El documento analiza el impacto de las TIC en la educación y la comunicación, destacando cómo la digitalización ha transformado prácticas socioculturales, educativas y laborales. Se señala que la convergencia de medios y tecnologías afecta no solo a la producción de contenidos, sino que también redefine interacciones sociales y participa en la construcción cultural. Además, se enfatiza que este proceso es multidimensional y requiere un enfoque que integre diversas plataformas y lenguajes comunicativos.

1. Licenciatura en TICs aplicadas a la Educación Universidad del Salvador Mg. Fernando Irigaray - Lic. Paulo Ballan - Lic. Dardo Ceballos

2. La educación a través de las TICs. Un análisis desde la comunicación Universidad del Salvador 5

3. La expansión a nivel mundial de los medios digitales de comunicación, produjo cambios profundos en las prácticas y rutinas de la producción no solo de carácter comunicativo, sino fundamentalmente en el complejo entramado sociocultural, educativo, económico y político, tanto en los modos de producción, como en las formas organizacionales, inserción en el mercado y precarización laboral, uso del lenguaje, construcción de los relatos, distribución de los contenidos, formas de lectura, corrimiento y desaparición de las fronteras profesionales, surgimiento de nuevas figuras, perfiles y espacios y aparición de nuevas formas de participación social y política. Nuestro ámbito regional –tardíamente– comienza a ver las mutaciones que en estos temas comienzan a producirse.

4. La lógica convergente se funda en la digitalización del procesamiento, almacenamiento, difusión y recepción de la información y en el tendido de redes de comunicación.

5. Etapas

7. Paradigmas

9. La lógica de convergencia representa un cambio cultural, no reducida solo a la concepción de un proceso tecnológico que aglutina múltiples funciones mediáticas en un único dispositivo . “ La convergencia se produce en el cerebro de los consumidores individuales y mediante sus interacciones sociales con los otros.” Jenkins, Henry (2008) Convergence culture

10. "La convergencia es un proceso más cultural y transmediático que tecnológico. La cultura de la convergencia es una cultura en la que la circulación de la información trasciende los medios, en la que el entretenimiento y fruición son transmedios. Para disfrutar plenamente de una historia, el usuario ve la película, debate en foros y blogs, juega con los videojuegos y lee los cómics. Recepciona los contenidos y se involucra en intercambios comunicativos utilizando alternativamente, diversos dispositivos polifuncionales en los que se integran textos, imágenes y audios.” Igarza, Roberto (2008) Nuevos medios: Estrategias de convergencia

11. García Avilés, José (2008 ) "Un proceso multidimensional que, facilitado por la implantación generalizada de las tecnologías digitales de telecomunicación, afecta al ámbito tecnológico, empresarial, profesional y editorial de los medios de comunicación, propiciando una integración de herramientas, espacios, métodos de trabajo y lenguajes anteriormente disgregados, de forma de que los periodistas elaboran contenidos que se distribuyen a través de múltiples plataformas, mediante los lenguajes propios de cada una.”

12. Licenciatura en TICs aplicadas a la Educación Universidad del Salvador Mg. Fernando Irigaray - Lic. Paulo Ballan - Lic. Dardo Ceballos