Plagio académico

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
MARCELO UZHCA
TEMA: PLAGIOB ACADÉMICO
INFOPEDAGOGÍA
PHD. GUSTAVO OROSCO
TERSER SEMESTRE
2 de diciembre del 2023

2. Tema: Plagio académico
Introducción:
El plagio se puede como el copiado y presentación del trabajo académico realizado por
otros, como si fuese obra propia; es decir, se alude directamente al robo de ideas, textos, métodos,
mecanismos, diseños y, en general, de todo aquello que puede ser considerado como propiedad
intelectual académica ajena. Este tipo especial de robo adquiere primordial importancia cuando se
evidencia en los productos de la investigación científica, dadas las implicaciones que tiene para el
avance de la ciencia en todos los campos del saber.(Moya Muñoz, 2016)
Desarrollo:
Existen diferentes tipos de plagio académico, que se pueden clasificar según el grado de
intencionalidad del autor. El plagio intencional es aquel que se comete con la conciencia de que se
está haciendo una copia. El plagio no intencional, por otro lado, es aquel que se comete por
desconocimiento o por descuido. Dentro del plagio intencional, se pueden distinguir dos tipos
principales: el plagio literal y el plagio ideológico. El plagio literal consiste en copiar directamente
el texto de otra persona, sin hacer ningún cambio. El plagio ideológico, por otro lado, consiste en
copiar ideas o conceptos de otra persona, sin citar la fuente.
El plagio no intencional puede ocurrir por diferentes motivos, como la falta de
conocimiento sobre las normas de citación, la presión para cumplir con plazos ajustados o la falta
de tiempo para realizar una investigación adecuada.
Consecuencias del plagio

3. El plagio académico tiene una serie de consecuencias negativas, tanto para los estudiantes
como para los académicos y la sociedad en general, tiene un problema por no dar crédito al autor
original.
Según (Hernández Islas, 2016)los estudiantes, el plagio puede tener consecuencias tanto
profesionales como personales. A nivel académico, el plagio puede resultar en acciones
disciplinarias como reprobar un curso, suspensión o expulsión de una institución educativa. A
nivel personal, el plagio puede dañar la reputación de un estudiante y obstaculizar su futuro
académico o profesional.
Para los académicos, el plagio puede tener consecuencias profesionales y éticas. A nivel
profesional, el plagio puede provocar la pérdida de credibilidad y reputación académica. A nivel
ético, el plagio puede considerarse una falta de honestidad y ética. El plagio puede tener
consecuencias económicas y sociales para la sociedad en su conjunto. A nivel financiero, el plagio
puede provocar pérdidas económicas, como pérdida de clientes o pérdida de productividad. A nivel
social, el plagio puede provocar la difusión de información errónea y una pérdida de confianza en
la ciencia y la educación.
Prevención del plagio
(Castro-Rodríguez, 2020), Para prevenir el plagio académico, es importante que los
estudiantes y los académicos conozcan las normas de citación y las consecuencias del plagio.
También es importante que los centros educativos implementen programas de formación sobre
integridad académica.
A continuación, se presentan algunas recomendaciones para prevenir el plagio académico:

4. • Conozca las normas de citación. Es importante saber cómo citar correctamente
las fuentes utilizadas en un trabajo académico.
• Cite siempre las fuentes que utilice. No importa si se trata de una cita literal, una
cita ideológica o una paráfrasis.
• Sea honesto con su trabajo. No intente engañar a nadie.
Conclusiones:
Para concluir el plagio académico es un problema grave que puede tener consecuencias
negativas para los estudiantes, los académicos y la sociedad en general. Es importante que los
estudiantes y los académicos conozcan las normas de citación y las consecuencias del plagio, para
prevenir este problema.
Referencias bibliográficas:
Castro-Rodríguez, Y. (2020). El plagio académico desde la perspectiva de la ética de la publicación
científica. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 31(4).
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S2307-
21132020000400015&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Hernández Islas, M. (2016). El plagio académico en la investigación científica. Consideraciones
desde la óptica del investigador de alto nivel. Perfiles educativos, 38(153), 120-135.
Moya Muñoz, P. (2016). ¿Qué es el plagio académico? Textos de didáctica de la lengua y la
literatura, 72, 44-49.