Este documento describe el contexto del periodismo en Internet y los cambios en el público y la profesión periodística debido a la revolución digital. Con la popularización de las tecnologías de la información, los lectores ahora participan activamente en la producción y distribución de noticias como "prosumidores". Esto plantea interrogantes sobre el futuro del periodismo y los desafíos éticos de verificar la información en un entorno con múltiples voces y fuentes.
Esta es la presentacion utilizada en la sustentacion de la monografia Ciberperiodismo y Prensa Online por Estefania Zarate Angarita en el 2008. Espero sea de mucha utilidad para todos ustedes.
Esta es la presentacion utilizada en la sustentacion de la monografia Ciberperiodismo y Prensa Online por Estefania Zarate Angarita en el 2008. Espero sea de mucha utilidad para todos ustedes.
Convergencia de medios - Lic. Maximiliano Aracena (2011)Maxi Aracena
Presentación sobre el tema: Convergencia de Medios. Fuente: http://chasqui.comunica.org/81/salaverria81.htm
Universidad FASTA
Escuela de Ciencias de la Comunicación
Cátedra: Historia de la Comunicación
Docente: Lic. Maximiliano Aracena
maxiaracena@gmail.com
Año 2011
Los Nuevos Discursos Digitales y el Periodismo
Diplomado de Periodismo Digital entre EL UNIVERSAL y el Tec de Monterrey Conferencia Magistral, Dolors Reig Hernández.
Convergencia de medios - Lic. Maximiliano Aracena (2011)Maxi Aracena
Presentación sobre el tema: Convergencia de Medios. Fuente: http://chasqui.comunica.org/81/salaverria81.htm
Universidad FASTA
Escuela de Ciencias de la Comunicación
Cátedra: Historia de la Comunicación
Docente: Lic. Maximiliano Aracena
maxiaracena@gmail.com
Año 2011
Los Nuevos Discursos Digitales y el Periodismo
Diplomado de Periodismo Digital entre EL UNIVERSAL y el Tec de Monterrey Conferencia Magistral, Dolors Reig Hernández.
Nationality/Citizenship: ambiguities and challenges for Sudan and Southern SudanInfoMenu Engineering
This article discusses the confusion surrounding the use of nationality and citizenship as legal
synonyms and the implications of this ambiguous use on the question of equality as a societal
virtue. It first discusses the distinctions between nation and state and between nationality and
citizenship, arguing that Sudan has never been a nation-state and therefore it will be
problematic to adopt such a framework in considering post-secession challenges.
===
Munzoul A. M. Assal is associate professor of social anthropology and director, Graduate
Affairs Administration, University of Khartoum. E-mail: massal@uofk.edu. An earlier and longer
version of this paper was published as CMI Sudan working paper No. 1 under the title: Nationality
and citizenship in Sudan after South Sudan referendum vote, 2011. I acknowledge CMI’s financial
support.
Recordemos que las herramientas que entregó el periodismo 2.0 para la creación de contenido en y para la Red, sumando sus características de hipertextualidad, interactividad, multimedia, etc. Son la base para el desarrollo del llamado periodismo 3.0
Hay que repensar la globalización de la Sociedad de la Información y la cultura digital en la que medios y nuevos medios se tornan en el vehículo para que este fenómeno sea más expansivo, inmersivo y acelerado. El presente texto profundiza en la evolución de la tecnología, el papel que juega el capital social en la Sociedad del Conocimiento, la transformación histórica de la racionalidad productiva, las convergencias múltiples y por ende, las características de la era digital y el papel que juegan en ella los nuevos medios. A través de un meta-análisis socio histórico de los medios de comunicación se presentan los retos, desafíos y macrotendencias de la cultura digital.
Un recorrido por las características del suceso de los microblogging en general, y de Twitter en particular, a partir principalmente de los textos de Marc cortés ("Nanoblogging") y de Pablo Mancini.("Hackear el periodismo").
A partir del artículo del especialista catalán Pere Marquès Graells, “Sociedad de la información. Nueva cultura. Habilidades clave para los ciudadanos del siglo XXI. Nuevas competencias para el profesorado”
¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0cheo.silva
Intervención dentro del Taller de Periodismo Científico organizado cor la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) como una iniciativa de la Red Iberoamericana de Periodismo Científico.
Una reflexión sobre el quehacer de los comunicadores sociales interesados en la ciencia, la tecnología y la innovación.
Tres puntos básicos:
1 Conciencia
2 Formación y profesión
3 Comunicación y cambio social
El Prof. Silva enmarca su intervención dentro de la Semana Gobal del Emprendimiento (http://semanadelemprendimiento.org/)
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Periodismo en Internet
Ricardo Silva
Cátedra de Periodismo. Lic. En Ciencias de la
Comunicación. Facultad de Filosofía y Letras. UNT
2. Contexto
Época de transición hacia un cambio cultural
profundo, modificando la forma de producir y
consumir noticias. Se abre la brecha entre la
sociedad online y la offline, y los periodistas se
ven obligados a la reflexión cotidiana sobre las
prácticas, el trabajo con las fuentes y la relación
con los lectores.
• Predominio de las TIC (Tecnologías de la
información y la comunicación) o NTIC.
– Agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el
tratamiento y la transmisión de las informaciones,
principalmente de informática, Internet y
telecomunicaciones.
3. Público digital
Nativos digitales: menores de 30 años que no conciben su
existencia sin dispositivos que les permiten estudiar,
relacionarse, comprar e informarse.
Generación NET o generación Y - Rasgos personales:
– Impaciencia
– Deseo de inmediatez
– Se resisten con mucha frecuencia a los estereotipos
del mundo adulto.
– Son proclives a aceptar la diversidad en muchos
sentidos: cultural, de edades, de habilidades y de
género.
– Cuestionan, discuten, y piden explicaciones a los
adultos que sean rápidas, inmediatas y precisas, tal
como la consiguen en la web.
4. Público digital
El lector-usuario-consumidor ocupa el centro de la escena a
través de las herramientas que le brinda la tecnología.
Participa del proceso creativo, así, los integrantes de esta
tecno-generación producen información, fotografías,
videos, películas, música y entremezclan sus creaciones
con las de otros activos participantes de la galaxia digital.
“Prosumidor”: acrónimo formado por la fusión original de las
palabras en inglés producer (productor) y consumer
(consumidor). El prosumidor no tiene fines lucrativos, sólo
participa en un mundo digital de intercambio de
información, tal es el caso del P2P. Incluso existen en la red
páginas de tutoriales que instruyen a los usuarios a realizar
ciertas tareas con el fin de impulsar el desarrollo y
producción en la web.
5. Público digital
La palabra prosumidor describe perfectamente
a millones de participantes en la revolución del
Web 2.0, ya que son cada vez más las personas
involucradas que suben información a la red y a
su vez son consumidores de la misma, creando
así un abanico de información en todos los
sentidos.
Quizás la mayor preocupación para los medios de
comunicación esté en tratar de comprender el alcance
de los cambios en los hábitos de consumo de
información y en el ejercicio de lectura.
Brecha digital: dos polos: “info –ricos” e “info-pobres”
6.
7. Interrogantes
¿Qué está sucediendo con la profesión
periodística?
¿Puede un blogger ser llamado periodista?
¿Cuál es el límite entre un artículo periodístico
generado por un medio tradicional y la
producción de un ciudadano capaz de generar
una historia relevante, bien escrita y publicarla
sin intermediación alguna?
8. La tecnología borra las barreras de entrada: Ya
no se necesitaría de un medio tradicional para
publicar, ni para ser masivo. Basta con una
buena historia y con un atractivo contenido
multimedia.
9. Algunas consideraciones
1. No se trata de reproducir el material impreso sino de
producir géneros originales del medio digital
2. Existen rutinas propias del periodismo online
Otra concepción espacio-temporal donde la estrella es el
breaking news. Correr detrás de la información, manejar
fuentes diversas y llegar antes que nuestros competidores con
la fórmula más creativa posible.
3. Se trata de una especialidad en constante reelaboración
Requisitos para ser periodista digital:
Conocer herramientas que usa el público: chat, foros, blogs,
sitios wiki, sindicación de contenidos, etc.
El diseño ocupa un lugar crucial para generar atención
Tener sensibilidad con la opinión del lector al punto de
promover un diálogo de pares.
10. 4. Integración versus disgregación
¿Se debe avanzar hacia una integración de redacciones
periodísticas papel y online?
– Muchos de nosotros nos inclinamos por mantener dos
estructuras editoriales distintas pero con canales
amplios y fluidos de comunicación entre ambas para
mantener la autonomía editorial, comercial y
tecnológica de cada soporte, pero se fomenta la
creatividad que surge del intercambio de perspectivas.
(Roitberg).
5. El rol de los grandes medios se acrecienta frente a la
aparición de espacios alternativos
Frente a la proliferación de alternativas, el valor de las
marcas establecidas cobra fuerza en el lector
11. El caso de Diario Sobre Diarios
diariosobrediarios.com.ar
13. Dilemas Éticos
“El periodista es un cibercyrano en un mundo de
cibercyranos. Es el regreso de la palabra escrita al poder a
través de espacios de participación digital (…)” (Roitberg).
“La verificación de noticias y fuentes invisibles se convierten
en los más serios problemas a los que se enfrenta un
periodista online. Los elevados niveles de libertad de
expresión que fomenta Internet y la dificultad para controlar
todos los datos distribuidos favorecen la existencia de
rumores de procedencia dudosa. En este entorno, la
responsabilidad social inherente a su práctica convierte al
profesional de la información en un juez que debe escoger
siempre, para enriquecer su trabajo, aquellos contenidos de
calidad que circulen por la red” (María Bella Palomo Torres).
14. Nueva propuesta de la cátedra: blog Periodismo
en Producción: un espacio de difusión
http://periodismoproduccion.wordpress.com