Aprendizajes esperados de 4 grado

1. EXPLORACIÓN Y
CONOCIMIENTO
DEL MUNDO

2. PRIMER GRADO

3. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD :
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la
• sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Reconoce sus características personales como parte de su identidad y
respeta la diversidad.
• Describe las partes externas de su cuerpo, y los compara con los de sus
pares
• Describe para qué sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia
de practicar hábitos de higiene
• Relaciona actividades cotidianas con el día, la noche y los días de la
semana y las ordena secuencialmente.
• Describe características del lugar donde vive y lo compara con otros .
• Representa en dibujos y croquis lugares que le son significativos y los
localiza a partir de referencias básicas.

4. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la
• sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica cómo y por qué se celebra el inicio de la Independencia.
• Describe características de los componentes naturales del lugar donde
vive.
• Distingue cambios en la naturaleza del lugar donde vive.
• Identifica cambios de plantas y animales
• Clasifica las plantas y los animales a partir de características generales
• Explica los beneficios y riesgos de las plantas y los animales del lugar
donde vive

5. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD :
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la
• sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica cómo y por qué se celebra el inicio de la Revolución Mexicana.
• Ubica su cumpleaños y el de sus compañeros de clase en el calendario.
• Narra acontecimientos personales, y reconoce que tiene una historia propia
y una compartida.
• Describe los cambios que ha tenido su familia a lo largo del tiempo
• Identifica entre los juegos y juguetes del pasado y del presente.
• Describe costumbres y tradiciones del lugar donde vive y reconoce su
diversidad.

6. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la
• sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos.
• Distingue diferentes tipos de vivienda en el lugar donde vive y los
materiales con que están hechas.
• Describe actividades de las personas, los lugares donde las realizan y su
importancia para la comunidad.
• Identifica las horas en que se realizan algunas actividades del lugar donde
vive.
• Reconoce la importancia de los transportes para las actividades diarias que
se realizan en el lugar donde vive.
• Reconoce la importancia de los transportes para las actividades diarias que
se realizan en el lugar donde vive.

7. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la
• sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica las fuentes de luz y calor, y sus aplicaciones en el lugar donde
vive.
• Clasifica objetos de acuerdo con las características de los materiales con
que están elaborados
• Identifica cómo y por qué se celebra el natalicio de Benito Juárez .
• Reconoce los riesgos del lugar donde vive.
• Representa en dibujos y croquis zonas de seguridad cercanas.
• Reconoce acciones que afectan la naturaleza y participa en actividades
que contribuyen a su cuidado.
• Participa en actividades para la exploración y promoción del lugar donde
vive.
• Identifica cómo y por qué se celebra la Batalla del 5 de Mayo y valora su
importancia para los mexicanos.

8. SEGUNDO GRADO

9. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Describe cambios físicos de su persona
• Compara sus características físicas para reconocer cuáles son heredadas
• Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor
• Describe su alimentación con base en los tres grupos de alimentos
• Identifica cambios en su vida escolar
• Representa, en croquis, recorridos de lugares cercanos
• Reconoce que el lugar donde vive se encuentra en una entidad de México
• Identifica cómo y por qué se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec

10. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Describe y registra algunas características que percibe del Sol, las estrellas
y la Luna
• Distingue diferencias entre montañas y llanuras
• Identifica los estados físicos del agua en la naturaleza
• Describe las características de los lugares donde viven plantas y animales
silvestres
• Identifica diferencias y semejanzas entre plantas y animales
• Distingue semejanzas y diferencias
• Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo.
• Reconoce cómo han cambiado las festividades, las costumbres y
tradiciones

11. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras
• Reconoce que en su comunidad existen personas provenientes de
diferentes lugares
• Reconoce la importancia de la naturaleza para la satisfacción de
necesidades básicas
• Describe la elaboración de productos cotidianos del campo
• Identifica cambios en la elaboración de productos cotidianos
• Reconoce la importancia del comercio y los transportes para el
intercambio de productos
• Describe los servicios públicos que hay en el lugar donde vive

12. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes
Esperados:
• Describe los usos de la electricidad en su comunidad
• Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas
• Practica acciones para prevenir quemaduras
• Identifica materiales opacos y translúcidos que bloquean la luz solar
• Previene accidentes
• Participa en acciones que contribuyen a la prevención de desastres
• Reconoce que quemar objetos y arrojar basura, afectan la naturaleza
• Participa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.

13. TERCER GRADO

14. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Importancia del consumo diario de los alimentos y el funcionamiento del
cuerpo.
• Sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición
• Medidas para prevenir accidentes que afectan el sistema locomotor
• Funcionamiento de los sistemas nervio, óseo y muscular
• Medidas de higiene para evitar infecciones
• Expresar emociones y sentimientos para prevenir la violencia escolar y el
abuso sexual

15. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica formas de nutrición de plantas y animales
• Identifica la respiración en animales y su relación con el medio natural en el
que viven
• Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza
• Explica la relación entre la contaminación del agua, el aire y el suelo
• Explica la importancia de cuidar la naturaleza
• Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable

16. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica que los materiales son todo lo que le rodea
• Identifica al agua como disolvente de varios materiales
• Identifica que una mezcla está formada por diversos materiales
• Explica que las propiedades de las mezclas
• Relaciona los cambios de estado físico de los materiales con la variación
de la temperatura
• Reconoce la importancia del uso de los termómetros
• Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios
producidos en ellos

17. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica el aprovechamiento del sonido
• Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad
• Identifica el aprovechamiento de los imanes
• Describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros
objetos
• Explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna

18. Cuarto Grado

19. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
CIENCIAS NATURALES:
Competencias del
campo formativo:
Comprensión de
fenómenos y procesos
naturales.
Aprendizajes
Esperados:
• Compara los alimentos que consume y su
aporte nutrimental para mejorar su
alimentación.
• Explica las características de la dieta.
• Forma en la que la dieta y la vacunación
fortalecen.
• Valora las vacunas para prevenir
enfermedades.
• Explica los cambios que ocurren en el cuerpo
durante la pubertad.
• Describe la función de los aparatos sexuales.
• Explica la reproducción de las plantas.
• Explica la reproducción vivípara y ovípara de
los animales.
• Identifica qué son los hongos y las bacterias.
• Explica la importancia de los hongos y las
bacterias,
• Explica las relaciones entre los factores físicos
y biológicos.
PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
CIENCIAS NATURALES 4º :
Competencias del
campo formativo:
Comprensión de fenómenos y procesos naturales.
Aprendizajes
Esperados:
• Compara los alimentos que consume y su aporte nutrimental para
mejorar su alimentación.
• Explica las características de la dieta.
• Forma en la que la dieta y la vacunación fortalecen.
• Valora las vacunas para prevenir enfermedades.
• Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.
• Describe la función de los aparatos sexuales.
• Explica la reproducción de las plantas.
• Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.
• Identifica qué son los hongos y las bacterias.
• Explica la importancia de los hongos y las bacterias,
• Explica las relaciones entre los factores físicos y biológicos.

20. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES 4º:
Competencias del
campo formativo:
Comprensión de fenómenos y procesos naturales.
Aprendizajes
Esperados:
• Explica la estructura general de las cadenas alimenticias.
• Clasifica materiales de uso común en su estado físico.
• Identifica que la temperatura y el tiempo influyen la cocción de los
alimentos, además de la acción de los microorganismos influyen en su
descomposición.
• Reconoce formas de generar calor.
• Describe efectos del calor en los materiales y su aprovechamientos.
• Relaciona la fricción con la fuerza.
• Describe formas de producir electricidad estática.
• Obtiene conclusiones acerca de la atracción y repulsión eléctricas.
• Describe que la luz se propaga en línea recta.
• Explica fenómenos a partir de la reflexión y la refracción de la luz.
• Explica la formación de eclipses de Sol y de Luna.

21. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
HISTORIA 4º:
Competencias del
campo formativo:
Comprensión del tiempo y el espacio históricos.
Aprendizajes
Esperados:
• Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento de la
agricultura.
• Identifica geográficamente Aridoamérica, Mesoamérica y
Oasisamérica.
• Describe el origen y poblamiento de América y México.
• Señala las características de los primeros grupos nómadas.
• Distingue las características del espacio geográfico de Aridoamérica,
Mesoamérica y Oasisamérica.
• Ubica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas.
• Reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas.
• Ubica las rutas de viaje de Cristóbal Colón.
• Reconoce causas y consecuencias de las exploraciones marítimas
europeas.

22. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
HISTORIA 4º:
Competencias del
campo formativo:
Comprensión del tiempo y el espacio históricos.
Aprendizajes
Esperados:
• Identifica las consecuencias de la conquista de México.
• Reconoce los aportes de españoles, indígenas, asiáticos y africanos
en la formación de una nueva sociedad.
• Identifica la duración del Virreinato.
• Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal.
• Señala la importancia de las nuevas actividades económicas.
• Identifica la influencia económica, social, política y cultural de la
Iglesia Novohispana.
• Explica causas y consecuencias del descontento social político en la
Nueva España.
• Reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época
virreinal.

23. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
HISTORIA 4º:
Competencias del
campo formativo:
Comprensión del tiempo y el espacio históricos.
Aprendizajes
Esperados:
• Ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra
de Independencia.
• Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.
• Distingue el pensamiento político y social de Hidalgo.
• Reconoce la importancia de la guerrillas del movimiento insurgente.
• Identifica las causas internas y externas de la consumación de la
Independencia.

24. QUITO GRADO

25. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIAS NATURALES 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Analiza sus necesidades nutrimentales para mejorar su alimentación.
• Describe causas, consecuencias y prevención del sobre peso y la
obesidad.
• Explica daños por el consumo de sustancias adictivas.
• Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo.
• Explica los cambios del cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual.
• Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos.

26. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIAS NATURALES 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Aplica habilidades, aptitudes y valores en un proyecto de su interés.
• Reconoce la biodiversidad.
• Identifica especies endémicas del país.
• Compara los diversos ecosistemas del país.
• Analiza el deterioro de los ecosistemas en diferentes etapas del desarrollo
de la humanidad.
• Propone y participa acciones para el cuidado de la diversidad biológica.

27. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIAS NATURALES 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Propone y participa en acciones para prevenir la contaminación del agua.
• Aplica habilidades, aptitudes y valores
• Identifica la masa y el volumen como propiedades medibles.
• Identifica la relación entre masa y volumen.
• Distingue que al mesclar materiales cambia sus propiedades.
• Identifica mesclas de su entorno y forma de separarlas.

28. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIAS NATURALES 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Describe procesos de transferencia de calor.
• Explica el uso de conductores y aislantes de calor.
• Describe el movimiento de algunos objetos.
• Relaciona la vibración con la propagación del sonido
• Describe la propagación del sonido en el oído
• Explica el funcionamiento de un circuito eléctrico
• Identifica las transformaciones de la electricidad
• Describe los componentes del sistema solar

29. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Ubica procesos del siglo XIX y localiza cambios en la división territorial.
• Describe la situación económica y formas de gobierno en las primeras
décadas de la vida independiente.
• Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España, Inglaterra y
México.
• Reconoce causas y competencias de la separación de Texas y la guerra de
estados unidos.
• Describe características del campo y la ciudad del siglo XIX.

30. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Investiga aspectos de la cultura del pasado.
• Ubica la reforma y la republica restaurada y localiza las zonas de los
liberales y conservadores
• Explica el pensamiento de liberales y conservadores.
• Identifica medidas para fortalecer la economía y la organización durante la
republica restaurada.
• Reconoce la soberanía y democracia como valores de la herencia liberal.
• Describe cambios y permanencias culturales de época

31. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Investiga aspectos de la cultura del pasado
• Ubica la duración del porfiriato y la revolución mexicana en el tiempo y localiza las
zonas de los caudillos revolucionarios
• Describa el proceso de consolidación del porfiriato
• Reconoce el papel de la inversión extranjera durante el Porfiriato
• Describe las inconformidades de los diferentes grupos sociales en el Porfiriato
• Reconoce causas de la revolución mexicana.
• Valora las garantías de la constitución de 1917.
• Valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria.

32. SEXTO GRADO

33. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIAS NATURALES 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua
• Argumenta la importancia de tener un estilo de vida saludable
• Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano
• Describe cómo los progenitores heredan características a sus
descendientes
• Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las
conductas sexuales responsables
• Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del
tiempo

34. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIAS NATURALES 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Propone acciones para cuidar a los seres vivos
• Identifica que es parte del ambiente
• Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de
su importancia
• Propone acciones para disminuir la contaminación del aire
• Identifica qué es y cómo se generó el calentamiento global en las últimas
décadas
• Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades
• Toma decisiones orientadas a la revalorización, al rechazo, a la reducción,
al reúso y al reciclado de papel y plástico
• Caracteriza e identifica las transformaciones temporales y permanentes
en algunos materiales

35. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIAS NATURALES 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
• Argumenta la importancia de la energía y sus transformaciones en el
mantenimiento de la vida
• Analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos para la
obtención de energía térmica
• Compara los efectos de la fuerza en el funcionamiento básico de las
máquinas simples
• Argumenta la importancia de los instrumentos ópticos en la investigación
científica
• Compara la formación de imágenes en espejos y lentes
• Describe diversas manifestaciones de energía
• Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas
de energía
• Describe los componentes básicos del Universo

36. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 5º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
•Conoce el origen del ser humano aplicando términos como siglo, milenio y
a.c
•Conoce el poblamiento de los continentes y los lugares donde se
domesticaron las primeras plantas y animales.
•Evolución del ser humano y su relación con la naturaleza
•Diferencias entre la vida nómada y sedentaria.
•Evolución de la escritura y características de las primeras ciudades

37. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 6º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
•Importancia de la cultura y la vida cotidiana del pasado
•Ubicación geográfica de las civilizaciones agrícolas y del mediterráneo
•Rasgos y diferencias de las civilizaciones agrícolas e importancia de los ríos
•Importancia del mediterráneo para el desarrollo del comercio y la difusión de
la cultura
•Identifica el concepto de democracia, civilización helenística y las
características de las ciudades- estados

38. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 6º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
•Conoce aspectos importantes de roma
•Características y concepto del cristianismo
•Conoce el valor que tiene el mundo antiguo
•Duración y características de las civilizaciones mesoamericanas
•Características de los periodos
•Características de las civilizaciones de los andes
•Características de los incas
•Identifica las diferencias y semejanzas entre los mexicas e incas
•Aspectos importantes de la cultura y vida del pasado

39. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 6º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
•Conoce la ubicación y duración de las culturas de europea y oriente del siglo
v al xv
•Causas y consecuencias de la caída del imperio romano de occidente
•Conoce las características de las sociedades feudales
•Características del imperio bizantino y su difusión para la cultura del oriente
y occidente
•Importancia de las cruzadas en el desarrollo cultural de Europa y Asia
•Origen y características de la civilización islámica
•Características y aportaciones de las culturas de Asia del siglo v al xv

40. PLAN DE ESTUDIOS E.B 2011
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA 6º:
Competencias del
campo formativo:
• Comprensión de los fenómenos y procesos naturales.
• Toma de decisiones informadas para el ambiente y la salud.
• Comprensión de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
Esperados:
•Procesos cronológicos de la edad moderna que permitieron el encuentro de
Europa y América
•Causas que favorecieron el crecimiento de las ciudades
•Causas que formaron la monarquía europea
•Causas y consecuencias que de la caída de Constantinopla
•Características que influyen en los inicios de la edad moderna
•Consecuencias del encuentro entre América y Europa
•Conoce la influencia del humanismo para las reformas religiosas