se llama baticueva
como se llama su
secretaria Bati la
fea.
Cual es el colmo del policía—
Denunciar a un huracán por su
exceso de velocidad.
¿ Que le dijo el cuadro a la pared ?
Perdona que te de la espalda .
¿ Por que los ríos no se secan?
Porque no tienen toallas.
¿ cuales son las
vacas mas buenas?
Las vacaciones
Por Lemuel Sánchez

8. Agradecemos la participación y colaboración del
siguiente equipo de trabajo.
Investigadores
1.
Editores
1.Adrian Rodríguez
2.Adriana Betancourt
3.Katiangelys Rivera
4.Joycedalis Acevedo
Escritores
1.Uriel Agrinzoni
2.Johana Olivo
3.Joselymar De Jesús
4.sorelys Rodríguez
Publicaciones
1.Lemuel Sánchez
2.Paloma Andino
3.Karolyn Maldonado
4.Stephanie Álvarez
Grupo 7-1 Prof. Zaida M Morales