Este documento resume los resultados de una encuesta realizada a 10 estudiantes de séptimo y octavo grado sobre sus hábitos de estudio. La mayoría de los estudiantes no tienen un horario fijo para estudiar y no siempre se preparan con anticipación. Las recomendaciones incluyen establecer un horario fijo para estudiar, crear un plan de estudio, estudiar en un espacio tranquilo y usar técnicas efectivas de estudio. El instrumento fue útil para medir los hábitos de estudio de los estudiantes y las áreas que necesitan mejorar, como

1. Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Telecentro Choloma
Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación
con Orientación y Planeamiento de la Educación
Integrantes equipo 2
Yoselyn Danahi Ramos Bermúdez
20182001561
Sandra Viviana Baciliá Bustillo
20141602114
Andrea Nicole Sanabria García
20172031962
Edwar Francisco Pineda Acosta
20132008591
Catedrática: Cristian Maritza Henriquez
Asignatura: Orientación Educativa I
Sección: 1900
Tema: “Practica de Campo”
Lugar y fecha: San Pedro Sula 25 de Noviembre Del 2022

2. Introducción
La importancia de los hábitos de estudio, pues se considera una necesidad en el
hombre del mundo actual, sobre todo porque constituye el medio más eficiente y
prestigioso para el aprendizaje.
El Sistema escolar hondureño atraviesa una seria problemática en el rendimiento
escolar logrado por los niños, llegando a posiciones inferiores al promedio aceptable
con respecto a otros paises. Una de las principales causas de esta crisis es el bajo
rendimiento en la deficiencia en el hábito que se forman de estudiar. Por lo tanto,
esta práctica de campo tomaremos como muestra a adolescentes de séptimo y
grado y algunos de octavo grado donde se les realizó una encuesta para medir sus
hábitos de estudios son los adecuados, o por si son lo contrario.

3. Descripción de Resultados
La información obtenida de acuerdo a la encuesta realizada a una muestra de 10
estudiantes del grado 7º. 8º del instituto SANTA MARIA DEL VALLE se detalla a
continuación.
Se observa que de la muestra tomada el 30% son de Octavo y el 70% son de
Noveno Grado.
30%
70%
GRADO
SEPTIMO OCTAVO

4. Se observa que de la muestra tomada el 50% de los estudiantes
siempre tiene una hora establecida para estudiar el 40% a veces y
10%nunca.
Se observa que de la muestra el 60% de los estudiantes a veces
preparan todo con antelación un 20% siempre y el otro 20 % nunca.

5. Se observa que de la muestra el 40% de os estudiantes a veces
estudian en el mismo lugar el 20% siempre y el otro 40% nunca.
Se observa que de la muestra obtenida un 30% de los estudiantes
siempre estudian sin ruido el otro 30% a veces y el 40% nunca.
Se observa que la muestra obtenida el 70% de los estudiantes siempre
lee sin dificultad, el 10% a veces y el 20% nunca.

6. Recomendaciones Brindadas para todos los estudiantes
Se observa que de la muestra obtenida el 50% de los estudiantes
siempre estudian solos, el 40% a veces y el 10% nunca.
Se observa que de la muestra obtenida el 40% de los estudiantes
siempre toma anotaciones diarias, el otro 40% a veces y el 20% nunca.
Se observa que de la muestra obtenida el 20% de los estudiantes
siempre tienen un diccionario, y el 80% nunca.

7. Se observa que de la muestra obtenida el 10% de los estudiantes
siempre consulta a su profesor, el 80% a veces y el 10% nunca.
Se observa que de la muestra el 50% de los estudiantes siempre están
atentos a las explicaciones y el otro 50% a veces.

8. Recomendaciones brindadas en general para todos los
estudiantes.
 Estudiar en un mismo horario siempre es beneficiosos, también pueden
tomar un descanso pero es recomendable que la asignatura que requiere de
más esfuerzo se focalice en un horario concreto.
 Crear un plan de estudio, siempre fijar las metas propuestas a alcanzar.
 Estudiar en un espacio adecuado para estudiar le permitirá siempre tener
una mejor concentración.
 Emplear técnicas de estudio que faciliten el aprendizaje.

9. Análisis de la Utilidad de instrumento
La utilidad del instrumento es importante porque nos dimos cuenta que en realidad
muchos estudiantes simplemente solo están en clases sin una preparación previa y
sin antes haber leído el tema que se verá en clase, esto no sucede con todos pero
si la mayoría. Es importante porque nos permite medir que tan buenos hábitos
tienen al momento de estudiar.
Un buen hábito de estudio genera mayores posibilidades de eficiencia y
rendimiento, y permite asimilar más conocimientos con menor esfuerzo y menos
tiempo. El estudio ayuda a los estudiantes en su desarrollo cognitivo, en la solución
de problemas, en el autocontrol, en la disciplina, en la constancia y en la
consecución de objetivos y metas a corto y a largo plazo. Además, cuando aprenden
a ser más eficaces a la hora de asimilar nuevos aprendizajes, se sienten más
confiados en sus capacidades.

10. Aprendizaje significativo de la Actividad
 Nos dimos cuenta que la falta de hábitos de estudio en muchos estudiantes
no están siendo reforzados, que solo están en sus estudios sin una
preparación previa y sin antes haber adquirido conocimientos previos.
 Consideramos que es importante tener un hábito de estudio porque nos
permite medir que tan buenos podemos ser al adquirir los conocimientos,
permite que tengamos mejor rendimiento en el estudio y así obtener mejores
resultados en los estudios. Según algunos estudiantes no estudian en
lugares sin ruidos y ese es un problema para la concentración ya que si hay
más personas hablando o haciendo ruido a nuestro alrededor puede ser que
no estén estudiando de una buena manera.

11. Anexos