Unidad 8
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•151 vistas
Este documento presenta la unidad 8 sobre la vida en la jungla para niños de 4 años. Cubre 3 áreas principales: 1) adquirir responsabilidad y conocimiento sobre animales, 2) aprender sobre hábitats y desarrollo animal, y 3) identificar colores y sonidos de animales. Incluye objetivos, contenidos y actividades como escuchar a granjeros, dibujar animales estilo Cueva de Altamira, hacer murales y cuidar una tortuga mascota.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Animales domésticos y salvajes
Este documento presenta una unidad didáctica para niños de 4 años sobre animales domésticos y salvajes. La unidad busca que los niños identifiquen características comunes y diferencias entre los animales, como sus partes del cuerpo y cobertura. La actividad propuesta incluye una conversación sobre mascotas, la observación y clasificación de imágenes de animales domésticos y salvajes, y un dibujo del animal favorito de cada niño.
Plan de clases maria
El documento presenta un plan de clases para el segundo año de educación básica. El tema es reconocer los animales que viven en el entorno según sus características, cuidados y protección. Las estrategias metodológicas incluyen cantar una canción sobre animales, observar láminas y describir los animales, reconocer animales domésticos en una hoja y colorearlos.
1 medio tic power p
Este documento presenta una propuesta para utilizar diapositivas informatizadas como apoyo en clases sobre los animales para estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la alimentación, reproducción, clasificación y hábitats de los animales a través de imágenes y actividades. El profesor utilizará las diapositivas durante la explicación y pedirá a los estudiantes que completen tareas como identificar animales por su dieta, si son ovíparos o vivíparos, vertebrados o invertebrados. La
Triptico
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales para alumnos de 4o primaria. Incluye varias actividades en diferentes asignaturas como plástica, inglés y ciencias naturales para identificar y clasificar animales. Las actividades implican dibujar animales, relacionar sonidos con animales, colorear y clasificar animales, y responder preguntas sobre delfines y peces.
Unidades didacticas
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales para estudiantes de segundo grado de primaria. La unidad se centra en clasificar y describir diferentes animales, y aborda objetivos relacionados con las áreas de conocimiento del medio, lengua y matemáticas. Las actividades propuestas incluyen identificar grupos de animales, resolver problemas matemáticos sobre números de animales, y trabajos con vocabulario relacionado con animales.
Objetivos generales 2º ciclo ei
Este documento presenta los objetivos generales y áreas de contenido para el segundo ciclo de educación infantil. Los objetivos incluyen conocer el propio cuerpo y el de los demás, desarrollar la autonomía, las habilidades comunicativas, las matemáticas y la lectoescritura, así como conocer las dos lenguas oficiales de la región y otras lenguas de la UE. Los contenidos se agrupan en tres bloques: conocimiento personal y autonomía, medio físico y cultural, y los diferentes lenguajes como la comunicación, las len
Proyecto elaborar fichas informativas de animales
Este documento describe una serie de actividades para que los estudiantes elaboren un álbum de fichas informativas sobre animales. Los estudiantes visitarán un zoológico o traerán imágenes de animales, elaborarán fichas con información sobre cada animal, y organizarán un álbum ilustrado con las fichas y las imágenes clasificando a los animales por su hábitat y dieta.
Formato planificacion de 4 clases
El documento describe un plan de lecciones para un curso de segundo básico sobre animales vertebrados. El grupo curso tiene 45 estudiantes entre 6 y 8 años que muestran interés por aprender sobre los animales. El plan incluye 4 lecciones con objetivos de clasificar a los animales en grupos y desarrollar habilidades de observación y clasificación, aunque no se especifican las actividades o recursos para cada lección.
Recomendados
Animales domésticos y salvajes
Este documento presenta una unidad didáctica para niños de 4 años sobre animales domésticos y salvajes. La unidad busca que los niños identifiquen características comunes y diferencias entre los animales, como sus partes del cuerpo y cobertura. La actividad propuesta incluye una conversación sobre mascotas, la observación y clasificación de imágenes de animales domésticos y salvajes, y un dibujo del animal favorito de cada niño.
Plan de clases maria
El documento presenta un plan de clases para el segundo año de educación básica. El tema es reconocer los animales que viven en el entorno según sus características, cuidados y protección. Las estrategias metodológicas incluyen cantar una canción sobre animales, observar láminas y describir los animales, reconocer animales domésticos en una hoja y colorearlos.
1 medio tic power p
Este documento presenta una propuesta para utilizar diapositivas informatizadas como apoyo en clases sobre los animales para estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la alimentación, reproducción, clasificación y hábitats de los animales a través de imágenes y actividades. El profesor utilizará las diapositivas durante la explicación y pedirá a los estudiantes que completen tareas como identificar animales por su dieta, si son ovíparos o vivíparos, vertebrados o invertebrados. La
Triptico
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales para alumnos de 4o primaria. Incluye varias actividades en diferentes asignaturas como plástica, inglés y ciencias naturales para identificar y clasificar animales. Las actividades implican dibujar animales, relacionar sonidos con animales, colorear y clasificar animales, y responder preguntas sobre delfines y peces.
Unidades didacticas
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales para estudiantes de segundo grado de primaria. La unidad se centra en clasificar y describir diferentes animales, y aborda objetivos relacionados con las áreas de conocimiento del medio, lengua y matemáticas. Las actividades propuestas incluyen identificar grupos de animales, resolver problemas matemáticos sobre números de animales, y trabajos con vocabulario relacionado con animales.
Objetivos generales 2º ciclo ei
Este documento presenta los objetivos generales y áreas de contenido para el segundo ciclo de educación infantil. Los objetivos incluyen conocer el propio cuerpo y el de los demás, desarrollar la autonomía, las habilidades comunicativas, las matemáticas y la lectoescritura, así como conocer las dos lenguas oficiales de la región y otras lenguas de la UE. Los contenidos se agrupan en tres bloques: conocimiento personal y autonomía, medio físico y cultural, y los diferentes lenguajes como la comunicación, las len
Proyecto elaborar fichas informativas de animales
Este documento describe una serie de actividades para que los estudiantes elaboren un álbum de fichas informativas sobre animales. Los estudiantes visitarán un zoológico o traerán imágenes de animales, elaborarán fichas con información sobre cada animal, y organizarán un álbum ilustrado con las fichas y las imágenes clasificando a los animales por su hábitat y dieta.
Formato planificacion de 4 clases
El documento describe un plan de lecciones para un curso de segundo básico sobre animales vertebrados. El grupo curso tiene 45 estudiantes entre 6 y 8 años que muestran interés por aprender sobre los animales. El plan incluye 4 lecciones con objetivos de clasificar a los animales en grupos y desarrollar habilidades de observación y clasificación, aunque no se especifican las actividades o recursos para cada lección.
Planificacion de clases Los animales
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de cuarto grado sobre las características de los animales. El plan incluye objetivos como reconocer características de animales y ampliar conocimientos en ciencias naturales. Los estudiantes aprenderán a través de instrucción dirigida, videos, clasificación de animales y visitas a granjas o zoológicos. Trabajarán en grupos para dramatizar animales y serán evaluados a través de preguntas y presentaciones.
Secuencia didáctica de inglés
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar los nombres de los animales en inglés a niños. La actividad incluye enseñar los nombres básicos de los animales, sacar papelitos con nombres de animales de una caja para asignar roles, colorear fichas de los animales asignados, una excursión al zoológico para practicar los nombres, y crear un zoológico recortando las fichas coloreadas.
Unidad didáctica conozcamos los animales mamíferos
Este documento presenta una unidad didáctica para estudiantes de tercer grado sobre los animales mamíferos. La unidad busca que los estudiantes identifiquen y conozcan las características de los mamíferos, nombren los lugares donde habitan y clasifiquen los animales según su alimentación. La metodología incluye partir de los conocimientos previos de los estudiantes, participación en grupo y evaluación oral y lectura grupal. Las actividades propuestas son cantar una canción sobre los animales, ver un video sobre mamí
Plantilla recursos TIC para AICLE
El documento describe recursos TIC para una unidad sobre los animales en la asignatura de Ciencias Naturales para estudiantes de primer grado de primaria. Los objetivos son conocer vocabulario sobre animales, utilizar herramientas para aprender vocabulario, y escribir vocabulario correctamente. El contenido cubre animales salvajes y el vocabulario de la unidad. Se incluyen enlaces a dos juegos de sopa de letras en línea para practicar el vocabulario.
Unidad 7
Este documento presenta una unidad educativa sobre la primavera dirigida a niños de 4 años. La unidad se centra en tres áreas principales: 1) adquirir hábitos de responsabilidad ambiental y explorar los cambios de la naturaleza en primavera, 2) identificar las características distintivas de la estación como flores, mariposas y polen, y 3) expresar ideas sobre la primavera a través de la creatividad. La unidad incluye actividades como simular el crecimiento de plantas, aprender palabras clave
Animals. letter to parents unit 3 resumida
El documento proporciona información sobre la próxima unidad de estudios de ciencias naturales y sociales del niño/a. La unidad se titula "Animals" y cubrirá la clasificación de animales según diferentes criterios, las características de mamíferos, aves, peces, anfibios e invertebrados, y la metamorfosis. El niño/a también investigará animales locales y practicará vocabulario clave a través de canciones y rimas.
Diseñar una secuencia didáctica en inglés
Este documento presenta una secuencia didáctica diseñada para niños de 4 años con el objetivo de que conozcan los diferentes tipos de animales, sus nombres en inglés, cómo diferenciarlos y el entorno en el que viven. La secuencia incluye varias actividades a lo largo de una semana para clasificar animales en diferentes grupos, identificar sus partes y hábitats, y finalmente crear un mural mostrando los diferentes grupos de animales.
Planificación mamiferos
Este documento presenta un plan de lección de 80 minutos para estudiantes de 4to grado sobre los mamíferos. La lección cubrirá la clasificación de los mamíferos, sus características y hábitats típicos. Los estudiantes observarán tarjetas de animales mamíferos comunes y analizarán sus características. La clase concluirá con una discusión sobre los mamíferos y una evaluación de lo que los estudiantes han aprendido.
Juego de los animales
Este documento presenta una serie de juegos educativos sobre animales para niños de 5 años. Los juegos cubren temas como la clasificación de animales, sus hábitats, dieta y nombres en otros idiomas. El objetivo es que los niños aprendan sobre las características y grupos de diferentes animales de una manera divertida e interactiva.
Arte A TravéS De La Lengua
Este documento presenta las actividades planificadas para una clase de tercer grado sobre la fábula "La araña y la luciérnaga". Las actividades incluyen buscar información sobre arañas y luciérnagas en internet, hacer un mapa conceptual y cuadro sinóptico sobre la clasificación de insectos, y escuchar sonidos de insectos mientras pintan. El objetivo es conocer mejor a estos invertebrados a través de varias tareas.
Guia cnaturales 1_basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Este documento presenta dos clases sobre los seres vivos dirigidas a estudiantes de primer año básico. La primera clase introduce el tema de los seres vivos y guía a los estudiantes a clasificarlos en plantas y animales a través de actividades como identificar seres vivos en imágenes y describir sus características. La segunda clase enseña a los estudiantes a identificar animales que viven en el agua, el aire y la tierra mediante tareas como unir hábitats con sus animales respectivos y completar dibujos de
Planeaciones de la primera practica.
Este documento presenta tres actividades educativas para niños de 4 a 5 años relacionadas con las matemáticas y la geometría, el mundo natural y el lenguaje oral. La primera actividad involucra identificar figuras geométricas y colorearlas. La segunda usa figuras geométricas en un juego. Y la tercera es un juego de memoria sobre animales para practicar sus características.
Planificacion ciencias naturales
Este documento presenta la unidad 2 de Ciencias Naturales para 1° básico. El objetivo de la clase del 2 de julio fue clasificar a los animales según su alimentación (carnívoros, herbívoros u omnívoros). Las actividades incluyeron ver un video, recibir información sobre los tipos de alimentación, recortar imágenes de animales y clasificarlos pegándolos en cartulinas de colores.
Situación de aprendizaje practicas fresnillo 2d
Este documento describe una situación de aprendizaje diseñada para estudiantes de segundo grado sobre la clasificación de animales terrestres y marinos. La lección incluye actividades como un memorama de animales, recortar y clasificar imágenes de animales, y completar una hoja de trabajo identificando el hábitat de diferentes animales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a distinguir las características y hábitats de los animales terrestres y marinos. El aprendizaje se evaluará a través de la participación de los estudiantes y
Acercamiento a la lingüística 1er año
Este documento resume los conceptos fundamentales de la lingüística como la ciencia que estudia las lenguas. Define la lengua como el idioma o sistema de signos determinado socialmente, mientras que el habla es la realización individual de la lengua. También distingue entre dialectos, idiomas, jerga y replana como variantes del lenguaje según grupos sociales o regionales, y explica los diferentes niveles de lenguaje.
Power2 webquest activ. dinos
El documento presenta preguntas sobre las características físicas de los dinosaurios terrestres, incluyendo si tenían escamas o pelo, y cuántas patas usaban para desplazarse, concluyendo que la mayoría de los dinosaurios terrestres usaban cuatro patas para moverse.
Plan de estudio 2009
El plan de estudios 2009 para la educación básica primaria organiza las asignaturas en 4 campos formativos. Las asignaturas incluyen español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, educación física y artística. El plan busca que los estudiantes se comuniquen adecuadamente, piensen críticamente, sean curiosos, participen socialmente de forma responsable y actúen éticamente. Hace énfasis en el desarrollo de competencias, trabajo colaborativo, uso de tecnologías
Plan de estudio 2009
El plan de estudios 2009 para la educación básica primaria organiza las asignaturas en 4 campos formativos. Las asignaturas incluyen español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, educación física y artística. El plan busca que los estudiantes se comuniquen adecuadamente, piensen críticamente, sean curiosos, participen socialmente de forma responsable y actúen éticamente. Hace énfasis en el desarrollo de competencias, el trabajo colaborativo, el manejo de te
Unidad didáctica integrada.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las plantas para alumnos de 4o primaria. La unidad abarca varias asignaturas y competencias y se desarrollará a través de varias actividades como la creación de un mural sobre seres vivos, investigaciones en grupos sobre plantas y árboles, experimentos sobre fotosíntesis y germinación, y el cultivo y observación de legumbres. La unidad se llevará a cabo en el centro educativo, el hogar y el medio natural a lo largo de 2 seman
Literatura Infantil en el Aprendizaje
El documento presenta una propuesta para utilizar la literatura infantil dentro del aprendizaje en una escuela de parvularia. Propone usar el poema "Linda Fiesta, Que Alegría" para que los niños identifiquen animales de su entorno y reconozcan sus características. También sugiere actividades como imitar movimientos de animales, hacer sus sonidos, y usar máscaras de animales para diferenciar entre animales domésticos y salvajes. El objetivo es que los niños descubran y comprendan el medio natural a través de
Bullying
Este documento habla brevemente sobre el bullying, explicando que existen diferentes tipos como timar a otros o difundir rumores. Identifica a las personas afectadas y agresoras en casos de bullying, y recomienda que si alguien es víctima de bullying debe hablarlo con un adulto de confianza y no quedarse callado.
Leyendas de la serranía de ronda
Cristóbal Ruiz era el jefe de una banda de bandidos en Málaga durante el reinado de Carlos III. Robaban a los ricos e influyentes de la Serranía de Ronda y daban parte del botín a los pobres. Juan Zamarrilla, como se le conocía, se escondió de los arcabuceros bajo el manto de la Virgen de la Amargura en una ermita. Después de presenciar un milagro, se convirtió en un monje, pero murió a manos de otro bandido frente a la ermita.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Planificacion de clases Los animales
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de cuarto grado sobre las características de los animales. El plan incluye objetivos como reconocer características de animales y ampliar conocimientos en ciencias naturales. Los estudiantes aprenderán a través de instrucción dirigida, videos, clasificación de animales y visitas a granjas o zoológicos. Trabajarán en grupos para dramatizar animales y serán evaluados a través de preguntas y presentaciones.
Secuencia didáctica de inglés
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar los nombres de los animales en inglés a niños. La actividad incluye enseñar los nombres básicos de los animales, sacar papelitos con nombres de animales de una caja para asignar roles, colorear fichas de los animales asignados, una excursión al zoológico para practicar los nombres, y crear un zoológico recortando las fichas coloreadas.
Unidad didáctica conozcamos los animales mamíferos
Este documento presenta una unidad didáctica para estudiantes de tercer grado sobre los animales mamíferos. La unidad busca que los estudiantes identifiquen y conozcan las características de los mamíferos, nombren los lugares donde habitan y clasifiquen los animales según su alimentación. La metodología incluye partir de los conocimientos previos de los estudiantes, participación en grupo y evaluación oral y lectura grupal. Las actividades propuestas son cantar una canción sobre los animales, ver un video sobre mamí
Plantilla recursos TIC para AICLE
El documento describe recursos TIC para una unidad sobre los animales en la asignatura de Ciencias Naturales para estudiantes de primer grado de primaria. Los objetivos son conocer vocabulario sobre animales, utilizar herramientas para aprender vocabulario, y escribir vocabulario correctamente. El contenido cubre animales salvajes y el vocabulario de la unidad. Se incluyen enlaces a dos juegos de sopa de letras en línea para practicar el vocabulario.
Unidad 7
Este documento presenta una unidad educativa sobre la primavera dirigida a niños de 4 años. La unidad se centra en tres áreas principales: 1) adquirir hábitos de responsabilidad ambiental y explorar los cambios de la naturaleza en primavera, 2) identificar las características distintivas de la estación como flores, mariposas y polen, y 3) expresar ideas sobre la primavera a través de la creatividad. La unidad incluye actividades como simular el crecimiento de plantas, aprender palabras clave
Animals. letter to parents unit 3 resumida
El documento proporciona información sobre la próxima unidad de estudios de ciencias naturales y sociales del niño/a. La unidad se titula "Animals" y cubrirá la clasificación de animales según diferentes criterios, las características de mamíferos, aves, peces, anfibios e invertebrados, y la metamorfosis. El niño/a también investigará animales locales y practicará vocabulario clave a través de canciones y rimas.
Diseñar una secuencia didáctica en inglés
Este documento presenta una secuencia didáctica diseñada para niños de 4 años con el objetivo de que conozcan los diferentes tipos de animales, sus nombres en inglés, cómo diferenciarlos y el entorno en el que viven. La secuencia incluye varias actividades a lo largo de una semana para clasificar animales en diferentes grupos, identificar sus partes y hábitats, y finalmente crear un mural mostrando los diferentes grupos de animales.
Planificación mamiferos
Este documento presenta un plan de lección de 80 minutos para estudiantes de 4to grado sobre los mamíferos. La lección cubrirá la clasificación de los mamíferos, sus características y hábitats típicos. Los estudiantes observarán tarjetas de animales mamíferos comunes y analizarán sus características. La clase concluirá con una discusión sobre los mamíferos y una evaluación de lo que los estudiantes han aprendido.
Juego de los animales
Este documento presenta una serie de juegos educativos sobre animales para niños de 5 años. Los juegos cubren temas como la clasificación de animales, sus hábitats, dieta y nombres en otros idiomas. El objetivo es que los niños aprendan sobre las características y grupos de diferentes animales de una manera divertida e interactiva.
Arte A TravéS De La Lengua
Este documento presenta las actividades planificadas para una clase de tercer grado sobre la fábula "La araña y la luciérnaga". Las actividades incluyen buscar información sobre arañas y luciérnagas en internet, hacer un mapa conceptual y cuadro sinóptico sobre la clasificación de insectos, y escuchar sonidos de insectos mientras pintan. El objetivo es conocer mejor a estos invertebrados a través de varias tareas.
Guia cnaturales 1_basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Este documento presenta dos clases sobre los seres vivos dirigidas a estudiantes de primer año básico. La primera clase introduce el tema de los seres vivos y guía a los estudiantes a clasificarlos en plantas y animales a través de actividades como identificar seres vivos en imágenes y describir sus características. La segunda clase enseña a los estudiantes a identificar animales que viven en el agua, el aire y la tierra mediante tareas como unir hábitats con sus animales respectivos y completar dibujos de
Planeaciones de la primera practica.
Este documento presenta tres actividades educativas para niños de 4 a 5 años relacionadas con las matemáticas y la geometría, el mundo natural y el lenguaje oral. La primera actividad involucra identificar figuras geométricas y colorearlas. La segunda usa figuras geométricas en un juego. Y la tercera es un juego de memoria sobre animales para practicar sus características.
Planificacion ciencias naturales
Este documento presenta la unidad 2 de Ciencias Naturales para 1° básico. El objetivo de la clase del 2 de julio fue clasificar a los animales según su alimentación (carnívoros, herbívoros u omnívoros). Las actividades incluyeron ver un video, recibir información sobre los tipos de alimentación, recortar imágenes de animales y clasificarlos pegándolos en cartulinas de colores.
Situación de aprendizaje practicas fresnillo 2d
Este documento describe una situación de aprendizaje diseñada para estudiantes de segundo grado sobre la clasificación de animales terrestres y marinos. La lección incluye actividades como un memorama de animales, recortar y clasificar imágenes de animales, y completar una hoja de trabajo identificando el hábitat de diferentes animales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a distinguir las características y hábitats de los animales terrestres y marinos. El aprendizaje se evaluará a través de la participación de los estudiantes y
Acercamiento a la lingüística 1er año
Este documento resume los conceptos fundamentales de la lingüística como la ciencia que estudia las lenguas. Define la lengua como el idioma o sistema de signos determinado socialmente, mientras que el habla es la realización individual de la lengua. También distingue entre dialectos, idiomas, jerga y replana como variantes del lenguaje según grupos sociales o regionales, y explica los diferentes niveles de lenguaje.
Power2 webquest activ. dinos
El documento presenta preguntas sobre las características físicas de los dinosaurios terrestres, incluyendo si tenían escamas o pelo, y cuántas patas usaban para desplazarse, concluyendo que la mayoría de los dinosaurios terrestres usaban cuatro patas para moverse.
Plan de estudio 2009
El plan de estudios 2009 para la educación básica primaria organiza las asignaturas en 4 campos formativos. Las asignaturas incluyen español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, educación física y artística. El plan busca que los estudiantes se comuniquen adecuadamente, piensen críticamente, sean curiosos, participen socialmente de forma responsable y actúen éticamente. Hace énfasis en el desarrollo de competencias, trabajo colaborativo, uso de tecnologías
Plan de estudio 2009
El plan de estudios 2009 para la educación básica primaria organiza las asignaturas en 4 campos formativos. Las asignaturas incluyen español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, educación física y artística. El plan busca que los estudiantes se comuniquen adecuadamente, piensen críticamente, sean curiosos, participen socialmente de forma responsable y actúen éticamente. Hace énfasis en el desarrollo de competencias, el trabajo colaborativo, el manejo de te
Unidad didáctica integrada.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las plantas para alumnos de 4o primaria. La unidad abarca varias asignaturas y competencias y se desarrollará a través de varias actividades como la creación de un mural sobre seres vivos, investigaciones en grupos sobre plantas y árboles, experimentos sobre fotosíntesis y germinación, y el cultivo y observación de legumbres. La unidad se llevará a cabo en el centro educativo, el hogar y el medio natural a lo largo de 2 seman
Literatura Infantil en el Aprendizaje
El documento presenta una propuesta para utilizar la literatura infantil dentro del aprendizaje en una escuela de parvularia. Propone usar el poema "Linda Fiesta, Que Alegría" para que los niños identifiquen animales de su entorno y reconozcan sus características. También sugiere actividades como imitar movimientos de animales, hacer sus sonidos, y usar máscaras de animales para diferenciar entre animales domésticos y salvajes. El objetivo es que los niños descubran y comprendan el medio natural a través de
La actualidad más candente (20)
Unidad didáctica conozcamos los animales mamíferos
Unidad didáctica conozcamos los animales mamíferos
Guia cnaturales 1_basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Guia cnaturales 1_basico_semana2_los_seres_vivos_marzo_2011
Destacado
Bullying
Este documento habla brevemente sobre el bullying, explicando que existen diferentes tipos como timar a otros o difundir rumores. Identifica a las personas afectadas y agresoras en casos de bullying, y recomienda que si alguien es víctima de bullying debe hablarlo con un adulto de confianza y no quedarse callado.
Leyendas de la serranía de ronda
Cristóbal Ruiz era el jefe de una banda de bandidos en Málaga durante el reinado de Carlos III. Robaban a los ricos e influyentes de la Serranía de Ronda y daban parte del botín a los pobres. Juan Zamarrilla, como se le conocía, se escondió de los arcabuceros bajo el manto de la Virgen de la Amargura en una ermita. Después de presenciar un milagro, se convirtió en un monje, pero murió a manos de otro bandido frente a la ermita.
Taller de ofimatica
Este documento presenta varios temas principales sin especificar ninguno y repite la frase "Retornar al menú" varias veces sin proporcionar más detalles.
Task 7 article ideas
The document contains unrelated snippets of information about various celebrities and topics including Justin Bieber renting out a stadium for a date with Selena Gomez, speculation that Beyoncé is pregnant which she later confirmed at the MTV Video Music Awards, and random other lines about people, fashion, interviews, and tickets. It jumps abruptly between different subjects and celebrities without cohesion or context.
Procesadores de texto
Thomas Edison creó la primera máquina de escribir eléctrica. En los años 70 se desarrollaron los primeros sistemas de procesamiento de textos usando disquetes para almacenar información. Actualmente, los procesadores de textos como Word e Incorporan funciones avanzadas como tablas, gráficas y la capacidad de combinar texto e imágenes.
The ambition character
The document discusses the ambition character. It describes ambitious people as having a strong drive towards their goals and working hard to achieve what they want. They are motivated by a desire for success or higher salaries. Ambitious people also have clear ideas and dreams for what they want to achieve in the future, such as becoming a doctor or actress. While they may seem selfish for wanting to gain benefits, ambitious people are actually hard workers who do everything necessary to complete their jobs and achieve their ambitions. The document uses Steve Jobs as an example of an extremely ambitious person who was always striving to innovate and develop new technologies at Apple.
Esteeee ..!!!
Este documento presenta un portafolio de evidencias de la clase de Inglés II. Incluye nueve actividades sobre el uso del pasado simple para hablar sobre el pasado. Cada actividad tiene un objetivo, competencia, instrucciones y fecha de entrega relacionados con el uso de verbos regulares e irregulares en pasado, artículos, pronombres personales y más. El portafolio fue elaborado por cinco estudiantes y su profesora para la clase.
Planteamiento de Creatividad
Este documento describe una investigación sobre los beneficios de la creatividad docente para resolver problemas de aprendizaje como la dislexia e hiperactividad. Explica que la creatividad puede usarse como una herramienta para desarrollar estrategias de enseñanza efectivas y motivar a los estudiantes. Además, define conceptos clave como problemas de aprendizaje, lectoescritura y trastornos de conducta para proporcionar contexto sobre las dificultades que enfrentan los estudiantes.
Planpres (5)
El documento resume los esfuerzos del gobierno colombiano para expandir el acceso a la fibra óptica y la banda ancha en el país, incluyendo la conexión de tres municipios en el primer semestre de 2014 y la meta de alcanzar el 96% de cobertura en fibra óptica a nivel nacional para ese mismo año. También describe varios programas del gobierno para promover el uso de las TIC, como Computadores para Educar, Vive Labs, Talento Digital y subsidios de internet para usuarios de estratos bajos.
Abdomen exploracion complementaria pag 261-264
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El agua y la higiene
El agua es esencial para la vida y está compuesta por oxígeno e hidrógeno. Cubre la mayor parte de la superficie de la Tierra aunque sólo una pequeña proporción es dulce y potable. Es indispensable para las personas y las plantas en la vida diaria y para la higiene personal y pública.
Aprendizaje basado en problemas (abp)
El documento describe el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología educativa centrada en el estudiante donde los alumnos trabajan en pequeños grupos para resolver problemas propuestos por el profesor y así desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la resolución de problemas. El ABP implica que los estudiantes utilicen sus conocimientos previos para entender el problema, formulen hipótesis, investiguen soluciones y presenten sus hallazgos.
El vino
El poema describe las propiedades del vino y cómo puede sacar cosas que el hombre normalmente calla, como penas, valentía y verdades ocultas. También contrasta los efectos del vino en aquellos que son puros por dentro frente a los que ocultan culpas.
DÍA DE LOS MUERTOS
Este documento describe las tradiciones y celebraciones del Día de los Muertos en el pueblo de Pasco, Perú. En este día, las personas visitan las tumbas de sus seres queridos fallecidos en los cementerios y llevan ofrendas de comida y flores. También realizan cantos y juegos mecánicos en honor a las almas de los difuntos. Una costumbre es preparar panes especiales llamados "tantaguguas" para ofrecer a los espíritus que regresan ese día.
Destacado (20)
Similar a Unidad 8
Formato proyectos de aula mileidis zabaleta ivino niño
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula con TIC sobre los animales del entorno y más allá para estudiantes de primero a tercer grado. El proyecto se llevará a cabo durante un mes e incluirá actividades para que los estudiantes aprendan sobre los hábitats y características de los animales, reconozcan diferentes tipos de desplazamientos, y desarrollen habilidades de lectura, escritura y resolución de problemas. Se utilizarán recursos como libros, láminas, cámaras y
Unidad didactica
Este documento presenta una unidad didáctica sobre animales vertebrados e invertebrados dirigida a estudiantes de primaria. La unidad incluye objetivos generales y específicos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, y una serie de actividades para introducir, desarrollar y evaluar el tema.
Unidad didáctica texto
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales vertebrados e invertebrados y sus funciones vitales dirigida a alumnos de segundo ciclo de primaria. La unidad incluye objetivos generales y específicos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, y propone actividades para motivar a los estudiantes, evaluar sus conocimientos previos y desarrollar nuevos aprendizajes sobre las características y funciones de los diferentes tipos de animales.
Formato proyectos de aula mileidis zabaleta ivino niño
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula con TIC sobre los animales del entorno y más allá para estudiantes de primero a tercer grado. El proyecto durará un mes e incluirá actividades para que los estudiantes aprendan sobre los hábitats y características de los animales, reconozcan diferentes tipos de desplazamientos y utilicen software educativos. Se evaluará a los estudiantes individualmente a través de diarios de campo y lista de asistencias para verificar su progreso.
Guías Unidad 1 de Comprensión del Medio
Este documento presenta información sobre las adaptaciones de los seres vivos y cómo les permiten sobrevivir en sus hábitats. Explica que las características morfológicas de los organismos, como su forma, estructuras y colores, son adaptaciones que facilitan funciones como la alimentación, defensa, protección y desplazamiento. También clasifica a los animales según su forma de alimentación, reproducción, cubierta corporal y si son domésticos o silvestres. Finalmente, habla sobre los animales vertebrados e invertebrados, y las
Los animales
Este documento presenta un plan de lecciones sobre los animales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a distinguir entre animales domésticos y salvajes, su alimentación, tipos de reproducción y los cinco grupos de vertebrados. Las actividades incluyen identificar animales, colorear su alimentación, investigar su reproducción y esqueletos. También habrá lectura de cuentos, elaboración de fichas de animales y murales colaborativos.
trabajo jirafa
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las jirafas. Incluye 9 actividades con objetivos, materiales y descripciones para enseñar a los niños sobre las jirafas y animales de su entorno. También incluye anexos con materiales para las actividades como cuentos, dibujos e imágenes. El objetivo principal es que los niños conozcan a la jirafa en todos sus aspectos.
DA-Primaria-Junio-2022.pdf
Este documento proporciona orientaciones para padres sobre actividades educativas relacionadas con un viaje al zoológico para niños con discapacidad auditiva. A lo largo de cuatro semanas, los estudiantes explorarán los temas de los animales en el zoológico, registrar sus nombres, investigar su animal favorito, y crear trabalenguas usando señas de lenguaje.
Proceso formativo
Este documento presenta una unidad didáctica para el primer grado de primaria sobre animales. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes conozcan diferentes animales, cómo se alimentan, cuiden de los animales, identifiquen sonidos y características de animales domésticos y salvajes. La unidad cubre contenidos conceptuales sobre tipos de animales, partes del cuerpo y hábitats, así como contenidos procedimentales para aprender vocabulario, reconocer características y desarrollar actitudes de curiosidad, respeto y participación
Proceso formativo
El documento presenta una unidad didáctica para el primer grado de primaria sobre animales. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes conozcan diferentes animales, cómo se alimentan, cuiden de los animales, identifiquen sonidos y características de animales domésticos y salvajes. Los contenidos incluyen conceptos sobre animales ovíparos y vivíparos, sus características, hábitats y partes del cuerpo, así como desarrollar habilidades, actitudes de respeto y curiosidad por los animales.
Didactica para tic
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad didáctica sobre los animales. Los objetivos incluyen conocer diferentes animales, su alimentación y cuidado, así como fomentar el respeto por los animales. Los contenidos cubren conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con animales domésticos y salvajes. El documento describe diversas actividades de enseñanza-aprendizaje y recursos para trabajar la unidad.
Didactica para tic
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad didáctica sobre animales para estudiantes de primaria. Los objetivos incluyen conocer diferentes animales, su alimentación, cuidado y hábitats. Las actividades propuestas cubren conceptos como animales domésticos vs salvajes, ovíparos vs vivíparos, y partes del cuerpo. Las actividades son prácticas e incluyen disfraces, videos, y trabajos en grupo. El documento también describe recursos y una evaluación para medir el aprendizaje de los estudiantes.
Colegio camino de aníbal
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el reino animal para el segundo curso de primaria. La unidad se llevará a cabo en el CRA Camino de Aníbal, un colegio rural entre tres localidades de Castilla La Mancha. La unidad abarca cuatro sesiones con objetivos, contenidos y actividades para enseñar sobre animales vertebrados e invertebrados, mamíferos, aves y animales en peligro de extinción.
Animales Domésticos y Salvajes
Este documento describe cómo elaborar material didáctico sobre los seres vivos para niños de 5 años. El material se centrará en describir las características de los animales, distinguir entre animales domésticos y salvajes, e identificar animales según el medio en que viven. Se utilizarán métodos como visitas al campo y zoológico, juegos de imitación, canciones y observación para motivar a los niños a aprender y valorar el medio ambiente.
Unidad de clases de educación inicial
Este documento presenta una unidad de clase sobre animales salvajes. La unidad se llevará a cabo del 27 de enero al 7 de febrero y cubrirá áreas de aprendizaje como formación personal y social, relación con el ambiente, y comunicación y representación. Las actividades se enfocarán en objetivos como expresar opiniones libremente, adaptarse a nuevas situaciones, e identificar semejanzas y diferencias entre animales. Se utilizarán tácticas como lecturas motivadoras, títeres, material impreso, y manualidades para al
Webquest zoo
Este documento presenta una actividad para estudiantes de 4o grado sobre la creación de un zoológico. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural que incluya los animales del zoológico, su clasificación, hábitat, dieta y la diferenciación entre animales domésticos y salvajes. La actividad se llevará a cabo en 4 sesiones para la búsqueda de información, creación del mural y presentación. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los animales y las responsabilidades
Webquest zoo
Este documento presenta una actividad para estudiantes de 4o grado sobre la creación de un zoológico. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural que incluya los animales del zoológico, su clasificación, hábitat, dieta y la diferenciación entre animales domésticos y salvajes. La actividad se llevará a cabo en 4 sesiones para la búsqueda de información, creación del mural y presentación. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los animales y las responsabilidades
Unidad didactica
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el reino animal. Incluye información sobre los destinatarios (estudiantes de 9-10 años), objetivos, contenidos, competencias, metodología y actividades. Los contenidos se centran en los animales vertebrados e invertebrados, la nutrición y reproducción de los animales. La metodología incluye actividades prácticas como representaciones teatrales, películas y debates. El objetivo es que los estudiantes conozcan y valoren a los animales de su comunidad.
Estructurafuncionesyrelaciones clase3 naturaleza 1º a 4º
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para estudiantes de primero y segundo básico sobre la clasificación de animales. Contiene actividades para que los estudiantes observen y agrupen animales según sus características, como si vuelan, nadan o caminan. También incluye experimentos para explorar las funciones de las partes de las plantas, como los tallos y las hojas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a clasificar organismos y entiendan las relaciones entre las estructuras y funciones de las plantas y animal
Similar a Unidad 8 (20)
Formato proyectos de aula mileidis zabaleta ivino niño
Formato proyectos de aula mileidis zabaleta ivino niño
Formato proyectos de aula mileidis zabaleta ivino niño
Formato proyectos de aula mileidis zabaleta ivino niño
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Estructurafuncionesyrelaciones clase3 naturaleza 1º a 4º
Estructurafuncionesyrelaciones clase3 naturaleza 1º a 4º
Más de Unedgrupo1
Unidad 6
Este documento presenta la unidad 6 de un programa educativo para niños de 4 años sobre los vikingos. Cubre 3 áreas: 1) adquirir hábitos responsables y reconocer cambios en el entorno durante el verano, 2) aprender sobre alimentos, vestimenta y fenómenos del verano a través de series numéricas, y 3) familiarizarse con vocabulario relacionado al verano como "sol", "vacaciones" y "calor". Incluye actividades como crear barcos y helados vikingos.
Unidad 5
Este documento presenta una unidad educativa sobre las luces de colores para niños de 4 años. La unidad se centra en tres áreas: el respeto hacia los demás, las tradiciones navideñas como la comida y decoración típicas, y el desarrollo de habilidades comunicativas. Las actividades propuestas incluyen trabajos matemáticos y de lectoescritura relacionados con la Navidad, una excursión para ver la decoración navideña de la ciudad, y la creación de un árbol de Navidad y árbol genealó
Unidad 4
Este documento presenta la unidad didáctica "Los Juegos Olímpicos" dirigida a niños de 4 años. La unidad se enfoca en tres áreas principales: 1) conocer el propio cuerpo y hábitos saludables, 2) explorar propiedades de objetos y números, y 3) desarrollar lenguaje y expresión corporal. Las actividades incluyen lectoescritura, discriminación de letras y construcción de una pirámide alimenticia para enseñar sobre alimentación saludable.
Unidad 3
Este documento presenta la Unidad 3 de un programa educativo para niños de 4 años sobre la cultura esquimal. La unidad se centra en enseñar sobre los hábitos de cuidado personal y la ropa apropiada para el invierno, los alimentos y viviendas típicos, y los fenómenos atmosféricos como la nieve. También incluye objetivos relacionados con el reconocimiento de animales del polo norte, la expresión de ideas a través de diferentes medios y el aprendizaje de palabras y poesías sobre el invierno.
Unidad 2
Este documento presenta una unidad educativa sobre los medios de transporte dirigida a niños de 4 años. La unidad se divide en 3 áreas que cubren normas de seguridad, profesiones relacionadas con los transportes, y el vocabulario básico sobre coches, aviones, camiones y barcos. Las actividades propuestas incluyen una asamblea con un piloto invitado, una visita de la policía para explicar su trabajo y practicar el tráfico, y circuitos de juego para reconocer sonidos y practicar el respeto a las señales.
Unidad 1
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el otoño dirigida a niños de 4 años. La unidad se centra en identificar las características del otoño, la vestimenta y alimentos típicos de esta estación. También busca que los niños observen los cambios en la naturaleza y fenómenos atmosféricos como la lluvia. Incluye actividades prácticas como pintar hojas y duendes o crear manualidades con hojas secas.
Último
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
reglamento de faltas y sanciones del magisterio
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
es un cuestionario sbre el Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
Último (20)
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Unidad 8
- 1. UNIDAD 8: “LA VIDA EN LA JUNGLA” NIVEL: 4 AÑOS
- 2. Áreas Objetivos •Adquirir hábitos de responsabilidad y de cuidado de los animales. Área 1 •Ampliar la motricidad partiendo de los desplazamientos de los animales. •Analizar las características básicas de los animales, y sus desplazamientos. •Descubrir el hábitat y las fases de desarrollo de los Área 2 animales propuestos. •Identificar la procedencia de algunos alimentos de origen. •Familiarizarse en la lengua escrita y oral de palabras con relación temática. Área 3 •Discriminar los colores blanco y negro entre otros colores. •Identificar los sonidos de distintos animales.
- 3. Áreas Contenidos Adquisición de pequeñas responsabilidades en el Área 1 cuidado de los animales. Destrezas manuales, corporales y motrices. Escritura del número 6 y asociación con dicha cantidad. Características externas de los animales y Área 2 tipos de desplazamientos. Fases del desarrollo animal. Animales domésticos – salvajes y ovíparos - mamíferos. Alimentos de origen animal. Lenguaje oral y escrito: manifestar conocimientos Área 3 sobre el tema. Colores blanco y negro: discriminación.
- 4. ACTIVIDADES Mi papá granjero: 3 padres granjeros explicarán las características de un animal que crían. Cuevas de Altamira: dibujarán animales al estilo de los vistos en fotos de éstas cuevas. Mural de Animales domésticos y salvajes: por grupos, recortando en revistas. ¿Cómo nacen los animales?: visionado de un video de la formación de un pollito. Mi amiga la tortuga: que cuidarán y aprenderán sus características; será mascota de clase