El documento presenta el Plan de Simulacros de Sismos 2015 del Colegio "Antenor Orrego E." de Laredo, Trujillo. El plan establece cinco simulacros a realizarse durante el año para preparar a la comunidad educativa. Describe las tres etapas de cada simulacro (antes, durante y después), los comités de respuesta, el plan de evacuación y la evaluación. El objetivo es fomentar la participación activa de la comunidad ante desastres a través de acciones preventivas y de identificación de zonas

1. CEBA “ANTENOR ORREGO E.”
Laredo
"Año de la Diversificación Productiva y del
Fortalecimiento de la Educación"
2015
Mg. Jesús Reyna B.
DIRECTOR
PLAN DE
SIMULACROS
DE
SISMOS
GRELL – UGEL N° 01 EL PORVENIR

2. CEBA “ANTENOR ORREGO E.”
LAREDO - TRUJILLO
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“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
Laredo, 30 de mayo de 2015
R. D. I. N° 042-2015/GRELL/UGEL Nº01/CEBA”AOE”-D
VISTOS:
Visto los Planes de Sismo que es adjunto del Plan de Gestión de Riesgos - Prevención y de
Contingencia - Emergencia que presenta la Comisión Permanente de Defensa Civil del CEBA
“ATENOR ORREGO E.” y,
CONSIDERANDO:
Que, es necesario normar la planificación, organización, ejecución y evaluación de las
acciones de responsabilidad del CEBA en el marco del Plan Regional y Provincial de
Prevención y Atención de Desastres para elaborar el Plan de Sismos que es parte del Plan
de Gestión de Riesgos - Prevención y de Contingencia - Emergencia del CEBA “Antenor Orrego
E.”, y que es elaborado por la Comisión Permanente de Defensa Civil la que solicita la aprobación
de dichos planes.
Que, teniendo en cuenta que es necesario incorporar y fortalecer los contenidos de prevención
en los diseños curriculares así como desarrollar capacidades de preparación para hacer frente a
los diferentes peligros que amenazan la vida de los miembros de la comunidad educativa, así
como desarrollar ejercicios simulados que preparen a la población a cómo actuar durante estos
eventos y demás actividades de prevención; es necesario aprobar el Plan de Simulacros de
Sismo del CEBA “Antenor Orrego E.” para que sean implementados y cumplan con sus objetivos.
De conformidad a la Constitución Política del Perú, Ley General de Educación Nº 28044, , Ley
de Reforma Magisterial N° 29944, Decreto Supremo Nº 005-90-PCM Reglamento de la Ley
de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones, Directiva N° 094 – 2003 – VMGI,
Evaluación de la Infraestructura en Centros Educativos y el Uso del Sistema de Información de
Infraestructura Educativa, R.V.M. N° 016-2010-ED "Aprueban las normas para la educación
preventiva ante sismos en las instituciones educativas públicas y privadas", R. M. N° 0566-2014
– Norma Técnica para el año escolar 2015.
SE RESUELVE:
Art. 1° APROBAR el Plan de Simulacros de Sismo 2015 del CEBA “Antenor Orrego
Espinoza” de la localidad de Laredo, en la provincia de Trujillo.
Art. 2° DISPONER la implementación de todos los recursos que permitan realizar lo planificado.
.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE
____________________________________________
Mg. Jesús REYNA BOCANEGRA
CEBA “Antenor Orrego E.” LAREDO
DIRECTOR

3. CEBA “ANTENOR ORREGO ESPINOZA” -
LAREDO
PLAN DE SIMULACRO DE SISMOS – 2015
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. GRE : La Libertad
1.2. UGEL : N° 01 El porvenir
1.3. CEBA : “Antenor Orrego Espinoza”
1.4. LUGAR
- DISTRITO : Laredo
- PROVINCIA : Trujillo
- REGIÓN . La Libertad
1.5. INTEGRANTES DEL COMITÉ
GESTION DE RIESGO
- Presidente : Mg. Jesús Reyna B.
- Coordinadora : Prof. Cecilia Cisneros Torres
- Rep. COPAE : Sr. Juan Rodríguez Pérez
- Rep. Administrativo : Sr. Víctor Vega Escalante
1.6. CICLO : Avanzado
1.7. ATENCIÓN . Presencial y Semipresencial
1.8. TURNO : Noche y Día
1.9. DIRECTOR : Mg. Jesús L. REYNA BOCANEGRA
1.10. INICIO DEL PROYECTO : Mayo del 2015
1.11. TÉRMINO DEL PROYECTO : Diciembre del 2015
II. INTRODUCCIÓN:
En la historia de la humanidad, los desastres naturales fueron impactantes, destructivos y
traumáticos, al cual la localidad de Laredo en la región La Libertad, no ha estado ajeno a los
desastres naturales, como son los terremotos y las inundaciones. El Gran terremoto de
Huaraz, el 30 de mayo de 1970, impacto muchísimo a la comunidad peruana por el gran
número de muertos, heridos e incapacidad del estado peruano de ofrecer una respuesta
oportuna; provocando en el periodo post sismo una respuesta política, concretándose 2 años
después en la promulgación de la Ley de Sistema de Defensa Civil.
El Perú se encuentran en el cinturón de fuego del pacifico, área de mucha actividad sísmica,
Laredo se encuentra en silencio de sismo de gran magnitud por más de 60 años, se espera
un gran terremoto con graves daños materiales, económicos y de salud. Los seres humanos
hemos aprendido a mitigar los desastres con las pérdidas humanas y económicas. Pero
cuando el silencio sísmico es largo, las generaciones suelen olvidar, por ello la realización de
simulacros nos recuerda la importancia de estar entrenados y preparados.

4. Algunos de los requisitos para la realización de los simulacros escolares se cuentan
actualmente en la Institución, como la designación del Centro de Operaciones de Emergencia
(COE), Personal Capacitado en Brigadas de Intervención Inicial, Brigadas para desastre,
señalización de zonas seguras y rutas de evacuación del CEBA. Actualmente el CEBA cuenta
con la Unidad de Gestión del Riesgo de Emergencias y Desastres, responsable de la
elaboración y cumplimiento de los planes de seguridad de nuestra institución.
III. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Fomentar la participación activa del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” de la
localidad de Laredo, frente a los peligros de desastres naturales a través de
acciones preventivas en circunstancias de riesgo, identificando las zonas seguras
internas y externas, las zonas de evacuación, y los pasos a seguir durante el
simulacro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Sensibilizar a los docentes de aula en la participación del simulacro.
b. Buscar e identificar zonas seguras en el CEBA.
c. Sensibilizar y asegurar la participación de los estudiantes así como todo el
personal durante el año lectivo 2015.
d. Capacitación y entrenamiento de los brigadistas (Docentes, personal
Administrativo).
e. Monitorear el Plan de Simulacro de Sismo.
IV. CRONOGRAMA DE SIMULACROS:
N° SE CONMEMORA FECHA RESPONSABLE
01 Día Mundial de la Tierra. 22 de abril Comité Gestión de
Riesgo
02 Día de la Solidaridad. 29 de mayo Comité Gestión de
Riesgo
03 Día Mundial de Población 9 de julio Comité Gestión de
Riesgo
04 Día Internacional para la Reducción
de Desastres.
13 de octubre Comité Gestión de
Riesgo
05 Día Mundial del Reciclaje y del Aire
Limpio.
12 de noviembre Comité Gestión de
Riesgo
V. EJECUCIÓN:
Son las acciones que se tiene que realizar, antes, durante y después de un evento de sismo, con el
fin de mitigar en lo más mínimo la cantidad de afectados. Requiere la participación de toda la
comunidad educativa que constituye el CEBA, donde cada uno tiene una actividad, previamente
especificada, en comunicación con el Comité de Gestión de Riesgo.

5. Las acciones están ordenadas en las siguientes fases:
1° ANTES:
 Toda la comunidad educativa del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” debe conocer
con claridad, qué hacer y cómo hacerlo, con la ayuda de los comités respectivos y la
práctica por medio de simulacros continuos.
 En los salones de clase, los profesores practicarán con los estudiantes posiciones de
seguridad y evacuación.
 El personal administrativo también practicará estas posiciones.
 Toda la comunidad educativa del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” deberá conocer
rutas de escape y ubicación de zonas de seguridad.
 Todas las áreas que representen riesgo o sean un obstáculo para la evacuación está
reparado o ha sido reubicado diferentes zonas.
 Toda la comunidad educativa del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” deberá conocer
la ubicación exacta de extintores y alarmas contra incendios.
2° DURANTE:
 Se inicia con el toque del timbre.
 Los profesores ayudarán en el salón de clases a que los/as alumnos/as conserven la
calma y recuerden lo que deben hacer.
 Todos/as los alumnos/as deberán adoptar su posición de seguridad
practicada previamente. Esta posición consiste en que al momento del sismo, los
alumnos/as deben colocarse debajo de la paleta del pupitre y los profesores deberán
dirigirse a la puerta del salón o bien ubicarse al lado o por debajo del escritorio.
 Evacuar cuando la situación sea propicia de acuerdo a las instrucciones de los
comités formados y recordando mantener ambas manos bien sujetas sobre la cabeza.
 Salir del aula de clase tratando de ir calmadamente hasta llegar al círculo de seguridad,
dibujado en el patio del principal del CEBA.
 Formar el círculo con las manos sobre la cabeza, siguiendo la orden del profesor y de
las brigadas.
 Mantener y transmitir la calma a sus alumnos.
3° DESPUÉS:
 Maestros esperarán instrucciones de los comités para transmitirlas a los
estudiantes.
 Los/as estudiantes que resulten lesionados o afectados por el acontecimiento, serán
abordados para que vuelvan en control de sí.
 El personal de servicio desconectará los interruptores de electricidad.
 Los comités harán una evaluación y revisión de las instalaciones.
 Dar aviso a cuerpos de emergencia, si fuese necesario.
 Si el evento, ha sido impactante, aunque los daños no hayan sido grandes, espere un
tiempo prudencial antes de reanudar actividades o darlas por finalizadas.
 Los comités en conjunto con la Dirección, después de reunirse y evaluar objetivamente
la situación, debe tomar la decisión de reanudar o suspender actividades.
 Realizar el informe pertinente a través de la página perueduca.

6. VI. COMITÉS DE REACCIÓN INMEDIATA:
Dentro del CEBA “Antenor Orrego Espinoza”, los comités de reacción inmediata están divididos en
dos grupos fundamentales:
1. El comité de Primeros Auxilios.
2. El comité de Evacuación.
Estos comités están presentes en cada sección, con el objetivo de optimizar las acciones en cuanto
a la prevención de riesgos se refiere.
VII. PLAN DE EVACUACIÓN GENERAL:
VIII. PLAN DE EVACUACIÓN GENERAL:
Las brigadas o comités de reacción inmediata que funcionan por sección, recibirán dos
capacitaciones anuales dónde se retroalimentará a cada miembro sobre su función en
AUDITORIO
MÓDULO DEL CEBA
“ANTENOR ORREGO E.”
MÓDULO DE
ED. PRIMARIA
PATIO PRINCIPAL
PATIO
DEPORTIVO
SS. HH.
SS. HH.
MODULO PRIMARIA
CÍRCULO
S
DE
SEGURID
AD
CALLE SAN JOSE N° 871

7. caso de siniestro o desastre natural y las etapas de desarrollo antes, durante y al momento
de la evacuación.
Por año lectivo, las capacitaciones se llevarán a cabo durante el mes de marzo y agosto,
que corresponden al inicio de año y medio año lectivo. No omitimos mencionar que para
el año lectivo 2014 TODO EL PERSONAL FUE CAPACITADO EN EL ÁREA DE
FORMACION, SALUD Y SEGURIDAD, PRIMEROS AUXILIOS Y PREVENCIÓN
DE RIESGOS.
IX. EVALUACIÓN:
Se realizará desde el inicio de la ejecución del plan hasta la culminación de la
misma.
Se presentará un informe final acerca de la labor de cada docente en su aula, las
cuales fueron sus acciones y los resultados de las acciones programadas.
______________________________
Prof. Cecilia CISNEROS TORRES
Responsable
______________________________
Mg. Jesús REYNA BOCANEGRA
CEBA “Antenor Orrego E.” LAREDO
DIRECTOR

8. CEBA “ANTENOR ORREGO E.”
LAREDO - TRUJILLO
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
FICHA DE EVALUACIÓN DE SIMULACRO
SIMULACRO DEL DIA............... MES..........................AÑO..............
1. DATOS GENERALES
GRELL : La Libertad
UGEL : N° 01 El Porvenir
CEBA : “Antenor Orrego Espinoza”
PRESIDENTE DEL COE : Mg. Jesús Reyna Bocanegra
COORDONADOR COE : Prof. Cecilia Cisneros Torres
AÑO ESCOLAR : 2015
Nº de personas participantes, según pabellón:
Alumnos: ______________ Alumnas: _______________ TOTAL: ________________
2. ANTES DEL SIMULACRO
2.1. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
ASPECTOS FÍSICOS
SI
(02 Pts.)
NO
(00 Pts.)
Documento de
verificación
a)¿Tiene conformada y activada la Comisión Permanente de
Defensa Civil?
Debe mostrar
Resolución Directoral
b)¿Tiene elaborado su Plan de Seguridad y Evacuación? ¿Está
actualizado?
Debe mostrar el plan
aprobado
c) ¿La infraestructura de la sede administrativa y/o
establecimientos de salud ha sido inspeccionada por un técnico
o profesional?
Debe mostrar el informe
técnico.
d)¿El CEBA se encuentra señalizada con los símbolos
correspondientes a lo normado de acuerdo a Ley.
Debe inspeccionarse in
situ
e)¿Tiene conformada las brigadas de emergencia?
Debe mostrar la relación
de los integrantes
TOTAL
2.2. EQUIPAMIENTO Y SALUBRIDAD
ASPECTOS FISICOS
SI
(01ptos.)
NO
(00ptos.)
Documento de verificación
a)¿La aulas cuenta con un botiquín de primeros auxilios? Debe mostrar los botiquines
equipados
b)¿Cuenta con extintores en cada piso y/o recipientes de
arena fina?
Debe mostrar los equipos con
recarga vigente.

9. c) ¿Cuenta con camilla, megáfono y sistema de alarma? Debe mostrar lo afirmado
d)¿Cuenta con equipo de fuerza en cada piso? (barreta,
hacha, pata de cabra, pala y pico)
Debe mostrar lo afirmado
e)¿Contribuye la Dirección con el equipamiento y
mantenimiento de los sistemas de seguridad de la sede
central?
Verificar documentos
f) ¿Los servicios higiénicos se encuentran en óptimas
condiciones?
Verificar in situ
g)¿Personal de quioscos, cafetería y otros servicios se
encuentran preparados para situaciones de emergencia?
Deben saber usar el extintor,
equipos de primeros auxilios y
evacuar.
TOTAL
3. DURANTE EL SIMULACRO
3.1. ACTITUD ASUMIDA POR EL PERSONAL PARTICIPANTE
ASPECTOS ESPECÍFICOS
Participación
Activa (2ptos)
Participación
Mediana (1pto)
Participación
pasiva (0 Pts)
Puntaje
obtenido
a. Director
b. Trabajadores
c. Personal de cafeterías, quioscos y
servicios
d. Personal visitante y otros
TOTAL
3.2. TIPO DE DESPLAZAMIENTO DE LAS PERSONAS
ASPECTOS ESPECÍFICOS
Si
(2 Pts)
NO
(0 Pts)
a. Rápidamente y en forma ordenada
b. Usando las rutas de escape señalizadas o apropiadas
c. Ubicándose más del 90 % en las zonas de seguridad
preestablecida
TOTAL
3.3. TIEMPO EMPLEADO PARA LA EVACUACIÓN
ASPECTOS ESPECÍFICOS
Puntaje
Referencial
Puntaje
Obtenido
a. Se realizo en menos de 1’ 3 puntos
b. Se realizó entre 2’ y 3 2 puntos
c. Se realizó entre 3’ – 4’ 1 punto
TOTAL
3.4. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ALARMA
ASPECTOS ESPECÍFICOS
SI
( 2 ptos)
NO
( 0 ptos)
¿El sistema de alarma se escuchó por todo el establecimiento?

10. TOTAL
4. DESPUÉS DEL SIMULACRO
4.1. DEL COMITÉ DE OPERACIONES DE EMERGENCIA
ASPECTOS ESPECÍFICOS
SI
(2 ptos)
NO
(0 ptos)
¿Participaron todos los integrantes del COE – SALUD y la
brigadas
TOTAL
4.2. DEL COORDINADOR GENERAL DEL EVENTO
ASPECTOS ESPECÍFICOS
SI
(2 ptos)
NO
(0 ptos)
a. ¿Asumió su función de líder en la conducción del evento?
b. ¿Las instrucciones que se impartió al personal del
establecimiento, visitantes y a las Brigadas de Emergencia fueron
claras y correctas?
TOTAL
4.3. DE LAS BRIGADAS
ASPECTOS ESPECÍFICOS
SI
( 2 ptos)
NO
(0 ptos)
a. ¿La brigada Evacuación condujo a sus compañeros hacia la zona
de seguridad externa?
b. ¿ La brigada de Seguridad sirvió de enlace a sus compañeros y
los instó a mantener la calma en la zona de seguridad interna del
establecimiento?
c. ¿La brigada de Primeros Auxilios atendió a los heridos utilizando
los medicamentos del botiquín portátil?
d. ¿el jefe de operaciones actuo entrelazadas con el Centro de
Operaciones de Emergencia COE y asumieron sus funciones
preestablecidas en el Plan?
TOTAL
5. PUNTAJE FINAL
ASPECTOS PUNTAJE FINAL
Organización y funcionamiento
Equipamiento y salubridad

11. Actitud asumida por el personal participante
Tipo de desplazamiento de las personas
Tiempo de Empleo para la Evacuación
Funcionamiento de alarma
Participación de la Comisión de Gestión de Riesgos
El coordinador General del Evento
Participación de los Brigadistas
TOTAL
6. NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
ESCALA NIVELES DE LOGRO (Marcar)
01 - 20 puntos EN INICIO
21 - 35 puntos EN PROCESO
36 - 45 puntos LOGRO PREVISTO
46 - 50 puntos LOGRO DESTACADO
7. REPORTE DE DAÑOS
7.1. Daños de la infraestructura
Nº Pab/Ofic.con daños leves: ____Nº PabOfic. con daños de mediano riesgo (Recuperable): _____
Nº Pab/Ofic. con daños de alto riesgo (Inhabitable), precisar: ________________________________
7.2. Daños personales
Nº Heridos leves______________ Nº Heridos graves ______________Nº Fallecidos: ____________
7.3. Relación de atendidos:
Nº Apellidos y nombres Edad
Observaciones (fallecido/
heridos evacuado / heridos
no evacuados)
1
2
3
4
5
6

12. 7
8
7.4. Instituciones que brindaron ayuda (marcar)
Bomberos: _____
Municipalidad: _____
PNP: _____
Otras (Precisar) ________________________________________________________________
8. DE LAS RECOMENDACIONES
8.1. DEL COORDINADOR GENERAL DEL EVENTO
8.2. DEL EVALUADOR /OBSERVADOR

13. ______________________________ _______________________________
Prof. Cecilia Cisneros Torres Mg. Jesús Reyna Bocanegra
Coordinador General DIRECTOR