El documento presenta el plan de gestión en TIC de la Institución Educativa "Nuestra Señora de la Candelaria" en Ráquira, Boyacá, Colombia. Describe la misión, visión, objetivos y metas de la institución en relación con el uso de las TIC, así como su equipo de gestión TIC, DOFA, portafolio de recursos digitales y direccionamiento estratégico para implementar el plan durante los próximos años.
El documento presenta el plan de capacitación para replicar la capacitación PeruEduca 2013. Se detalla la fundamentación, objetivos, contenidos temáticos, cronograma y evaluación del taller de capacitación sobre el uso de la plataforma PeruEduca dirigido a docentes de instituciones educativas de la UGEL Jorge Basadre. El taller se llevará a cabo los días 5, 6 y 7 de agosto con cuatro formadores y abarcará temas como registro en la plataforma, reconocimiento de sus aplicativos, creación de grup
El documento describe los servicios que ofrece la Universidad Técnica de Machala a sus estudiantes, incluyendo servicios médicos, odontológicos y de laboratorio, aula virtual, biblioteca digital, repositorio académico, y explica brevemente la diferencia entre una biblioteca digital y una biblioteca virtual.
Este documento presenta un análisis comparativo de las páginas web de educación de cinco comunidades autónomas españolas: Castilla-La Mancha, Madrid, Canarias, Comunidad Valenciana y Castilla y León. Analiza aspectos como la funcionalidad, estructura y contenido de cada portal y concluye que la página mejor estructurada es la de la Comunidad Valenciana mientras que la peor es la de Castilla-La Mancha por su desorganización.
Este documento presenta un análisis comparativo de las páginas web de educación de cinco comunidades autónomas españolas: Castilla-La Mancha, Madrid, Canarias, Comunidad Valenciana y Castilla y León. Analiza aspectos como la funcionalidad, estructura y contenido de cada portal y concluye que la página de la Comunidad Valenciana es la mejor organizada y estructurada, mientras que la de Castilla-La Mancha es la más desorganizada y con demasiado contenido.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están experimentando un rápido desarrollo que está afectando a la sociedad y la educación. La relación entre las TIC y la educación tiene dos vertientes: los ciudadanos deben aprender sobre las TIC, y las TIC pueden aplicarse al proceso educativo. En Ecuador, sectores públicos, privados y la sociedad civil declararon su compromiso de construir una sociedad de la información centrada en las personas para que todos puedan crear, acceder y compartir información y conocimiento.
Este documento describe la comunidad de Xilocuautla en México. La comunidad tiene una población de 1,307 personas, la mayoría de los cuales son indígenas. La economía local se basa principalmente en la agricultura. La comunidad cuenta con servicios básicos como agua entubada, electricidad y una clínica de salud. La cultura local incluye danzas y vestimentas tradicionales, así como una mezcla de religiones practicadas por los residentes.
El documento presenta el plan de capacitación para replicar la capacitación PeruEduca 2013. Se detalla la fundamentación, objetivos, contenidos temáticos, cronograma y evaluación del taller de capacitación sobre el uso de la plataforma PeruEduca dirigido a docentes de instituciones educativas de la UGEL Jorge Basadre. El taller se llevará a cabo los días 5, 6 y 7 de agosto con cuatro formadores y abarcará temas como registro en la plataforma, reconocimiento de sus aplicativos, creación de grup
El documento describe los servicios que ofrece la Universidad Técnica de Machala a sus estudiantes, incluyendo servicios médicos, odontológicos y de laboratorio, aula virtual, biblioteca digital, repositorio académico, y explica brevemente la diferencia entre una biblioteca digital y una biblioteca virtual.
Este documento presenta un análisis comparativo de las páginas web de educación de cinco comunidades autónomas españolas: Castilla-La Mancha, Madrid, Canarias, Comunidad Valenciana y Castilla y León. Analiza aspectos como la funcionalidad, estructura y contenido de cada portal y concluye que la página mejor estructurada es la de la Comunidad Valenciana mientras que la peor es la de Castilla-La Mancha por su desorganización.
Este documento presenta un análisis comparativo de las páginas web de educación de cinco comunidades autónomas españolas: Castilla-La Mancha, Madrid, Canarias, Comunidad Valenciana y Castilla y León. Analiza aspectos como la funcionalidad, estructura y contenido de cada portal y concluye que la página de la Comunidad Valenciana es la mejor organizada y estructurada, mientras que la de Castilla-La Mancha es la más desorganizada y con demasiado contenido.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están experimentando un rápido desarrollo que está afectando a la sociedad y la educación. La relación entre las TIC y la educación tiene dos vertientes: los ciudadanos deben aprender sobre las TIC, y las TIC pueden aplicarse al proceso educativo. En Ecuador, sectores públicos, privados y la sociedad civil declararon su compromiso de construir una sociedad de la información centrada en las personas para que todos puedan crear, acceder y compartir información y conocimiento.
Este documento describe la comunidad de Xilocuautla en México. La comunidad tiene una población de 1,307 personas, la mayoría de los cuales son indígenas. La economía local se basa principalmente en la agricultura. La comunidad cuenta con servicios básicos como agua entubada, electricidad y una clínica de salud. La cultura local incluye danzas y vestimentas tradicionales, así como una mezcla de religiones practicadas por los residentes.
El documento instruye al lector a crear una página web que incluya las primeras estrofas de la "Canción del Pirata" de José de Espronceda. Debe aplicar etiquetas HTML para centrar y dar formato al título, texto y estrofas. También debe incluir un enlace al autor con su biografía y una imagen de un barco pirata al final de la página.
Este documento classifica resíduos infectantes separadamente de lixo comum não reciclável, indicando que resíduos infectantes requerem tratamento especial devido ao risco de infecção.
El documento proporciona instrucciones para configurar el sistema Uniminuto. Explica cómo ingresar al aula virtual principal de Bogotá y actualizar la información personal como los datos, foto y preferencias. También describe cómo acceder al correo electrónico institucional usando la misma contraseña del aula virtual y cómo crear una cuenta en Slideshare para compartir presentaciones.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Distrital “La Libertad”. El plan busca conformar un equipo de gestión de las TIC, conseguir recursos tecnológicos a través de alianzas, incluir el uso de las TIC en el PEI de la institución, y capacitar a la comunidad en el uso de las TIC para crear un centro de informática. El plan analiza las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en cuatro áreas de gestión: directiva, administr
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
Leidy Tatiana Ruiz Morantes nació en Barrancabermeja el 28 de enero de 2001. Actualmente estudia en la Antonia Santos después de asistir inicialmente al jardín la abeja maya. Sus padres son Jorge Ruiz y Fanny morantes y sus comidas favoritas son la carne asada y el pollo a la broaster.
Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombiamanuel ortega
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Agroindustrial República de Colombia. Incluye un diagnóstico inicial, la misión, visión y objetivos de la institución, así como el equipo de gestión que liderará la implementación de las TIC. También describe las líneas estratégicas y acciones a tomar como crear una plataforma virtual, dotar de equipos a las aulas y capacitar a docentes y la comunidad en el uso de las nuevas tecnologías.
Este documento presenta el plan de gestión de TICs de una institución educativa para poblaciones especiales en Sincelejo, Sucre, Colombia para el periodo 2012-2016. El plan tiene como objetivo fortalecer las políticas de inclusión, eficiencia y calidad mediante el uso de las TICs. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, políticas institucionales y propósitos y metas relacionados con la gestión directiva, académica, administrativa y financiera para mejorar el uso de las TICs.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa "San Miguel" en Coper, Boyacá. Describe las expectativas frente al uso de las TIC, incluyendo mejorar la gestión educativa, renovar la creatividad y facilitar el aprendizaje. También incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como contar con equipos de cómputo, pero también debilidades como la falta de conexión a internet entre sedes y recursos insuficientes. El objetivo es implementar las T
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa "San Miguel" en Coper, Boyacá. El plan busca integrar las TIC en el currículo escolar para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, capacitar a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas, y adquirir nuevos equipos de cómputo. Asimismo, el plan pretende implementar software educativo, gestionar la conectividad en las sedes de la institución, y promover el uso
Computadores para Educar es un programa del gobierno colombiano que busca mejorar la calidad de la educación mediante la dotación de herramientas tecnológicas y formación docente en las sedes educativas públicas. Recolecta equipos de cómputo usados, los reacondiciona y los entrega a escuelas, brindando también capacitación a docentes. Sus metas para 2015 incluyen formar a 40,000 docentes, entregar más de 500,000 terminales y reacondicionar 12,000 computadores obsoletos.
Plan Estrategico en Uso de TICs. Colsantder Bucaramangapaespla
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de Santander para el uso de las TIC en los años 2009-2011. El plan busca reducir la brecha entre el conocimiento tecnológico y la vida cotidiana de los estudiantes, dotar la institución de infraestructura tecnológica, y fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. El plan incluye la formación de docentes, adquisición de equipos, y el desarrollo de programas que integren las TIC en las práctic
problemáticas educativas en instituciones educativas de un contexto específico dentro de la sociedad del conocimiento en el marco de la mediación que exigen las nuevas pedagogías
La Institución Educativa Las Villas busca desarrollar una política educativa moderna e inclusiva que garantice el derecho a la educación. Para lograr esto, orientará su labor en cinco líneas: garantizar el acceso a la educación, fortalecer la institución, mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de las TIC, reconocer a la comunidad educativa y realizar una gestión efectiva. Se presenta un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de TIC desde la gestión directiva, administrativa,
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa de Fredonia. Incluye un diagnóstico institucional, la misión y visión del uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión (directiva, académica, administrativa-financiera y comunidad), y planes para capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC y mejorar los procesos institucionales con estas herramientas.
La página Colombia Aprende ofrece una variedad de recursos educativos como contenidos, herramientas y concursos para estudiantes, docentes, investigadores y la comunidad en general, con el fin de fortalecer la educación en Colombia. Los usuarios pueden acceder a un campus virtual, comunidades, colecciones de contenidos, productos y eventos educativos.
Este documento presenta el proyecto de construcción de dos aulas de clase para la Institución Educativa Palmasoriana. Actualmente, la institución no cuenta con el número suficiente de aulas para albergar a todos los estudiantes, especialmente con la reciente aprobación de los grados 10o y 11o. El proyecto busca mejorar la calidad educativa mediante la construcción de dos nuevas aulas, lo que permitirá un espacio adecuado para las clases. Se realizan estudios financieros y de indicadores para evaluar la viabilidad del pro
Contiene el diligenciamiento parcial del Plan de Gestion, hace referencia a la misión, visión, objetivos, metas y enlaces relacionados con la utilizacion y consulta de las TIC
El documento presenta un resumen del Plan de Gestión para la Implementación del Uso de las TIC en la Institución Educativa Naranjal. Se describe el diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades. Se establecen objetivos, metas y acciones para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad en relación con las TIC.
Este documento propone el uso de la cinematografía como herramienta para estimular las competencias y habilidades tecnológicas de los estudiantes de grado décimo en la Institución Educativa Departamental Elvia Vizcaíno de Todaro. Describe el contexto de la institución y analiza la problemática de los estudiantes en el uso de la tecnología. Plantea como objetivo principal proponer la cinematografía como estimuladora de habilidades tecnológicas y como objetivos específicos determinar las necesidades tecn
El documento proporciona información sobre los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO) en la provincia de Tacna. Explica que la mayoría de los CETPRO son privados y ofrecen programas de ciclo básico y medio en áreas como confección, panadería, computación, entre otros. También describe problemas como la falta de infraestructura y conectividad digital. Finalmente, sugiere consideraciones como mejorar la infraestructura de los CETPRO públicos, diversificar la oferta educativa y promover la innovación e investig
Proyecto Mejoramiento De Aula Ntra. Sra. Del Carmenguestf9a8bf3
Este documento presenta un proyecto para mejorar el uso de las TIC en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en Guadalupe, Huila, Colombia. Actualmente la institución tiene limitado acceso a computadores e Internet. El proyecto busca capacitar a los docentes, integrar material virtual en las áreas de estudio, ampliar la conectividad e instalar aire acondicionado en las salas de computo. El objetivo general es fortalecer las competencias sobre el uso de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza-ap
El documento instruye al lector a crear una página web que incluya las primeras estrofas de la "Canción del Pirata" de José de Espronceda. Debe aplicar etiquetas HTML para centrar y dar formato al título, texto y estrofas. También debe incluir un enlace al autor con su biografía y una imagen de un barco pirata al final de la página.
Este documento classifica resíduos infectantes separadamente de lixo comum não reciclável, indicando que resíduos infectantes requerem tratamento especial devido ao risco de infecção.
El documento proporciona instrucciones para configurar el sistema Uniminuto. Explica cómo ingresar al aula virtual principal de Bogotá y actualizar la información personal como los datos, foto y preferencias. También describe cómo acceder al correo electrónico institucional usando la misma contraseña del aula virtual y cómo crear una cuenta en Slideshare para compartir presentaciones.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Distrital “La Libertad”. El plan busca conformar un equipo de gestión de las TIC, conseguir recursos tecnológicos a través de alianzas, incluir el uso de las TIC en el PEI de la institución, y capacitar a la comunidad en el uso de las TIC para crear un centro de informática. El plan analiza las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en cuatro áreas de gestión: directiva, administr
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
Leidy Tatiana Ruiz Morantes nació en Barrancabermeja el 28 de enero de 2001. Actualmente estudia en la Antonia Santos después de asistir inicialmente al jardín la abeja maya. Sus padres son Jorge Ruiz y Fanny morantes y sus comidas favoritas son la carne asada y el pollo a la broaster.
Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombiamanuel ortega
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Agroindustrial República de Colombia. Incluye un diagnóstico inicial, la misión, visión y objetivos de la institución, así como el equipo de gestión que liderará la implementación de las TIC. También describe las líneas estratégicas y acciones a tomar como crear una plataforma virtual, dotar de equipos a las aulas y capacitar a docentes y la comunidad en el uso de las nuevas tecnologías.
Este documento presenta el plan de gestión de TICs de una institución educativa para poblaciones especiales en Sincelejo, Sucre, Colombia para el periodo 2012-2016. El plan tiene como objetivo fortalecer las políticas de inclusión, eficiencia y calidad mediante el uso de las TICs. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, políticas institucionales y propósitos y metas relacionados con la gestión directiva, académica, administrativa y financiera para mejorar el uso de las TICs.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa "San Miguel" en Coper, Boyacá. Describe las expectativas frente al uso de las TIC, incluyendo mejorar la gestión educativa, renovar la creatividad y facilitar el aprendizaje. También incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como contar con equipos de cómputo, pero también debilidades como la falta de conexión a internet entre sedes y recursos insuficientes. El objetivo es implementar las T
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa "San Miguel" en Coper, Boyacá. El plan busca integrar las TIC en el currículo escolar para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, capacitar a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas, y adquirir nuevos equipos de cómputo. Asimismo, el plan pretende implementar software educativo, gestionar la conectividad en las sedes de la institución, y promover el uso
Computadores para Educar es un programa del gobierno colombiano que busca mejorar la calidad de la educación mediante la dotación de herramientas tecnológicas y formación docente en las sedes educativas públicas. Recolecta equipos de cómputo usados, los reacondiciona y los entrega a escuelas, brindando también capacitación a docentes. Sus metas para 2015 incluyen formar a 40,000 docentes, entregar más de 500,000 terminales y reacondicionar 12,000 computadores obsoletos.
Plan Estrategico en Uso de TICs. Colsantder Bucaramangapaespla
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de Santander para el uso de las TIC en los años 2009-2011. El plan busca reducir la brecha entre el conocimiento tecnológico y la vida cotidiana de los estudiantes, dotar la institución de infraestructura tecnológica, y fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. El plan incluye la formación de docentes, adquisición de equipos, y el desarrollo de programas que integren las TIC en las práctic
problemáticas educativas en instituciones educativas de un contexto específico dentro de la sociedad del conocimiento en el marco de la mediación que exigen las nuevas pedagogías
La Institución Educativa Las Villas busca desarrollar una política educativa moderna e inclusiva que garantice el derecho a la educación. Para lograr esto, orientará su labor en cinco líneas: garantizar el acceso a la educación, fortalecer la institución, mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de las TIC, reconocer a la comunidad educativa y realizar una gestión efectiva. Se presenta un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de TIC desde la gestión directiva, administrativa,
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa de Fredonia. Incluye un diagnóstico institucional, la misión y visión del uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión (directiva, académica, administrativa-financiera y comunidad), y planes para capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC y mejorar los procesos institucionales con estas herramientas.
La página Colombia Aprende ofrece una variedad de recursos educativos como contenidos, herramientas y concursos para estudiantes, docentes, investigadores y la comunidad en general, con el fin de fortalecer la educación en Colombia. Los usuarios pueden acceder a un campus virtual, comunidades, colecciones de contenidos, productos y eventos educativos.
Este documento presenta el proyecto de construcción de dos aulas de clase para la Institución Educativa Palmasoriana. Actualmente, la institución no cuenta con el número suficiente de aulas para albergar a todos los estudiantes, especialmente con la reciente aprobación de los grados 10o y 11o. El proyecto busca mejorar la calidad educativa mediante la construcción de dos nuevas aulas, lo que permitirá un espacio adecuado para las clases. Se realizan estudios financieros y de indicadores para evaluar la viabilidad del pro
Contiene el diligenciamiento parcial del Plan de Gestion, hace referencia a la misión, visión, objetivos, metas y enlaces relacionados con la utilizacion y consulta de las TIC
El documento presenta un resumen del Plan de Gestión para la Implementación del Uso de las TIC en la Institución Educativa Naranjal. Se describe el diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades. Se establecen objetivos, metas y acciones para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad en relación con las TIC.
Este documento propone el uso de la cinematografía como herramienta para estimular las competencias y habilidades tecnológicas de los estudiantes de grado décimo en la Institución Educativa Departamental Elvia Vizcaíno de Todaro. Describe el contexto de la institución y analiza la problemática de los estudiantes en el uso de la tecnología. Plantea como objetivo principal proponer la cinematografía como estimuladora de habilidades tecnológicas y como objetivos específicos determinar las necesidades tecn
El documento proporciona información sobre los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO) en la provincia de Tacna. Explica que la mayoría de los CETPRO son privados y ofrecen programas de ciclo básico y medio en áreas como confección, panadería, computación, entre otros. También describe problemas como la falta de infraestructura y conectividad digital. Finalmente, sugiere consideraciones como mejorar la infraestructura de los CETPRO públicos, diversificar la oferta educativa y promover la innovación e investig
Proyecto Mejoramiento De Aula Ntra. Sra. Del Carmenguestf9a8bf3
Este documento presenta un proyecto para mejorar el uso de las TIC en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en Guadalupe, Huila, Colombia. Actualmente la institución tiene limitado acceso a computadores e Internet. El proyecto busca capacitar a los docentes, integrar material virtual en las áreas de estudio, ampliar la conectividad e instalar aire acondicionado en las salas de computo. El objetivo general es fortalecer las competencias sobre el uso de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza-ap
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Plan de gestion institucional para el uso de tic mapRosaura2828
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Plan de gestión en las tic candelaria
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
http://institucioneducativalacandelaria.blogspot.com/
Correo electrónico: Ráquira_cntrasralacandelaria@sedboyaca.gov.co
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
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Correo electrónico: Ráquira_cntrasralacandelaria@sedboyaca.gov.co
PLAN DE GESTIÓN EN TIC
JORGE HERNÁN HERNÁNDEZ CASTILLO
Rector
FLAVIO HERNÁN LARGO DURAN
Docente
INSTITUCIÓN EDUCATIVANUESTRASEÑORADE LACANDELARIA
RÁQUIRA
2012
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
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EQUIPO DE GESTIÓN DE LAS TIC
Nombre
Rol
Establecimiento
Documento
de
Identificaci
ón
Correo Electrónico
FLAVIO
HERNÁN
LARGO
DURAN
DOCENTE
INFORMATICA
4045183 flaviohernanld@hotmail.com
JUAN
CARLOS
MURCIA
MURCIA
DOCENTE
CIENCIAS
7301780 juancarlosmurciamurcia@hotmail.com
LUIS
GERARDO
APONTE
SIERRA
DOCENTE
MATEMÁTICAS
7169707 lugaponte@gmail.com
LUIS
HERNAN
RUEDA
ACEVEDO
DOCENTE
BÁSICA
PRIMARIA
91499097 luchorueda@hotmail.com
LIDA ASTRID
BARÓN
HERNANDEZ
DOCENTE
BÁSICA
PRIMARIA
40043102 Lidabaron1978@gmail.com
SANDRA
YANETH
CHAPARRO
GUTIÉRREZ
DOCENTE
HUMANIDADES
46667321 Nicodani1621@hotmail.com
SANTIAGO
RODRIGUEZ
RUIZ
ESTUDIANTE
961105039
00
escorpiontato@gmail.com
MARIA
CONSUELO
HERNANDEZ
MADRE DE
FAMILIA
52339375 Chelowil.74@hotmail.com
JORGE
HERNÁN
HERNÁNDEZ
CASTILLO
RECTOR 6756311 jorgehalternativas@yahoo.es
4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
http://institucioneducativalacandelaria.blogspot.com/
Correo electrónico: Ráquira_cntrasralacandelaria@sedboyaca.gov.co
DOFA
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
Inclusión de las
Tics en los
procesos
académicos
institucionales
Formulación de
política institucional
para el uso
pedagógico de las
TICS
Disposición
proactiva del
equipo humano
institucional hacia
el uso de las TICs
Carencia de
conectividad en
las sedes
institucionales
Administrativa y
Financiera
Carencia de
conectividad y
equipamiento
tecnológico para
aprovechamiento
de las TICs
Utilización de las
TICs como
herramienta de uso
en los procesos
administrativos y
pedagógicos
Talento humano
con actitud
proactiva hacia la
adopción de las
TICS
Recursos
financieros y
locativos
limitados para
equipamiento
tecnológico en
TICs
Académica
Niveles
diferenciales en
competencias de
uso de las TIC de
parte del equipo
humano
académico
Apropiación del
uso de las TICs por
parte del
estamento docente
Actitud proactiva
hacia los
procesos de
fortalecimiento de
las competencias
en el uso de las
TICS
Limitación o
inexistencia de
infraestructura
tecnológica en
algunas sedes de
la institución
educativa
Comunidad
Baja
disponibilidad de
tiempo en los
miembros
externos de la
comunidad para
apropiación del
uso de las
herramientas
TICs
Vinculación de los
padres de familia a
los procesos
institucionales
utilizando
herramientas TICs
El
posicionamiento
privilegiado de la
institución en el
contexto de la
localidad
Escasez de
recursos
humanos y
materiales para
ofrecer extensión
del servicio a la
comunidad
5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
http://institucioneducativalacandelaria.blogspot.com/
Correo electrónico: Ráquira_cntrasralacandelaria@sedboyaca.gov.co
MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS INSTITUCIONALES EN TIC
Misión:
La Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria forma personas
integrales desde el nivel preescolar hasta el de educación media, ofreciendo a los
miembros de su comunidad educativa la preparación para interactuar en el
mundo del conocimiento, de la ciencia y la tecnología aprovechando sus
competencias en el uso de las TIC
Visión:
La institución educativa se convertirá en un modelo de mejoramiento en el uso de
las herramientas TIC en sus procesos de gestión pedagógica y administrativa
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Promover en la comunidad
educativa el uso de las TIC
y hacer de su uso un
medio importante en las
prácticas pedagógicas y en
la interacción institucional
Al finalizar el primer
semestre de 2013, la
institución habrá difundido
entre su comunidad
educativa el plan de gestión
en TIC y habrá iniciado su
implementación
Gestión Académica Implementar el plan de
gestión en TICs y hacer
uso de las herramientas
tecnológicas en los
procesos pedagógicos
institucionales
Al finalizar el segundo
semestre académico de
2013, el 60% del estamento
docente, habrá adoptado el
uso de las TIC’s como
herramienta pedagógica
Gestión Administrativo-
Financiera
Gestionar un proyecto para
el equipamiento
tecnológico de las sedes y
para que las áreas
pedagógica y
administrativa cuenten con
los medios idóneos para la
prestación eficiente del
servicio educativo
Al finalizar el año 2015 la
institución habrá dotado al
80% de sus sedes
educativas con equipos
informáticos y contará con
conectividad para los
procesos administrativos y
pedagógicos
6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
http://institucioneducativalacandelaria.blogspot.com/
Correo electrónico: Ráquira_cntrasralacandelaria@sedboyaca.gov.co
Gestión de la Comunidad Sensibilizar a la
comunidad educativa
en el uso de los recursos
TIC y vincularla a los
procesos institucionales
de apropiación de los
mismos
Al finalizar el segundo
período académico de 2013,
el 40% de la comunidad
educativa habrá recibido
inducción en el uso
adecuado de los medios TIC
7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
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PORTAFOLIO DE RECURSOS DIGITALES
NOMBRE DEL
SITIO
DIRECCION ELECTRONICA
(http://www.)
JUSTIFICACION POR LA
CUAL LO RECOMIENDAS
El
educador.com
http://www.eleducador.com/section-blog/27-
new-to-joomla/22-documento--gestion-
directiva.html
Contiene instrumentos
aplicables a la gestión
institucional
Las tic para el
sector
educativo
http://www.iicd.org/files/Education-
impactstudy-Spanish.pdf
Aproximación al sentido de las
tics en educación
Política docente
y tics: un mapa
para la
aproximación
http://www.google.com.co/#hl=es&output=sear
ch&sclient=psy-
ab&q=Pol%C3%ADtica+docente+y+tics:un+m
apa+para+la+aproximaci%C3%B3n&oq=Pol%
C3%ADtica+docente+y+tics:un+mapa+para+la
+aproximaci%C3%B3n&gs_l=hp.12...0.0.1.11
071.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0...0.0...1c.n87AXuONpp
0&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=3e
6e9176bdec1776&bpcl=38093640&biw=1280
&bih=699
Esquematiza la política
educativa
El uso de las tic
como apoyo a
las actividades
docentes
http://www.eveliux.com/mx/el-uso-de-las-tic-
como-apoyo-a-las-actividades-docentes.php
Herramienta de apoyo valiosa
Plan de gestión
de uso de las
tics
http://www.slideshare.net/joseportilloyela/plan-
de-gestion-de-uso-de-las-tic-3966809
Modelo de plan para aplicar
8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
http://institucioneducativalacandelaria.blogspot.com/
Correo electrónico: Ráquira_cntrasralacandelaria@sedboyaca.gov.co
D I R E C C I O N A M I E N T O E S T R A T É G I C O
Objetivos
Política
Institucional
Líneas
Estratégicas Programas Proyectos
Acciones
Inmediatas
¿Con
quién se
hace?
Promover en
la comunidad
educativa el
uso de las
TIC
en las
prácticas
pedagógicas
y
en la
interacción
institucional
Calidad con
medios y TIC
Comunicación
y tecnologías
Procesos
asistidos con
TICs
Implementación
de lasTIC para
el
mejoramiento
curricular y
la interacción
institucional
Comunicación
de los objetivos
del plan
Diagnóstico de
requerimientos
Plan operativo
Aplicación de
la estrategia
Formulación de
sistema de
seguimiento
Determinación
de criterios de
evaluación
estratégica
Rector y
Equipo de
gestión en
TIC’s
Implementar
el plan de
gestión en
TICs
y hacer uso
de
las
herramientas
tecnológicas
en
los procesos
pedagógicos
institucionales
Mejoramiento
académico
Mejoramiento
de Procesos
pedagógicos
Adecuación
Plan de
Estudios
Adecuación del
talento humano
Identificación
de las
necesidades
de cada área
del plan de
estudios
Conformación
de equipos de
trabajo por
áreas
Equipo de
Gestión y
Docentes
Gestionar un
proyecto para
equipamiento
tecnológico
de
las sedes y
para
que las áreas
pedagógica y
administrativa
Calidad del
servicio
educativo
Gestión de
tics
Equipamiento
tecnológico
Dotación aulas
con ayudas
mediadas por
las TIC
Diagnóstico de
requerimientos
Adopción del
plan de
equipamiento
Determinación
de criterios de
aplicación del
plan
Rector y
Equipo de
gestión
Consejo
Directivo
9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA”
DANE 215600000141 Resolución de Aprobación 03713 de Dic. 03 de 2009
Nit 820.004.321- 2
Vereda La Candelaria, Ráquira, Boyacá, Colombia
http://institucioneducativalacandelaria.blogspot.com/
Correo electrónico: Ráquira_cntrasralacandelaria@sedboyaca.gov.co
cuenten con
los medios
idóneos
para la
prestación
eficiente del
servicio
educativo
estratégico
Sensibilizar a
la comunidad
educativa
para
la
apropiación
y el uso de
los recursos
TIC y
vincularla a
los procesos
institucionales
Cobertura e
inclusión
Ambientes
propicios al
cambio
Comunidad y
TIC
Sensibilización
para la
adopción de
medios y TICs
Diagnóstico de
requerimientos
Comunicación
de la estrategia
Formulación
del plan
operativo
Vinculación
asertiva de
sujetos de la
estrategia
Desarrollo de
la estrategia
Determinación
de criterios de
seguimiento y
evaluación
Rector,
Consejo de
padres,
docentes,
Estudiantes
de últimos
grados