El documento presenta el plan de actividades para un curso sobre consolidación de estados financieros. El plan incluye cinco actividades principales: 1) un taller investigativo y reflexivo sobre la consolidación de estados financieros, 2) exposiciones digitales sobre temas relacionados, 3) la construcción colaborativa de un blog, 4) un conversatorio y ejercicios prácticos, y 5) una evaluación final. Cada actividad tiene asignado un porcentaje de la nota final y objetivos de aprendizaje relacionados con la apropiación de conceptos y el

1. PLAN DE ACTIVIDADES IMPUESTOS DISTRITALES Y
DEPARTAMENTALES
2013
DOCENTE: LUZ MERY CHALA SANCHEZ
ACTIVIDAD NUMERO UNO
TALLER INVESTIGATIVO Y REFLEXIVO
A través de la técnica de investigación los estudiantes del curso CONTABILIDAD
CONSOLIDACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS, realizan un trabajo colaborativo,
donde se indique cada uno de los aspectos y componentes necesarios de la
consolidación de los estados financieros.
Los estudiantes deberán realizar una investigación profunda y reflexiva donde
determinen cada uno de los aspectos necesarios administrativos y legales para la
creación de estados financieros consolidados.
Al momento de profundizar y argumentar los interrogantes deben ser críticos y
reflexivosfrente a la información adquirida.
Después de recolectar la información del respectivo cuestionario los estudiantes,
reflejan la investigación del tema CONSOLIDACION DE LOS ESTADOS
FINANCIEROS, a través de la técnica el mapa conceptual, detallando los
aspectos y características necesarias para la elaboración y aplicación del
mismo.Como parte de la misma actividad los estudiantes toman como
ejemplo una empresa consolidada y le realizan los respectivos estados
financieros consolidados.
RECURSOS A ENTREGAR.
Trabajo integrado taller investigativo, reflexión crítica, mapa conceptual y ejemplo
de estados financieros consolidados.
El trabajo se entrega integrado en un solo documento o archivo en PDF, deberá
contener las normas APA.
Deberá ser claro, coherente y fundamentado con temas actualizados
Puntualidad en la entrega, el trabajo que no se entregue a la fecha pactada tendrá
una calificación sobre 3.5.
Esta actividad tiene un porcentaje de nota de 30%

2. PLAN DE ACTIVIDADES IMPUESTOS DISTRITALES Y
DEPARTAMENTALES
2013
DOCENTE: LUZ MERY CHALA SANCHEZ
ACTIVIDAD NÚMERO DOS
EXPOSICIONES DIDÁCTICAS Y DIGITALES
La técnica de las exposiciones es un método didáctico que le permite al estudiante
apropiarse de conceptos puntuales y científicos que le permiten activar su
Metacognicion para adquirir un conocimiento nuevo, pertinente y significativo.
En esta oportunidad los estudiantes realizan una exposición didáctica digital
gravada en forma de video, en donde a través de una ponencia dirigida explican
un tema referente al curso a su público en general. Deben utilizar fuentes y
recursos de apoyo para que la explicación del tema sea coherente y clara, las
imágenes utilizadas deben ser visibles y comprensibles.
Recursos
Video digital
El video debe contener (introducción, propósito, objetivos, justificación cuerpo del
trabajo, ejemplos prácticos conclusión y referencias)
TEMAS PARA LA EXPOSICIÓN DIGITAL
• Matriz y subordinada, filial o subsidiaria, grupo empresarial compañía
asociada, intereses minoritarios y Aspectos legales de la consolidación de
estados financieros en Colombia.
• Relación y operaciones casa matriz, sucursales y agencias y Combinación
de estados financieros de matriz y sucursales
• Método de participación patrimonial, Normas nacionales e Inversión en
subordinada y Participación en los resultados
• Dividendos distribuidos, Cambio del método de participación al método del
costo de compra de acciones

3. PLAN DE ACTIVIDADES IMPUESTOS DISTRITALES Y
DEPARTAMENTALES
2013
DOCENTE: LUZ MERY CHALA SANCHEZ
Esta actividad tiene un promedio de calificación de 20%
ACTIVIDAD NUMERO TRES
TIM
CONSTRUCCION DEL BLOGGER EQUIPO COLABORATIVO
En este espacio los estudiantes se reúnen en tiempo extra clase, para trabajar en
los grupos colaborativo, el producto es el diseño de un blogger en el cual deben
plasmaran los siguientes recursos.
RECURSOS
1. El blogger tendrá como nombre ESPACIO DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO.
2. La entrada tendrá el nombre de PRESENTACION DEL GRUPO
COLABORAIVO, en este espacio cada uno de los estudiantes, subirá una
imagen suya y realizara su respectiva presentación detallando. Perfil
personal, perfil profesional, perfil laboral y/ ocupacional.
3. Cada grupo debe subir la información investigada del tema que le toco
exponer en el video en una hoja nueva, con recursos de apoyo por lo
mínimo dos videos y tres link.
4. En una hoja nueva todos los grupos redactan las respectivas conclusiones
y logros obtenidos durante todo el curso.
5. Al blogger deberán subir evidencias que demuestren el trabajo en equipo
como fotos, videos etc.
6. El link del blogger deben enviarlo a las siguientes direcciones para
evidenciar el trabajo en equipo.
Luzmerychala1982@hotmail.com
Cunadtrubo2012@gmail.com
Esta actividad tendrá un porcentaje de nota de 15%

4. PLAN DE ACTIVIDADES IMPUESTOS DISTRITALES Y
DEPARTAMENTALES
2013
DOCENTE: LUZ MERY CHALA SANCHEZ
ACTIVIDAD NÚMERO CUATRO
CONVERSATORIO
Combinación de los estados financieros y las Normas Internacionales que rigen la
combinación de los estados financieros. Las normas internacionales para la consolidación
de los estados financieros.
Recurso a entregar: Escrito de un análisis reflexivo.
EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA
Los ejercicios y la práctica constante del mismo permiten que la Metacognicion
del estudiante se vea motivada y presta adquirir los conocimientos pertinentes y
significativos que le permitirán servirse de ellos en la práctica laboral.
Los ejercicios aquí elaborados tendrán como base fundamental los temas sobre la
Contabilización de los estados financieros consolidados
Esta actividad tendrá un porcentaje de nota del 15%

5. PLAN DE ACTIVIDADES IMPUESTOS DISTRITALES Y
DEPARTAMENTALES
2013
DOCENTE: LUZ MERY CHALA SANCHEZ
ACTIVIDAD NÚMERO CINCO
EVALUACIÓN FINAL
A través de la evaluación el estudiante da cuenta de los conocimientos adquiridos,
estará en la capacidad de autoevaluarse y de ser evaluado por sus demás
compañeros y tutores. Es por tal razón que debemos comprender la evaluación
como un proceso interpersonal intrapersonal y grupal, que nos va a permitir saber
cuál fue el mayor grado de conocimiento adquirido que obtuvimos.
Para una mayor reflexión los estudiantes se preparan para este análisis teniendo
en cuenta cada uno de los temas estudiados durante el desarrollo del taller
investigativo.
Esta actividad tendrá un porcentaje de nota de 20%

6. PLAN DE ACTIVIDADES IMPUESTOS DISTRITALES Y
DEPARTAMENTALES
2013
DOCENTE: LUZ MERY CHALA SANCHEZ
ACTIVIDAD NÚMERO CINCO
EVALUACIÓN FINAL
A través de la evaluación el estudiante da cuenta de los conocimientos adquiridos,
estará en la capacidad de autoevaluarse y de ser evaluado por sus demás
compañeros y tutores. Es por tal razón que debemos comprender la evaluación
como un proceso interpersonal intrapersonal y grupal, que nos va a permitir saber
cuál fue el mayor grado de conocimiento adquirido que obtuvimos.
Para una mayor reflexión los estudiantes se preparan para este análisis teniendo
en cuenta cada uno de los temas estudiados durante el desarrollo del taller
investigativo.
Esta actividad tendrá un porcentaje de nota de 20%