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Identificación<br />Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla<br /> <br />Tercero<br /> <br />Once<br /> <br />Santiago Pérez <br /> <br />Analida Carvajal <br />Área del Conocimiento <br />Ciencias Naturales<br /> <br />COMPETENCIAS Y ESTANDARES:<br />Que sepan que son los mamíferos <br />Actividades que el estudiante identifique los tipos de animales mamíferos que hay<br />Participación activa de los estudiantes<br /> <br /> <br /> <br /> <br />Logros <br /> <br />Análisis del tema visto <br />Comprensión de lo que se ha dado <br />De que la clase sea para un bien de ellos <br /> <br />Referente conceptual <br /> <br />Los mamíferos son un grupo de vertebrados que, a través de su evolución, han adquirido una considerable diversidad: actualmente se contemplan unos mil géneros, y alrededor de 4.629 especies. Esta diversidad representa un reto muy importante para quienes están dedicados al estudio científico de los mamíferos (Mastozoología).<br />A pesar de su notable triunfo evolutivo, los mamíferos son mucho menos diversos que la mayoría de los invertebrados, incluso que algunos grupos de vertebrados, como peces y aves. Lo anterior quizá se deba a su gran tamaño y a sus grandes necesidades de energía para la endotérmica. <br />Así, los vertebrados con pelo y glándulas mamarias, forman la Clase «Mamíferos».  Esta clase se divide en una serie de Órdenes, que agrupan a una o más Familias. <br />Las familias contienen distintos Géneros, y cada género incluye una o más especies. Algunas especies han desarrollado Razas geográficas de manera natural, lo que ha requerido que se les reconozca con un nombre especial (subespecie) dentro de la especie a la que pertenecen.<br /> <br />27241572390<br />312991527940<br />Proceso metodológico <br /> <br />Pasos, pasos o acciones para la construcción del conocimiento:Explicación del artículo: Definir y explicar los conceptos con ejemplos claros y subtemaActividades:ejercicio escrito sobre el temaLos ejercicios dinámicos y divertidos que el niño sería más fácil de entender.Clases TalleresTareas para el hogarEvaluación <br /> <br />
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Plan clase ciencias naturales

  • 1. Identificación<br />Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla<br /> <br />Tercero<br /> <br />Once<br /> <br />Santiago Pérez <br /> <br />Analida Carvajal <br />Área del Conocimiento <br />Ciencias Naturales<br /> <br />COMPETENCIAS Y ESTANDARES:<br />Que sepan que son los mamíferos <br />Actividades que el estudiante identifique los tipos de animales mamíferos que hay<br />Participación activa de los estudiantes<br /> <br /> <br /> <br /> <br />Logros <br /> <br />Análisis del tema visto <br />Comprensión de lo que se ha dado <br />De que la clase sea para un bien de ellos <br /> <br />Referente conceptual <br /> <br />Los mamíferos son un grupo de vertebrados que, a través de su evolución, han adquirido una considerable diversidad: actualmente se contemplan unos mil géneros, y alrededor de 4.629 especies. Esta diversidad representa un reto muy importante para quienes están dedicados al estudio científico de los mamíferos (Mastozoología).<br />A pesar de su notable triunfo evolutivo, los mamíferos son mucho menos diversos que la mayoría de los invertebrados, incluso que algunos grupos de vertebrados, como peces y aves. Lo anterior quizá se deba a su gran tamaño y a sus grandes necesidades de energía para la endotérmica. <br />Así, los vertebrados con pelo y glándulas mamarias, forman la Clase «Mamíferos».  Esta clase se divide en una serie de Órdenes, que agrupan a una o más Familias. <br />Las familias contienen distintos Géneros, y cada género incluye una o más especies. Algunas especies han desarrollado Razas geográficas de manera natural, lo que ha requerido que se les reconozca con un nombre especial (subespecie) dentro de la especie a la que pertenecen.<br /> <br />27241572390<br />312991527940<br />Proceso metodológico <br /> <br />Pasos, pasos o acciones para la construcción del conocimiento:Explicación del artículo: Definir y explicar los conceptos con ejemplos claros y subtemaActividades:ejercicio escrito sobre el temaLos ejercicios dinámicos y divertidos que el niño sería más fácil de entender.Clases TalleresTareas para el hogarEvaluación <br /> <br />