Ministerio adolescente

Ministerio del Adolescente
Unión Peruana del Sur

AdoleAcción
Retiro Espiritual (deﬁne el campo) Mega Feria (ADELANTE)
AdoleAcción
Rompiendo el Silencio
Capacitación ECV 2017
+CRM
Pretrimestral - Ministerios Varios
AdoleAcción
AdoleAcción

Ministerio del adolescente Inicio
Estado Foto Acontecimiento Importante
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Integrantes de la directiva del Ministerio del adolescente
DATOS
Directora
Secretária
Tesorera
NOMBRES Y APELLIDOS
datos generales
DIRECCIÓN TELÉFONO
MAESTROS DE JUVENILES
MAESTROS DE SOCIEDAD DE ADOLESCENTES
N° ESCUELA SABÁTICA JUVENILES

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¿Por qué el Ministerio del Adolescente?
+ Comunión + Relación
+ Misión
Escuela Sabática vivas - Proyecto Maná
Ciclo del discipulado “Conectados”
AdoleAcción
Bautismo de Primavera
Impacto Esperanza

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CONSIDERANDO, el voto del último Concilio Quinquenal de la DSA, solicitando el estudio de la posibilidad de cambiar el departamento
responsable por atender el Ministerio del Adolescente, con el objetivo de no atender junto con el Ministerio del Niño,
CONSIDERANDO, la gran necesidad que nuestros adolescentes tienen de recibir especial atención por parte de la iglesia, así como
sentirse amados e involucrados,
CONSIDERANDO, la necesidad de un departamento específico que los atienda, ofreciendo actividades dirigidas directamente a sus
necesidades,
CONSIDERANDO, que hasta recientemente el Ministerio del Adolescente fue atendido por el Ministerio del Niño y que apenas en el
último Concilio Quinquenal de la DSA fue hecha una separación entre el trabajo con los niños y con los adolescentes,
CONSIDERANDO, que el Ministerio Joven, que trabaja con las mismas edades, ya tiene una gran cantidad de aéreas para atender
(Jóvenes, Conquistadores, Aventureros, Universitarios y Música) y no tendría como recibir más responsabilidades.
ACORDADO, aprobar una nueva estructura para el Departamento del Ministerio del Niño y Ministerio del Adolescente de acuerdo a
las siguientes medidas y acciones:
A. Que el Ministerio del Adolescente continúe siendo atendido por el Ministerio del Niño en el campo, unión y división, pero con
una propuesta de trabajo específica para ese grupo etario.
B. Que se realicen actividades para los adolescentes, desvinculados del Ministerio del Niño, teniendo en cuenta que no aceptan
ser tratados como niños ni ser atendidos juntamente con ellos.
C. Que la franja de edades atendida por el Ministerio del Adolescente involucre a adolescentes entre 13 y 16 años de edad.
D. Que la Comisión de Nombramientos de cada iglesia nombre un director(a) del Ministerio del Adolescente, que sea responsable
por la Escuela Sabática y que atienda a los adolescente en todas sus necesidades y demás actividades de acuerdo con los
programas propuestos por el nuevo departamento.
E. Que sea producido un logotipo específico para el Ministerio del Adolescente, con el objetivo de crear una identidad propia
para el departamento.
F. Que sea elaborada una guía de actividades para el trabajo con adolescentes.
G. Que se agregue al curso de lectura para juveniles y jóvenes, ya existente por la CPB y ACES, un libro dirigido a los adolescentes.
H. Que se desarrolle una revista especial, que pueda ser entregada a los adolescentes en el momento de su bautismo.
I. Que el Director(a) del Ministerio del Adolescente sea miembro de la Junta de la Iglesia local.
Ministerio del Niño y Ministerio del Adolescente
Estructura del departamento - Aprobar
El contorno negro simboliza el mundo oscuro donde todavía vivimos y que es iluminado con el brillo y los
colores de los adolescentes con Cristo
El logotipo presenta tres imágenes que representa a tres adolescentes que
forman un grupo de amigos, así como les gusta estar a los adolescentes. La
cruz está entre ellos. Simbolizando la presencia de Cristo en el grupo. Lo que
será el objetivo perenne de este Ministerio. Dos de los adolescentes están
tocando la cruz, que simboliza su relación con Cristo y uno de ellos está
alcanzando a un amigo más; que está siendo traído cerca de Cristo. Así ellos
se aprietan en el camino de la Palabra de Dios; el camino tiene forma de un
libro abierto. Los colores vivos simbolizan el dinamismo y la alegría
contagiosa de este ministerio, es decir, los adolescentes en acción.
Logo

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Sipreguntaaunadolescentequésignificaserunadolescente,puedeserqueélnoconsigadefinirse,ynosesienteincómodopor
ser visto o rotulado como un adolescente. Algunos de ellos no quieren estar en la clase de adolescentes, prefieren saltar a los
jóveneseiralaclasedejóvenes.Maslamayoríasabequeesonodeberíasuceder,ellosnodeberíansaltaretapasdelavida.
Especialmente las chicas prefieren una compañía mayores que ellas, en cuanto a los chicos prefieren la compañía de los propios
adolescentes,pueslesgustabromear,reírdesimismosydelosdemás.Sinembargo,amboscoincidenenunpunto;nodisfrutan
de estar en compañía de chicos y chicas menores, de 10, 11 y 12 años. No como para interactuar con ellos, viviendo entre ellos.
Tienendificultadesparatrabajarjuntos.
Tampoco les gusta los universitarios, ya que el tema de sus conversaciones son de juicios e intereses diferentes y sus
conversacionessonsobrelosplanesdetrabajo,estudios,preparaciónparaelmatrimonio,etc.
Disfrutan de la compañía y la conversación de los que tienen hasta un máximo de 17, 19 años. Otro elemento importante es que
les gusta interactuar unos con otros, entre adolescentes. Las chicas piensan que los chicos son divertidos y ellos no saben cómo
decirqueapreciandeellas.
Es exactamente por eso que la Iglesia de América del Sur ha creado este Ministerio del adolescente, porque son especiales y
únicos.Tienensuspropiasnecesidadeseintereses,ysondiferentesatodoslosdemás.
Paradividirlosengruposparalasactividades,coloquealoschicosychicasjuntos.
No realice programas donde estén juntos con los menores, se corre el riesgo de perder el interés y la credibilidad de sus
adolescentes.Nolesgustaestarconlosmenores.
Puede ser joven o viejo, hombre o mujer, no hay necesidad de vestirse como uno de ellos, pero necesita tener el perfil adecuado.
Paraellos,elperfiladecuadoesalguienqueprincipalmentelosamen.
- Necesitasercarismático,simpático,atento,disponible,creativo,amigoycompañero,dedicado,alegre,debuenhumorquese
riadesímismoydelosotros.
- Principalmente,queameaJesús.
- Necesitaserunlíder,unmodelo,unejemploaseguir.
- No necesita ser perfecto, mas que sepa como enfrentar los problemas y resolver las dificultades, para que sepan como hacer
lomismo.
Losadolescentesdehoyestánbuscandounmodelo
Ellos esperan que seas ese modelo. Ellos esperan que busque la ayuda de ellos, pedirles sugerencias para realizar programas,
porloqueesnecesariotenerunamenteabierta.
Cómounprofesorpuedellamarlaatención
En caso sea necesario llamar la atención, nunca hacerlo públicamente. Ellos no aceptan ser puesto en ridículo delante de los
demás. Además, los compañeros estarán de su lado y en contra tuyo, incluso si tienes razón. Por tanto, converse particular y
personalmente.
Nollamelaatenciónalgrupoengeneral,ohablarenbromaparanoofenderlos.
¿Qué es la adolescencia?
Perfil del Profesor

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El director de los adolescentes y los padres deben crear
manerasdehaceratractivoelestudiodeleccióndelaEscuela
Sabática.
Necesita motivarlos a estudiar y ayudarlos a no perder el
interés y el enfoque. Ellos dicen que les gustaría sentir el
deseodevolveralaclasedeadolescentescadasábado.
Se estará preguntando como líder, ahora ¿qué hacer ante
tamañodesafío?
Recuerda
70%
Busca videos de youtube, músicas, o pequeños mensajes interesantes de
contenido espiritual.
- Da tareas de cosas que deben buscar en internet que contienen puntos
para la Escuela Sabática.
- Lleva una notebook a la iglesia y enséñales a bajar himnos, muéstrales
los sitios interesantes que tú conoces.
O, mejor aún, los propios adolescentes pueden hacer esto, y preparar
diapositivas de himnos, lecciones, conferencias, cartas misioneras,
curiosidades, salud, etc.
Los profesores tienen que modernizarse porque vivimos en una nueva era,
con una nueva forma de comunicarse y tenemos que estar alerta para
ayudar a los adolescentes.
Jesús utilizó parábolas para contextualizar el evangelio eterno, lo que hace
más fácil su conocimiento y su divulgación. Tenemos que hacer lo mismo:
predicar el evangelio eterno, pero actualizar la forma, la manera de enseñar
esta verdad; y para que se pueda grabar en la mente y el corazón del
adolescente, y que llegue a ser tan interesante que se siente feliz de saber
más acerca de Dios, la salvación, la fe, y estar mejor preparados para vivir
con Jesús.
Internet en las horas del sábado
Crear una cuenta en las redes sociales.
Si no tienes una cuenta y no sabes cómo hacer, pide
ayuda a los adolescentes, ellos te darán consejos te
ayudarán y comenzarán a seguirte.
Manténte en comunicación con ellos fuera del
sábado, a través de pequeños mensajes.
En la semana de exámenes envía un mensaje:
“Al hacer tu examen recuerda que estoy orando por ti”.
Muestra que eres amigo de ellos, y que te
preocupas por su vida espiritual.
Envía un mensaje como: “¿Has orado hoy?” o
¿Leíste tu Biblia hoy? o ¿Estudiaste tu lección de
Escuela Sabática?, “¿Testificas de Jesús?”.
Tus mensajes pueden funcionar como una
“voz del Espíritu Santo virtual”
Invítalos a través de internet a una reunión en línea
para hacer un juego, hacer una cita para estar juntos
en línea, o recordarles programar la reunión del
próximo fin de semana. De esta forma estarás
mostrando que el mundo real es mejor que el virtual.
No mandes muchos mensajes, puede ser uno por
semana. Coloca en su página direcciones de música
interesante e invítalos para que la escuchen, porque
ellos están haciendo exactamente eso en internet:
viendo o escuchando algo.
Página oficial del Ministerio del Adolescente
http://upsur.adventistas.org/adolescente
VIDEOS - MATERIALES - FOTOS
AYUDAS MULTIMEDIA

Pregúntele a ellos
Preguntamosalosadolescentes:
“Si fueses el maestro, qué harías para
que a tus alumnos les guste este
ministerio?”.
Algunas de las ideas que aparecen
aquífuerondadasporellos.
al iniciar el ministerio en tu iglesia no
puedes dejar de oír las sugerencias de
ellos.
E s c u c h a r l o s y a t e n d e r s u s
sugerencias, especialmente es algo
que contribuye a su crecimiento, y está
dentro de la ﬁlosofía de la iglesia, de
acuerdo a los principios cristianos, y no
interrumpe la programación de la
iglesia. Debes orar y ponerlas en
práctica..
El Ministerio del Adolescente vino para ayudar. Muchas Iglesias no tienen Club de Conquistadores.
Algunos clubes no consiguen alcanzar a chicos mayoresde 14 a 16 años.
Todas las actividades propuestas son exactamente para este grupo de adolescentes, que no son
alcanzados por los Conquistadores, pues las clases de adolescentes existen en todas la Iglesias,
incluso en aquellas donde no hay clubes. Al hacer tu programa, habla con el director de
Conquistadoteres para que no haya conﬂicto de fechas e intereses. Debes realizar un programa
integrado.
Solo entonces conseguirás un objetivo más grande..
I M P O R TA N T E
¿ C ó m o m o t i v a r a l e s t u d i o d e l a l e c c i ó n ?
El director de los adolescentes y los padres deben crear maneras de hacer atractivo el
estudio de lección de la Escuela Sabática. Necesita motivarlos a estudiar y ayudarlos a
no perder el interés y el enfoque.
Algunos de los aspectos a tener en cuenta son los siguientes:
- La mayoría de los adolescentes dicen que no estudian la lección.
- No aprecian la investigación y la lectura larga de los textos sugeridos
(algunos incluso tienen los libros donde se encuentran estas lecturas).
- Este es quizás el mayor reto del (la) maestro(a). Aquí presentamos algunos
consejos prácticos:
1. Sugerimos que JAMÁS L E A la lección para ellos.
2. No te quedes todo el tiempo hablando.
3. No presentes un tema que no tenga una aplicación para la vida de ellos.
4. Estudie la lección con anticipación.
5. Busca subsidios.
Busca una dirección en la web que contenga materiales que pueda ayudar a dinamizar
la lección de los adolescentes, los comentarios, los textos de Espíritu de Profecía que
podría ayudar a entender mejor el tema, así como las actividades adicionales, tales
como crucigramas, organizar frases, relacionar columnas, completar frases y preguntas.
Todo eso online, para que sus adolescentes puedan recapitular la lección en vez de
navegar por temas no cristianos o entrar en conversaciones impropias.
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Recuerda

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¿Los adolescentes saben cómo gastar el dinero?
Dar a cada grupo de adolescentes cierta cantidad de dinero. La tarea de equipo sería gastar
el dinero con algo que realmente sería útil. Al final habría un jurado que compararía lo que cada
equipo compró y luego les enseñaría lecciones de economía
CÓMO
GASTAR
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE
¿Los adolescentes saben alimentarse de modo saludable?
Llévelos un Sábado de noche a un restaurante y cada uno deberá que escoger su comida
lo más saludable posible.
Después una persona experta en nutrición dará consejos de alimentación saludable.
HÁBITOS
SALUDABLES
¿Sus adolescentes mantienen hábitos de vida saludable?
MUÉVASE
¿Los adolescentes recuerdan que la práctica de ejercicio físico es importante para la salud?
Un Domingo promover un paseo con bicicleta por la ciudad, las bicicletas serían adornadas con
carteles sobre el tema: no fumar o sobre los 8 remedios naturales. Si usted quiere hacerlo
el sábado, la caminata tendría que tener una conexión espiritual.
Promueva un estudio y las experiencias de los ocho remedios naturales.
Comienza el sábado con: agua pura. En este día todos deben llevar a la iglesia un vaso o una
botella de agua mineral, durante el día mandan "mensajes" por celular para motivar a otros
a beber ocho vasos de agua.
El Domingo
El lunes
El Martes
podrían hacer ejercicio físico jugando juntos y con la misma estrategia de mandar mensajes
por celular incentivando a pasar menos tiempo frente a la TV o al computador.
el aire limpio, motivándolos a pasar tiempo al aire libre y a realizar ejercicios cardiovasculares.
luz solar, donde ellos se reunirían sólo unos momentos al sol con protector solar y sombreros.
El Miércoles,
los mensajes serían sobre qué comer en cada comida: frutas, cereales, leche, etc en el desayuno;
ensaladas y verduras, además de alimentar balanceado. Cena temprana y el uso de la fruta.
El Jueves,
El énfasis sería el horario de dormir, el descanso de por lo menos ocho horas de sueño. Los recados
terminarían a las 9 pm. para ir a la cama temprano esta noche.
El asunto sería abstinencia, evitando el uso de refrescos, dulces, helados, goma de mascar, etc.
El Viernes,
Confianza en Dios. Una buena ilustración es colocar un adolescente de pie sobre la mesa, de espaldas
a sus compañeros y maestros. Se debe dejar que el cuerpo caiga confiando naturalmente en sus
compañeros y maestros quelo dejen caer. Estos deben estar con los brazo extendidos, formando
dos filas para sostenerlo. Después conversar sobre el tema de confianza.
¿Se puede confiar en Dios siempre?, ¿Qué certeza tengo de que Él me va a ayudar?
El Sábado,
DESENVOL
VIMIENTO
Habilidades
¡Ah! los adolescentes en general, no les gusta estudiar. ¿Qué tal un curso para motivarlos al estudio?
Concurso de redacción: El tema debe ser importante e interesante.
Geografía Interior: Sería interesante aprovechar los países que se están centrando en la carta
misionera y Preguntar sobre localización, principales ríos, lengua, alimentación, forma de vida, etc.
A los adolescentes les gusta ganar dinero.
Enseñarles alguna manualidad, fotografía, instrumentos, idioma, etc.
CUMPLEAÑOS
A los adolescentes les gustan las conmemoraciones.
Podrías dejarlos que ellos mismos hagan la torta, dulces, salados y jugos para el cumpleaños
de sus amigos. Trabajarán juntos planificando, preparando los alimentos, decorando y festejando.
Eso los uniría más y festejarían una verdadera fiesta.
Motivar el Crecimiento Espiritual
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4G
Recuerda
70%
Aumentar la participación de los
adolescentes en la experiencia cristiana
dándoles oportunidades adicionales para
fortalecer su vida espiritual.
Meta
Lograr que el 70% de los adolescentes
enriquezcan su vida espiritual mediante el
estudiodelaPalabradeDios.
Objetivo
Comunión
Retiro “La Presencia del Espiritu Santo”
Escuelas Sabáticas Vivas - Proyecto Maná
Comunión
++

Información Amigos FotosBiografía
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Recuerda
Guía de estudio juveniles
Enfatizar en la clase de Escuela
Sabática, para que los adolescentes
con sus padres refuercen la lección
aprendida, realizando las actividades
de cada día y que repasen el
versículodememoriatodoslosdías.
Promover el estudio diario de la lección de
Escuela Sabática, concientizando a los padres y
a ellos mismos a realizar un ahorro previo, para
realizar una suscripción al folleto. Hacer un
proyecto base para desarrollar CRM en las
Escuelas Sabáticas y mantener activos a los
adolescentes.
Escuela Sabáticas Vivas - Proyecto Maná
Incentivar el MOI en la clase de Escuela Sabática de adolescentes,
todos deben orar por ellos mismos y por algún amigo que aún no
conoce verdaderamente a Jesús.
También se involucrarán a las actividades del Día mundial
de Oración del 18 al 27 de Febrero.
Oración intercesora
Reavivados por su palabra
“Reavivados por su Palabra” se convertirá en
algo mucho más grande que el simple hecho de
leer un capítulo de la Biblia por día, porque conducirá
a todo adolescente a la importancia de conocer
a Jesús a través de su Palabra. se volvió a iniciar una
nueva experiencia en el congreso mundial de leer un
capitulo de la biblia por día.
Actividades y
MATERIALES
Actividades y
MATERIALES

Ministerio del adolescente InicioInicio
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Registro de Actividades
Estudio de folleto
de la Escuela Sabática

70%4G
Escuelas Sabáticas Vivas
Proyecto Maná

70%4G
Reavivados por
su Palabra

70%4G
Oración
Intercesora

4G 70%
MetaObjetivo
RelaciónRelación
Fortalecer el relacionamiento entre
compañeros y amigos. Esta área es la que más
gusta a los adolescentes; ellos aman estar en
grupo. Aproveche esta fortaleza.
Lograr que el 80% de los adolescentes
participen de las actividades realizadas
en esta área.
Recuerda
++

70%4G
Recuerda
Actividades y
MATERIALES
Actividades y
MATERIALES
Encuentro para adolescentes
“Princesas y Campeones”
11deJunio
Se realizará el encuentro de
adolecentes “Princesas y
Campeones” ellos podrán
conocer y entender cómo
prepararse para la vida futura
y hacer un pacto de fidelidad a
Dios.
Sociedad de Adolecentes
Este material fue creado con la finalidad de facilitar a los
adolescentes para desarrollar un programa
especialmente para ellos, contarán con un manual con
todos los programas desarrollas para todo el año, que se
realizará los sábados por la tarde paralelo al programa
de jóvenes. Allí se reunirán los adolescentes para canta,
orar interactuar entre ellos a través de estos programas
atractivos y dinámicos
Curso de Liderazgo 1
Este curso se realizará para fortalecer y capacitar
a todos los maestros y maestras de los adolescentes,
a finalizar el curso se hará entrega de un certificado.
TEMAS:
-Los cambios emocionales en el adolecente.
-Fijar limites a los hijos adolecentes
-La autoestima y la confianza de los adolecentes
-Las amistades en los primeros años de la adolescencia.
Grupos pequeños
Se utilizará el manual Mi código Fuente para
desarrollar los programas de grupos pequeños.
converse usted con los adolecentes, cual sería
el mejor momento para reunirse.

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Encuentro de
Adolecentes

70%4G
Sociedad de Adolescentes

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Curso de Liderazgo

70%4G
Grupos
Pequeños

MásInformación Amigos
FotosBiografía
4G 70%
Meta
MisiónMisión
Recueda
Objetivo
Ayudar a otros para promover el
crecimiento espiritual, ayudar a establecer un
modelo de servicio para toda la vida.
Lograr que el 80% de adolescentes se
involucren en la testiﬁcación
Conociendo a un amigo
Esperanza Viva
++
AdoleAcción

70%4G
Recuerda
Actividades y
MATERIALES
Actividades y
MATERIALES
Escuela Cristiana de Vacaciones
Semana Santa
Estamos felices de que seas parte de esta
emocionante aventura por “Castillos y Coronas”,
Los adolescentes estarán participando como
apoyo de la Directora del programa de la ECV,
cuya cooperación será muy valiosa. Proponga
desaﬁar a los adolescentes para realizar este
programa.
Los adolescentes estarán participando como apoyo
del Programa de Semana Santa, en la Iglesia o
Grupo Pequeño. Incluya a los adolescentes en la
programación.

70%4G
Recuerda
AdoleAcciónAdoleAcción
Remedios Naturales
Mentores Escolares
Las colectas alimentarias son un proyecto de servicio a la comunidad simples y de una sola
vez. Los comedores populares siempre necesitan donaciones para mantener sus estantes
llenos. Otra opción es juntar perfumería u otros elementos necesarios para los refugios de la
ciudad. Este proyecto de servicio a la comunidad requiere menos coordinación que aquellos
proyectos más elaborados. Recolectar alimentos como en competencia entre los
adolescentesamenudolesinspiraajuntaraúnmásalimentos.
Una recompensa por ello es hacer una fiesta de pizza o un día de pelicula para los ganadores
esalgosimpleybarato.
07 de Mayo
Un programa de mentores es reunir a los adolescentes con los
más pequeños sigue el mismo concepto que el proyecto de
abuelos adoptivos. Los jovencitos pueden hacer muchos
proyectos con los más pequeños, incluyendo lectura, juegos,
escribirles cartas o enseñarles algo nuevo. Seguir con el
programa durante el año escolar ayuda a los niños a construir
unfuertevínculo.
03 de Setiembre
03 de Diciembre
LaNavidadesunaocasiónmuyespecialparamostraranuestrosjovencitoslohermosoquees
dar, recordando el regalo más importante que nos hizo Dios a través del nacimiento de Jesús
enunpesebre.DeformamuysencillapodemosmostrarlabondaddeCristohacialaspersonas
que nos rodean. Sugerimos que los adolescentes preparen con sus propias manos un regalo
para compartir, la idea que traemos en esta oportunidad es muy fácil y económica: una caja de
regalo hecha con botellas recicladas en la que podemos colocar algunas galletas navideñas,
depaso,alutilizarestosenvasesenfatizamoselcuidadodelambiente.
Una Navidad Especial
Colecta de Alimentos
05 de Marzo
Esunproyectoquepodemosrealizar
con nuestro grupo de adolescentes
para involucrarlos en el servicio a
Dios para compartir el evangelio. La
actividad consiste en situamos en un
lugar público, concurrido de nuestra
ciudad (una plaza, avenida, etc.)
para dar a conocer los beneficios de
los8remediosnaturales.
La idea es que los adolescentes
lleven consigo una pancarta en la
parte de adelante y en la parte de
atrás de su cuerpo con mensajes
alucivos a los 8 remedios naturales,
ellos se acercarán a la gente y les
regalarán una botella de agua o una
tarjeta u folleto que contengan
información y mensajes de
esperanzaytambiénlaidentificación
comoadolescentesadventista.

Conociendo un amigo
70%4G
Actividades y
MATERIALES
Actividades y
MATERIALES
Los maestros motivarán a los adolecentes a traer
un amigo/a. Prepare la Escuela Sábatica.
ALGO ESPECIAL DIFERENTE, prepare algún
recuerdo para que los adolecentes adventistas
entreguen a sus amigos, motivar a traer un
alimento para compartir con todo el grupo,
invitarlos para el programa de sociedad de
adolecentes dicho programa debe tener mucha
music, concursos biblicos y tema sobre la amistad.
Por la noche realizar juegos y actividades
socialesopeliculas,etc.
Involucre a los adolescentes
en la distribución y la entrega de los
libros “Esperanza Viva”
14 de Mayo
Impacto Esperanza

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Escuela Cristiana
de Vacaciones

70%4G
Semana
Santa

70%4G
AdoleAcción

70%4G
Conociendo a
un amigo

70%4G
Impacto
Esperanza

Ministerio adolescente

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