Este documento presenta diferentes teorías y conceptos sobre la personalidad. Brevemente describe el enfoque psicoanalítico de Freud que propone que la personalidad se compone del Ello, Yo y Superyo. También cubre teorías ambientalistas como las de Watson y Skinner y la teoría del aprendizaje social de Bandura. Además, examina la teoría de los tipos y rasgos de personalidad así como conceptos como el autoconcepto y la identidad sexual.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
2. ¿ QUÉ SABES DE ….?
Cuando dices que alguien tiene mucha
personalidad. ¿ A qué te refieres?
¿ Podrías
nombrar
Algún rasgo
de la
Personalidad
?
¿ Conoces alguna
técnica
para evaluar la
Personalidad?
¿ Qué es el autoconcepto?
3. CONCEPTO DE PERSONALIDAD
Etimológicamente: del griego “ prosopon” y
Del latín “persona” ( máscara para las
representaciones)
Dos ideas aparecen en la mayoría
de las definiciones:
* La referencia a un conjunto de
cualidades
* El precisar que se trata de algo propio
y característico que suponen un modo
de ser y de pensar.
La personalidad se sustenta en la herencia genética y el ambiente,
por lo que puede desarrollarse y, a pesar de ser bastante estable ,
cambia a lo largo de la vida.
4. DEFINICIÓN DE PERSONALIDAD
Podemos definir la personalidad como la organización
relativamente estable de aquellas características estructurales
y funcionales, innatas y adquiridas bajo las especiales
condiciones de su desarrollo que conforman el equipo de
conducta con que cada individuo afronta las distintas
situaciones.
Estos rasgos y conductas
determinan la manera, que cada uno
posee, de relacionarse con los
otros y de enfrentarse con el
mundo
La personalidad no implica “juicio de valor” de la persona
caracterizada
5. TEORIAS SOBRE LA PERSONALIDAD
ENFOQUE PSICOANALÍTICO:
Sigmund Freud ( 1856- 1939)
Estructura de la
personalidad en tres
componentes:
●El Ello
● El Yo
● El Super Yo
Mente consciente
Mente consciente
Yo
superyo
Ello
Inconsciente
6. ENFOQUE PSICOANALÍTICO
El Ello: Base primitiva de la
personalidad, existe desde el
nacimiento,
Es la fuente inconsciente de las
pulsiones (amor y agresión/ eros y
tanathos)
Se rige por “el principio del placer”
Requiere satisfacción inmediata de
las necesidades.
7. ENFOQUE PSICOANALÍTICO
El superyo representa los
valores de la sociedad
Se desarrolla a medida que se
internalizan las normas morales
La finalidad del superyo es
señalar como debería
comportarse el Individuo.
8. ENFOQUE PSICOANALÍTICO
El yo está formado por nuestras
percepciones, pensamientos,
juicios y recuerdos
Gobernado por “el principio de
la realidad”
Es el encargado de conciliar las
demandas del ello y el superyo,
satisfaciendo las necesidades de
manera adaptativa.
10. ENFOQUE AMBIENTALISTA
WATSON
* Teoría de la “tabula rasa”
SKINNER
* La conducta es aprendida y sigue las leyes
del aprendizaje
BANDURA
●Teoría del Aprendizaje social.
● El “Modelado” observamos a otros e imitamos el
comportamiento
11. ENFOQUE HUMANISTA
Carl Rogers ( 1902- 1987)
●Defiende la subjetividad del individuo.
● Concepto de “sí mismo”
ABRAHAM MASLOW ( 1908- 1970)
●Teoría de la “ Auto-actualización”
● Pirámide de Maslow. Jerarquía de
necesidades
12. TEORÍA DE TIPOS Y RASGOS
Tipología humoral de Hipócrates: 4 humores
corporales (bilis amarilla, bilis negra, sangre y
flema)
Personalidad normal: balance funcional y
cuantitativo entre los 4 humores
Personalidad patológica: predomina 1 humor
bilis amarilla: colérica o irascible
bilis negra: melancólica o triste
sangre: optimista o sanguínea
flema: apática o flemática
Origen: medicina griega.
13. TEORÍA DE TIPOS Y RASGOS
Psicología constitucionalista de Sheldon ( 1898-1977)
Constitución corporal como determinante esencial del comportamiento
(anatomía y fisiología)
14. TEORÍA DE TIPOS Y RASGOS
Somatotipo Físico Personalidad Psicopatología
Endomorfo Blando y Viscerotónico T. afectivo
redondo (euforia-depre.)
Mesomorfo Sólido y Somatotonico T. paranoide
muscular
Ectomorfo Frágil y Cerebrotónico Aislamiento
delgado (fantasía autista)
Tipologías morfológicas de Kretschmer (1925) y Sheldon (1940)
Conectan la estructura corporal con la personalidad y la
psicopatología
Relacionan biotipo y psicotipo
15. EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
Soy lo
mejor
Opinión y expectativas de los
demás.
Vivencias de éxito o fracaso
Opinión de personas relevantes
BUEN CONCEPTO
DE SÍ MISMO
El autoconcepto es la
imagen que el individuo
tiene de sí mismo
La autoestima implica una
valoración del
autoconcepto
16. IDENTIDAD SEXUAL
Al mismo tiempo que los niños
van formando un concepto de sí
mismos, toman conciencia de su
pertenencia a un grupo:
masculino o femenino.
Además de la identidad sexual, existe la identidad de
género que hace referencia a las funciones que la
sociedad asigna a cada sexo.