Este documento presenta el plan de evaluación para el curso de Biología 3er momento Pedagógico 2019-2020 en el Liceo Bolivariano Tamaca. El plan incluye tres evaluaciones sobre las bases químicas de la herencia, la herencia y el ambiente, y la teoría de la evolución, con fechas de entrega del 24 de abril, 15 de mayo y 22 de mayo, respectivamente. Cada evaluación detalla los contenidos, técnicas, ponderación y criterios de evaluación. Los estudiantes deberán completar actividades como la cre

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO TAMACA
Profesora: MERLYN MORILLO AÑO: 3er SECCION: E
Asignatura: BIOLOGIA 3er momento Pedagógico 2019-2020
PLAN DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS TÉCNICAS PONDERACIÓN CRITERIOS FECHA OBSERVACIÓN
Bases químicas de la
Herencia: Modelo de Watson y Crick,
características
Composición química de los ácidos
nucleicos (base nitrogenada, pentosa,
grupo fosfato.)
El ARN y los tipos
Características y diferencias entre ADN y
ARN
PRESENTACION
POWER POINT O
MAQUETA
Modelo del
ADN 10ptos
Bases
nitrogenadas
10pts
Cuadro
comparativo
10ptos
-Ortografía
-Pulcritud
Responsabilidad
-Contenido
- creatividad
- cumplimiento de
instrucciones
Entrega:
24-04-2020
El estudiante de forma individual deberá Realizar un
modelo de ácido desoxirribonucleico (ADN) en una
Diapositiva de power point o maqueta si no cuenta con
una computadora (tomar fotografías), así mismo debe
evidenciar todas las bases nitrogenadas señaladas en el
plan. Adicionalmente identificará con flechas las partes
que lo conforman. Así mismo elaborará un cuadro con las
características del ADN y del ARN, así como sus
diferencias en una diapositiva o manuscrito. Identificar el
trabajo y enviar al correo:
merlynmorillo@hotmail.com
Herencia y Ambiente: Definición de fenotipo y
genotipo
Diferencias entre fenotipo potencial y fenotipo
real Factores que afectan al fenotipo:
Factores ambientales (efecto de temperatura,
efecto de luz, efecto de los nutrientes) Factores
endocrinos (síndrome de Cushing, enanismo y
gigantismo hipofisiario)
Las mutaciones y el fenotipo
Herencia: Herencia poligenética
Herencia monogenética Herencia mendeliana
Variaciones: Contìnua Discontìnua o discreta
Revista Digital o
Manuscrita. 20ptos
-Responsabilidad
-contenido
-creatividad
-Dominio del tema
-Fluidez
-creatividad
-Cumplimiento de
instrucciones
Entrega:
15-05-2020
El estudiante de manera individual Previa
investigación, debe realizar una Revista Digital
titulada “La Herencia y El Ambiente” donde señale
cada una de los tópicos asignados con sus
respectivas imágenes. El mismo debe contener
moderada información teórica, así como llamativas
imágenes, el docente suministrará en la plataforma
virtual Web de la institución, un modelo
informativo con las instrucciones. Si no cuenta con
una computadora lo puede realizar manuscrito y
posteriormente tomar registro fotográfico.
Identificar el trabajo y enviar al correo:
merlynmorillo@hotmail.com
Teoría de la Evolución: Teoría de la Evolución, Teorías
evolutivas: Teoría fijista, Teoría de Lamarck, Teoría de
Charles Darwin. Postulados de la Teoría sintética de la
evolución: Neodarwinismo, El mutacionismo y los
aportes de De Vries, Evolución de las especies, Pruebas
de la evolución: Estructuras homólogas, Estructuras
análogas, Estructuras rudimentarias o
vestigiales
Mapa mental
Resumen
10ptos mapa
mental
10ptos
resumen
Responsabilidad
-contenido
-Ortografía
Presentación
-Pulcritud
22-05-2020
El estudiante manera individual debe realizar un mapa
mental, en power point o manuscrito y debe señalar los
seis puntos propuestos, así como las sub divisiones
(teorías y estructuras) especificadas en el plan de
evaluación, así mismo colocar un resumen del contenido
de 15 líneas. Identificar el trabajo y enviar al correo:
merlynmorillo@hotmail.com