Este documento define el plagio como copiar obras ajenas y presentarlas como propias. Explica que el plagio incluye copiar párrafos o frases sin citar la fuente, parafrasear sin dar crédito, o usar ideas sin referenciar al autor. También describe las consecuencias del plagio como no desarrollar las habilidades de pensamiento crítico y expresión propia, además de estar sujeto a sanciones académicas. Finalmente, ofrece consejos para evitar el plagio como citar y dar crédito a todas las fuentes

1. PLAGIOUNE-CABO ROJOBIBLIOTECA

2. ¿Qué es plagio?“Copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias.” “ Actos de plagio: a) La copia directa, sin encomillar ni anotar, de párrafos, frases, una frase suelta o partes significativas de una frase; b) La paráfrasis o el resumen de un fragmento sin mencionar, mediante nota o cualquier otro procedimiento, su fuente de procedencia; c) El uso de una idea previamente publicada, por cualquier medio, sin referencia a su autor o procedencia.” (Tomado del Manual de Normas Académicas y Administrativas de Programas Sub-graduados-UNE)

3. OTRAS DEFINICIONES:PARAFRASEAR – Resumir un escrito, sustituir palabras o cambiar el orden de una oraciónCONOCIMIENTO COMUN O PÚBLICO – Son datos que se pueden encontrar en muchos recursos y que son conocidos por el público general (e.g.) fechas de datos históricosDERECHOS DE AUTOR–(Copyright) Protección proporcionada por las leyes de EU. (Título 17, Código Federal) para los autores de “obras originales” incluyendo obras literarias, dramáticas, musicales, artísticas e intelectuales.

4. ¿Qué está protegido por los Derechos de Autor?OBRAS LITERARIASTRABAJOS MUSICALESOBRAS DRAMÁTICASTRABAJOS COREOGRÁFICOSPELÍCULASGRABACIONESOBRAS ARQUITECTÓNICASTRABAJOS PICTÓRICOS, GRÁFICOS Y ESCULTURALESPROGRAMAS DE COMPUTADORAANIMACIONES

5. CLASES DE PLAGIOFANTASMA…copiar el trabajo de otra persona, palabra por palabra, como si fuera de su propiedadFOTOCOPIA…copiar porciones de un texto sin alterar el mismoDISFRAZADO…disfrazar el texto copiando de diferentes recursos, uniendo oraciones para hacer un texto nuevoDISIMULADO…cambiar levemente palabras o frases del textoHOLGAZAN LABORIOSO…parafrasear de diferentes fuentes uniéndolas en un textoCRIMEN PERFECTO…citar de un texto pero parafrasear los argumentos de otrosNOTAS PERDIDAS…mencionar el autor pero no incluir referencias o citas (TOMADO DEL PORTAL DE LA UNIVERSIDAD ACCEDIDO POR INTERNET)

6. ¿QUÉ NO ES PLAGIO?TRABAJOS ORIGINALESIDEAS, EXPERIENCIAS, REACCIONES U OBSERVACIONES ORIGINALESEL CONOCIMIENTO COMÚN O PÚBLICOCOMPILACIÓN DE RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN ORIGINALTRABAJO GRUPAL DONDE SE IDENTIFICAN LOS COLABORADORESTRABAJO ENTREGADO EN EL CUÁL SE HA RECIBIDO AYUDA DE PROFESORES O TUTORES AUTORIZADOS(TOMADO DEL PORTAL DE LA UNIVERSIDAD ACCEDIDO POR INTERNET)

7. SE PLAGIA:ARTÍCULOS DE REVISTASBASES DE DATOSENCICLOPEDIASPERIÓDICOSINVESTIGACIONESBOLETINESLIBROS ELECTRÓNICOSREVISTAS EN LÍNEAGRABACIONESMÚSICAPELÍCULASFOTOS DIAGRAMASEXÁMENESMONOGRAFÍAS ASIGNACIONESPORTAFOLIOS

8. CAUSAS QUE PUEDEN LLEVAR AL PLAGIO EN LOS TRABAJOSACADÉMICOS:“PEREZA INTELECTUAL”*- PERSONAS QUE NO GUSTAN DE LEER Y ESCRIBIR“POBREZA INTELECTUAL”*- FALTA DE DESTREZAS DE ANÁLISIS Y SÍNTESISFALTA DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO PARA ESTUDIOIGNORANCIA DE LO QUE ES PLAGIOCONOCIMIENTO DE QUE PLAGIAR ES DELITO PERO LO HACE DE TODOS MODOSABUNDANCIA DE LUGARES PARA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA REDPROFESORES QUE NO EVALÚAN O CORRIGEN LOS TRABAJOS ENTREGADOS *Tomado de la base de datos <www.ecourban.org>

9. ¿CÓMO SE PUEDE DETECTAR EL PLAGIO?Siendo testigo del actoComprobando que él (la) estudiante no puede explicar los detalles y técnicas que utilizóIdentificando un estilo por encima o por debajo de lo que usualmente produce el estudianteSitios del Web citados no están activosConocer de donde son los recursosDirecciones del Web en la parte superior o inferior del trabajoBuscar trabajos en líneaRevisando las referencias y citas(TOMADO DEL PORTAL DE LA UNIVERSIDAD ACCEDIDO POR INTERNET)

10. CÓMO PREVENIR EL PLAGIORequerir al estudiante copias de los recursos citadosRequerir al estudiante un borrador por etapasSolicitar mini-asignaciones que demuestren la habilidad de resumir, análisis crítico, discusión y citaciónRequerir informe oral del trabajo escritoSolicitar la utilización de referencias bibliográficas de los últimos cinco añosSolicitar a los estudiantes que incluyan el número de llamada (clasificación) del recurso utilizado

11. CONSECUENCIAS DEL PLAGIOAl copiar las ideas de otro no se desarrollan sus pensamientos ni su propia opinión sobre un temaNo se desarrolla la capacidad de expresarse en sus propias palabrasSe expone a sanciones que pueden ir desde el rechazo de su trabajo por el profesor hasta la suspensión o expulsión de la universidad

12. REGLAMENTO DE ESTUDIANTES (UNE)ARTÍCULO VII: Normas de orden institucionalSección 11:“Los siguientes actos u omisiones constituyen infracciones y/o desobediencia a las normas esenciales del orden y la convivencia institucional y conllevarán sanciones disciplinarias que pueden llegar hasta la expulsión de la Institución: 1. Falta de honradez, incluyendo fraude y plagio, en relación con la labor académica o cualquier acción encaminada a tal fin.”

13. CÓMO EVITAR EL PLAGIO EN SUS TABAJOSDar crédito a todo material utilizado en su trabajo (e.g. – citas, gráficas, tablas, imágenes, datos estadísticos)Encerrar entre comillas lo citado en el texto y dar crédito a la fuente donde obtuvo el datoExpresar las ideas en sus propias palabrasComparar lo que ha escrito con el originalSi parafrasea: utilizar sinónimos, cambiar la estructura de las frases y dar crédito al originalIncluir una lista de referencias del material utilizado

14. CÓMO CITARUtilizar manuales de estilo de redacción que le provean la forma correcta de citar cada tipo de recurso Los manuales publicados por la APA (American Psychological Association) y MLA (Modern Language Association) son buenos ejemplos para realizar esta labor

15. CASOS DE PLAGIOPeriodistas que inventaron y exageraron historias: Jayson Blair –New York Times Janet Cooke –Washington Post Patricia Smith – Boston GlobeHistoriadores: Stephen Ambrose Doris KearnsProfesor: Michael A. Bellesiles – Emory UniversityCompañías: Colgate Palmolive vs Mistolín de Puerto Rico (caso en JTS- #86JTS41)Científicos: Huang Woo-suk- Investigador surcoreano que publicó un estudio sobre células madre falsificado.

16. PARA MÁS INFORMACIÓNManual de estilo de publicaciones de la APA –Sec. 8.05MLA Handbook for Writers of Research Papers – Sec. 1.6<http://www.eduteka.org/ediciones/recomendado15-4.htm >http://www.suagm.edu/SUAGM/une/portal_biblioteca/biblio_plagio.htm

17. RECUERDA, SE RESPONSABLE POR LA VERACIDAD Y CALIDAD DE TU TRABAJOGRACIAS POR TU ATENCIÓNTE ESPERAMOS EN LA BIBLIOTECA