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PLAN DE CLASES
AÑO: Segundo año de educación básica                                        PARALELO: A, B, C, D
BLOQUE CURRICULAR: # 1 las canciones
TEMA: reconocer animales que viven en el entorno
OBJETIVO ESPECIFICO: Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural
TEMA: Los animales de mi entorno


Destrezas con criterio                                                                   Indicadores esenciales de            Recursos
                                         Estrategias metodológicas
   de desempeño                                                                                 evaluación
Reconocer los animales que   1. Cantar la canción de los animales.                      Identifica los animales domésticos   Canción
viven en su entorno según    Dialogar acerca de la canción.                             de su entorno.                       Láminas
sus características,         2. Observar láminas.                                                                            Hojas
cuidados y protección.       Describir lo observado.                                                                         Lápices de
                             Nombrar los animales de su entorno                         Técnica:                             colores
                             Conversar acerca de su utilidad                            Observación indirecta.
                             3. Establecer semejanzas y diferencias
                             Emitir sonidos onomatopéyicos
                             Reconocer en la hoja los animales domésticos.
                             4. Colorear los animales domésticos que se encuentran en
                             la hoja.




María Fernanda Jiménez Elizondo

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  • 1. PLAN DE CLASES AÑO: Segundo año de educación básica PARALELO: A, B, C, D BLOQUE CURRICULAR: # 1 las canciones TEMA: reconocer animales que viven en el entorno OBJETIVO ESPECIFICO: Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección. EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural TEMA: Los animales de mi entorno Destrezas con criterio Indicadores esenciales de Recursos Estrategias metodológicas de desempeño evaluación Reconocer los animales que 1. Cantar la canción de los animales. Identifica los animales domésticos Canción viven en su entorno según Dialogar acerca de la canción. de su entorno. Láminas sus características, 2. Observar láminas. Hojas cuidados y protección. Describir lo observado. Lápices de Nombrar los animales de su entorno Técnica: colores Conversar acerca de su utilidad Observación indirecta. 3. Establecer semejanzas y diferencias Emitir sonidos onomatopéyicos Reconocer en la hoja los animales domésticos. 4. Colorear los animales domésticos que se encuentran en la hoja. María Fernanda Jiménez Elizondo