Este documento presenta un plan de unidad para el curso 5° año básico que se enfoca en el género lírico y la poesía. La unidad busca que los estudiantes identifiquen textos poéticos como caligramas, odas y poemas, e interpreten figuras literarias como metáforas. Los objetivos son conocer características del género lírico, analizar figuras literarias e interpretar oralmente un poema. Las actividades incluyen mapas conceptuales, análisis de figuras en imágenes y

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Plantilla del Plan de
Unidad
 Autor/a Diana Erazo Céspedes
 Correo electrónico dian.erazo@gmail.com
 Nombre de la escuela/colegio Colegio Terraustral Oeste
 Comuna, ciudad. Maipú
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad “Conociendo mi interior a través de la poesía”
Pregunta esencial ¿Es necesario conocer mi interioridad para poder interpretar la
poesía?
Resumen de Unidad En la presente unidad se espera que los alumnos identifiquen
textos del género lírico (caligramas, odas y poemas) e
interpreten distinguiendo figuras literarias como la metáfora,
personificación, hipérbole y comparación.
Los estudiantes deben reconocer los elementos internos (poeta,
hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico) y externos (rimas,
versos y estrofas).
Además realizar la declamación de un poema, teniendo una
actitud de respeto frente a las diversas opiniones e
interpretaciones expresadas en clases.
El contenido se impartirá a través de un power point, videos e
imágenes, a modo de motivación para los estudiantes .
Asignaturas (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)
 Lenguaje y
Comunicación
 Historia Geografía y
Ciencias Sociales
 Ciencia Naturales
 Lenguaje y
Literatura
 Inglés Música
 Matemática  Tecnología  Educación Física
 Artes Visuales  Lenguas indígenas 
CURSO 5°AÑO BÁSICO A
 Curso mixto.
 41 estudiantes.
Objetivos de aprendizaje
 Conocer y comprender características importantes del género lírico, sus tipos de textos y
elementos internos y externos.
 Identificar y analizar las figuras literarias.
t
r
o
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 Interpretar oralmente un texto poético, respetando sus características de
Contenidos curriculares
 Género lírico
 Tipos de textos: caligrama, oda y poema.
 Elementos internos: poeta, hablante lírico, objeto lírico y motivo lírico.
 Elementos externos: rima, versos y estrofas.
Actividades
 Realizan mapas conceptuales con los elementos internos y externos.
 Escuchan, leen y observan odas, caligramas y poemas e interpretan su lenguaje
figurado.
 Crean un caligrama sobre un concepto.
 Analizan figuras literarias representadas en imágenes.
 Realizan interpretación oral un texto poético.
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
 Cámara  Disco láser  Videograbadora
 Computador(es)  Impresora  Cámara de vídeo
 Cámara digital  Sistema de proyección  Equipo de videoconferencia
 Equipo de DVD  Escáner  Otros:
 Conexión Internet  Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
 Base de datos / Planilla
de calculo
 Procesamiento de
imágenes
 Desarrollo de página Web
 Programa para
publicaciones
 Buscador Web para
Internet
 Procesador de texto
 Software para correo
electrónico
 Multimedia  Otros: Audio (parlantes)
Material impreso Imágenes, guías y un tríptico.
Suministros Papel, tinta, fotocopiadora, impresora.
Recursos de Internet Buscadores de imágenes, editores de imágenes.
Otros