La pizarra digital es una herramienta tecnológica que puede mejorar la enseñanza al permitir al docente proyectar información de forma dinámica y audiovisual para motivar a los alumnos. Algunas ventajas incluyen aumentar la participación de los estudiantes, facilitar el logro del aprendizaje, y renovar los procesos de enseñanza. El modelo MIE-CAIT propone un enfoque constructivo, autorregulado, interactivo y tecnológico para el aprendizaje.

3. La eficacia de los medios, por poderosos que sean, siempre depende de la manera en la que se utilicen.

4. Pizarra digital = Ordenador + videoproyector Sistema tecnológico

6. Ordenador Internet cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema: antena de televisión, cámara de vídeo… PROYECTAR Pantalla Información

8. Incrementa la motivación Renueva la metodología del docente Revitaliza la autoestima profesional Renueva procesos de aprendizaje Facilita el logro de aprendizaje Fuente inagotable de información multimedia e interactiva , permite aprovechar muchos recursos. Clases más dinámicas, vistosas y audiovisuales. Alumnos activos, participativos y autónomos Integra todos los recursos tecnológicos clásicos…

12. Modelo de enseñanza aprendizaje: MIE -CAIT M : mediador I : individualizado E : evaluación C : constructivo A : autorregulado I : interactivo T : tecnológico (Creado en el 2003 por José María Martín Patiño, Jesús Beltrán y Luz Pérez= España) que difunde la Fundación Encuentro a través del Foro Pedagógico de Internet http://www.fund-encuentro.org/foro/foro.htm

13. - Pere Marquès Graells. Profesor de Tecnología Educativa de la UAB, director del grupo de investigación “Didáctica y Multimedia” DIM , con investigación en “pizarra digital en el aula de clase”, Barcelona -España - COMUNIDAD DE MADRID (CEIP Luis de Góngora, Leganés): http://www.pangea.org/dim/madrid/ - GRUPO DIM-UAB: portal de la pizarra digital http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm-