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Tema: 
Perspectivas educativas económicas y 
de seguridad ciudadana en los 
estudiantes de educación media de la 
ciudad de San Miguel. 
Responsable: 2014
OBJETIVOS: 
GENERAL: 
Determinar las perspectivas educativas, educativas, económicas y 
de seguridad ciudadana en los estudiantes de educación media 
de la Ciudad de San Miguel. 
ESPECÍFICAS: 
Establecer los propósitos que los estudiantes de bachillerato poseen 
ante la oferta educativa del país. 
Verificar las proyecciones futuras que poseen los estudiantes de 
bachillerato en relación a las oportunidades laborales que le ofrece 
el entorno. 
Valorar los niveles de seguridad ciudadana que perciben los 
estudiantes de bachillerato ante la realidad actual.
CAPITULO I 
UN MUNDO 
TURBULENTO 
JUVENTUD 
DIVINO 
TESORO 
DESARROLLO 
Y 
EDUCACIÓN 
EL FUTURO 
DEL PAIS 
¿CUANTO 
VALE UN 
JOVEN 
LOS 
JOVENES LA 
ESPERANZA 
DE LA 
NACIÓN 
SEGURIDAD O 
INSEGURIDAD 
POLITICA DE 
ESTADO
CAPITULO II 
ESTIGMACIONES SOCIALES
CAPITULO III 
ACTITUD 
HACIA EL 
ESTUDIO 
ESTIMULAND 
O A LOS 
JÓVENES 
ESPERANZA 
DE VIDA 
OPORTUNIDAD 
ES LABORALES 
SUEÑOS Y 
REALIDAD 
PENSAMIENTO 
Y 
PROYECCIÓN 
ES JUVENILES 
POLÍTICAS DE 
APOYO A LOS 
JÓVENES
CAPITULO IV 
METODOLOGÍA 
TIPO DE ESTUDIO 
POBLACIÓN Y 
MUESTRA 
MÉTODOS TÉCNICAS 
E INSTRUMENTOS 
MODELO 
ESTADÍSTICO
CAPITULO V 
ESTIGMACIONES SOCIALES 
CUANTITATIVA 
DATOS 
NUMÉRICOA 
ACEPTACIÓN 
O RECHAZO 
DE HIPÓTESIS 
CUALITATIVA 
OPINIONES 
DIVERSAS 
POSITIVAS Y 
NEGATIVAS
CAPITULO VI 
HALLAZGOZ 
CONCLUSIONES 
PROPÓSITOS – ESTUDIOS – OFERTA 
REALIDAD 
OPORTUNIDADES – EXPERIENCIAS - 
NEGATIVISMO 
SEGURIDAD – ABANDONADO - 
NUBARRONES
RECOMENDACIONES 
EQUIPOS – PROYECTOS – TALLERES - ACTITUD 
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Perpectivas educativas.

  • 1. Tema: Perspectivas educativas económicas y de seguridad ciudadana en los estudiantes de educación media de la ciudad de San Miguel. Responsable: 2014
  • 2. OBJETIVOS: GENERAL: Determinar las perspectivas educativas, educativas, económicas y de seguridad ciudadana en los estudiantes de educación media de la Ciudad de San Miguel. ESPECÍFICAS: Establecer los propósitos que los estudiantes de bachillerato poseen ante la oferta educativa del país. Verificar las proyecciones futuras que poseen los estudiantes de bachillerato en relación a las oportunidades laborales que le ofrece el entorno. Valorar los niveles de seguridad ciudadana que perciben los estudiantes de bachillerato ante la realidad actual.
  • 3. CAPITULO I UN MUNDO TURBULENTO JUVENTUD DIVINO TESORO DESARROLLO Y EDUCACIÓN EL FUTURO DEL PAIS ¿CUANTO VALE UN JOVEN LOS JOVENES LA ESPERANZA DE LA NACIÓN SEGURIDAD O INSEGURIDAD POLITICA DE ESTADO
  • 5. CAPITULO III ACTITUD HACIA EL ESTUDIO ESTIMULAND O A LOS JÓVENES ESPERANZA DE VIDA OPORTUNIDAD ES LABORALES SUEÑOS Y REALIDAD PENSAMIENTO Y PROYECCIÓN ES JUVENILES POLÍTICAS DE APOYO A LOS JÓVENES
  • 6. CAPITULO IV METODOLOGÍA TIPO DE ESTUDIO POBLACIÓN Y MUESTRA MÉTODOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS MODELO ESTADÍSTICO
  • 7. CAPITULO V ESTIGMACIONES SOCIALES CUANTITATIVA DATOS NUMÉRICOA ACEPTACIÓN O RECHAZO DE HIPÓTESIS CUALITATIVA OPINIONES DIVERSAS POSITIVAS Y NEGATIVAS
  • 8. CAPITULO VI HALLAZGOZ CONCLUSIONES PROPÓSITOS – ESTUDIOS – OFERTA REALIDAD OPORTUNIDADES – EXPERIENCIAS - NEGATIVISMO SEGURIDAD – ABANDONADO - NUBARRONES
  • 9. RECOMENDACIONES EQUIPOS – PROYECTOS – TALLERES - ACTITUD CONTEXTUALIZACIÓN – PARADIGMAS - ORIENTACIÓN MULTIDISCIPLINARIO – RAC - COLECTIVIDAD