2. CONCEPTUALIZACION
Se toma al estudiante como centro del proceso aprendizaje.
Integración de los estudiantes con dinámicas como cuentos,
poemas, adivinanzas etc. También se hace uso del dialogo en
donde se orientan los contenidos y se refuerza con actividades
de aplicación en cuadernos tablero.
3. ACTIVIDADES QUE DESARROLLA EL
ESTUDIANTE.
• El estudiante realiza observaciones de las temáticas a trabajar,
analiza y deduce conceptos para usarlos en las actividades de
aplicación, talleres evaluaciones y tareas.
4. CIERRE
Las practicas de aula en nuestros centros educativos están
encaminadas a los procesos vivencial e invertido permitiendo en
ellos el fortalecimiento de sus aprendizajes. El aprendizaje
vivencial se lo lleva a cabo teniendo en cuenta el conocimiento
previo o situaciones del entorno y el invertido por medio de la
visualización de videos de las diferentes asignaturas.