Plan de clase en casa para el jueves 05 de noviembre de
2020.
INSTRUCCIONES:
 Cuestionar sobre las especies invasoras y actividad pág. 32 (guiados por la
maestra).
 Leer, analizar y cuestionar sobre págs. 32 y 33 (guiados por la maestra).
 Explicar cómo realizar la actividad depredador-presa (guiados por la
maestra).
 Explicar cómo hacer el reporte de la clase (guiados por la maestra).
 Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la
maestra).
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Realizar participaciones orales enfocadas a las especies invasoras y
actividad pág. 32.
 Leer y analizar págs. 32 y 33, sobre depredadores como reguladores de los
ecosistemas (libro).
 Hacer un listado de 10 depredadores con sus presas (libreta).
 Hacer reporte sobre lo que se miró en la clase (libreta).
 Tarea: Leer, analizar y subrayar datos importantes de las págs. 34-36.
ENVIAR EVIDENCIAS.

PLAN 05 NOV 20

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    Plan de claseen casa para el jueves 05 de noviembre de 2020. INSTRUCCIONES:  Cuestionar sobre las especies invasoras y actividad pág. 32 (guiados por la maestra).  Leer, analizar y cuestionar sobre págs. 32 y 33 (guiados por la maestra).  Explicar cómo realizar la actividad depredador-presa (guiados por la maestra).  Explicar cómo hacer el reporte de la clase (guiados por la maestra).  Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la maestra).  Elaborar productos. PRODUCTOS:  Realizar participaciones orales enfocadas a las especies invasoras y actividad pág. 32.  Leer y analizar págs. 32 y 33, sobre depredadores como reguladores de los ecosistemas (libro).  Hacer un listado de 10 depredadores con sus presas (libreta).  Hacer reporte sobre lo que se miró en la clase (libreta).  Tarea: Leer, analizar y subrayar datos importantes de las págs. 34-36. ENVIAR EVIDENCIAS.