1. APORTACIONES DEL TERCER CICLO AL PLAN DE CONVIVENCIA
Consideramos que la Acción Tutorial constituye el marco indispensable y necesario
para establecer unas buenas bases para la convivencia en el grupo y por extensión a la vida del
colectivo total del alumnado. La capacidad del tutor para canalizar y resolver los
problemas relacionales, así como para crear un clima afectivo e integrador en el aula,
representa el factor más influyente en la configuración de las relaciones personales y es
el elemento clave sobre el que pivotan el resto de las actuaciones. Sin embargo, aunque
estas medidas se enmarcan esencialmente en la Acción Tutorial, es conveniente que
constituyan un referente metodológico unificado y generalizado para todo el
profesorado con el fin de evitar mensajes incoherentes o contradictorios que fuesen
perjudiciales para la consecución de nuestras metas.
Objetivos que nos planteamos para el curso 2012 / 2013:
- Establecer un clima en el aula que favorezca el aprendizaje y la convivencia.
- Focalizar la atención sobre las conductas positivas en lugar de las negativas.
- Posibilitar espacios y tiempos suficientes para que los alumnos hablen con
libertad de la disciplina y de los problemas sin que se hablen de problemas
concretos referidos a alumnos concretos.
- Llevar a cabo tutorías individualizadas al menos con los alumnos que
manifiesten alteraciones del comportamiento.
- Utilizar el ejemplo propio para mejorar la convivencia en la clase: hablar en un
tono bajo de voz, ser puntual, etc.
- Revisar y actualizar el Plan de Acción Tutorial.
- Fomentar el aprendizaje cooperativo.
- Favorecer la autoestima cuando se detecten situaciones de infravaloración.
- Crear un clima de confianza aceptando las sugerencias de los niños/as.
- Fomentar la participación en tareas y responsabilidades del centro.
Estrategias y procedimientos para mejorar la convivencia en el centro:
- Plan de Acción Tutorial.
- Plan de acogida de alumnos de nueva incorporación al centro.
- Realización de actividades en las que estén implicados todos los integrantes de
la comunidad escolar.
- Jornadas de puertas abiertas.
- Reuniones de coordinación del equipo de profesores encaminadas a unificar
criterios de actuación ante diferentes situaciones relacionadas con la convivencia
escolar.
- Aprendizaje cooperativo.
- Técnicas de mediación y resolución de conflictos.

2. - Recogida de incidencias.
- Establecimiento de normas de aula y de las consecuencias que se derivan de su
incumplimiento.
- Actuación inmediata ante los problemas de conducta.
Otras actividades encaminadas a mejorar la convivencia:
- Actividades propuestas por el Centro de Atención a las Familias que abordarán
los siguientes temas:
o Resolución de conflictos.
o Comunicación con las familias.
o Convivencia con las familias.
- Actividades complementarias programadas para los alumnos de 5º y 6º de
Educación Primaria.
5º
6º - Circuito de Educación Vial (8 y 9 de octubre)
- Visita al Museo Tiflológico (25 y 26 de octubre)
- Ecovidrio (13 de noviembre)
- Riesgos de internet (4 de febrero)
- Entorno rural (pendiente fecha)
- Albergue Puerta del Campo (22, 23 y 24 de mayo)