La pizarra digital o interactiva es una pantalla sensible que se conecta a un ordenador y proyector para convertirse en una herramienta educativa poderosa. Existen varios tipos como la PDI de gran formato con tablero interactivo, la PDIP portátil para usar desde cualquier lugar del aula, y las tabletas con monitores que permiten anotaciones manuscritas. Las pizarras digitales permiten innovación educativa, almacenar clases, acceso a información multimedia, y motivar a los estudiantes a participar más activamente.

1. PIZARRAS DIGITALES
La pizarra digital o interactiva es una
pantalla sensible de diferentes
dimensiones que conectado a un
ordenador y a un proyector, se
convierte en una potente
herramienta en el ambiente de la
enseñanza. En ella se combinan el
uso de la pizarra convencional con
todos los recursos de los nuevos
sistemas multimedia y de las Tic.

2. TIPOS DE PIZARRAS INTERACTIVAS
• PDI: la pizarra digital interactiva de gran
formato además del ordenador y el
video proyector dispone de un tablero
interactivo.
• PDIP: pizarra digital interactiva portatil
en este caso se trata de hacer lo mismo
pero deste cualquier lugar del aula con
conexión Bluetooth para dictarla desde
su propio ordenador a los ordenadores
de los estudiantes o a uno estatico con
proyector.
• Tablet monitor ( coordinación de
monitor y tableta): permite al profesor
hacer observaciones manuscritas desde
su tablet además de las funciones
anteriores

3. CARACTERIZCION DE LAS PIZARRAS DIGITALES O
INTERACTIVAS
• Permite la innovación en al docencia.
• Aumenta la eficacia en el proceso de la enseñanza.
• Permite almacenar las clases realizadas en un día.
• Supone una fuente inagotable de información multimedia.
• El acceso a la información es inmediato, no necesita dedicar mucho
tiempo para preparar materiales.
• Consigue que las clases sean más vistosas y atractivas para los
estudiantes.
• Motiva la atención supone la interacción con nuevas tecnologías.
• Los estudiantes consiguen un papel más activo ya que pueden
buscar, valorar y seleccionar información ellos mismos.
• Facilita a los estudiantes la repetición de acciones realizadas en
clase ejemplo en informática en clases de programación.

4. INCONVENIENTES
• Baja disponibilidad de recursos educativos en los centros.
• Esfuerzo adicional para los docentes que se ven obligados a un cambio de
mentalidad a innovar y formarse en los usos básicos de la pizarra.
• La interferencia producida por la sombra del profesor teniendo que
aprender a ubicar el proyector.
• Es costoso.
• Requiere de espacio suficiente para los equipos.
• La compatibilidad de los programas y su actualización debe ser
permanente.
• Problemas de montaje y desmontaje de equipos.
• Capacitación continua.