Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC para la Institución Educativa José María Córdoba de Pasacaballos. El plan incluye un diagnóstico institucional, la conformación de un equipo de trabajo, la misión, visión y metas del plan, y etapas para su implementación. El objetivo es mejorar las competencias tecnológicas de la comunidad educativa y alcanzar un uso efectivo de las TIC para 2012-2015.
El documento presenta el plan de gestión en TIC del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza para los próximos 5 años. El plan busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC, capacitar a docentes, estudiantes y padres en su uso, e implementar las TIC en los procesos pedagógicos. El equipo de gestión realizó un diagnóstico que mostró la necesidad de mejorar la infraestructura tecnológica y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC's de la Institución Educativa Alfonso López. El plan realiza un diagnóstico de las áreas de gestión, propone objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y acciones para fortalecer el uso de las TIC's en los procesos administrativos y académicos de la institución, con el fin de mejorar la formación de los estudiantes.
La Institución Educativa “San Miguel” busca actualizar sus dinámicas de gestión e implementar las TIC en su Proyecto Educativo Institucional para mejorar la formación de los estudiantes y fomentar el uso de las nuevas tecnologías. Presenta oportunidades y fortalezas como equipos disponibles, pero también dificultades como falta de conectividad que busca superar mediante capacitaciones docentes y gestión de recursos.
Este documento presenta el plan de gestión en uso de medios y TIC para la Institución Educativa Juan Pablo II en Palmira, Valle del Cauca para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de TIC, las estrategias, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan concluye con una estrategia de seguimiento y evaluación para garantizar el cumplimiento de los
El documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Guaure de Mogotes. En 3 oraciones o menos:
El plan incluye un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del uso actual de TIC en la institución. Propone objetivos, líneas estratégicas y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad en el uso de TIC. El objetivo general es integrar las TIC en los procesos educativos
Este documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Establece una misión y visión, propósitos y metas, un plan de acción e implementación, y una estrategia de seguimiento y evaluación para promover el uso de TIC en la institución.
El documento presenta información sobre el Comité TIC de la Institución Educativa Severá, incluyendo su misión, visión y una matriz DOFA. También describe brevemente el proyecto audiovisual de la institución, el cual busca descubrir el talento de los estudiantes y mostrar las actividades y necesidades de la institución a través de videos y radio.
La institución educativa tiene dificultades como la falta de recursos para acceder a tecnología y mantener los equipos existentes, mientras que las oportunidades incluyen capacitaciones ofrecidas y acceso potencial a conectividad. Las fortalezas son la existencia de equipos en las sedes y un profesional en tecnología, mientras las amenazas son la variación de voltaje y falta de respuesta a las solicitudes de recursos.
El documento presenta el plan de gestión en TIC del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza para los próximos 5 años. El plan busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC, capacitar a docentes, estudiantes y padres en su uso, e implementar las TIC en los procesos pedagógicos. El equipo de gestión realizó un diagnóstico que mostró la necesidad de mejorar la infraestructura tecnológica y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC's de la Institución Educativa Alfonso López. El plan realiza un diagnóstico de las áreas de gestión, propone objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y acciones para fortalecer el uso de las TIC's en los procesos administrativos y académicos de la institución, con el fin de mejorar la formación de los estudiantes.
La Institución Educativa “San Miguel” busca actualizar sus dinámicas de gestión e implementar las TIC en su Proyecto Educativo Institucional para mejorar la formación de los estudiantes y fomentar el uso de las nuevas tecnologías. Presenta oportunidades y fortalezas como equipos disponibles, pero también dificultades como falta de conectividad que busca superar mediante capacitaciones docentes y gestión de recursos.
Este documento presenta el plan de gestión en uso de medios y TIC para la Institución Educativa Juan Pablo II en Palmira, Valle del Cauca para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de TIC, las estrategias, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan concluye con una estrategia de seguimiento y evaluación para garantizar el cumplimiento de los
El documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Guaure de Mogotes. En 3 oraciones o menos:
El plan incluye un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del uso actual de TIC en la institución. Propone objetivos, líneas estratégicas y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad en el uso de TIC. El objetivo general es integrar las TIC en los procesos educativos
Este documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Establece una misión y visión, propósitos y metas, un plan de acción e implementación, y una estrategia de seguimiento y evaluación para promover el uso de TIC en la institución.
El documento presenta información sobre el Comité TIC de la Institución Educativa Severá, incluyendo su misión, visión y una matriz DOFA. También describe brevemente el proyecto audiovisual de la institución, el cual busca descubrir el talento de los estudiantes y mostrar las actividades y necesidades de la institución a través de videos y radio.
La institución educativa tiene dificultades como la falta de recursos para acceder a tecnología y mantener los equipos existentes, mientras que las oportunidades incluyen capacitaciones ofrecidas y acceso potencial a conectividad. Las fortalezas son la existencia de equipos en las sedes y un profesional en tecnología, mientras las amenazas son la variación de voltaje y falta de respuesta a las solicitudes de recursos.
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en el Centro Educativo Rural Bolarquí. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de las TIC, el direccionamiento estratégico, el plan de acción e implementación, y la estrategia de seguimiento y evaluación. El objetivo general es dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso correcto de las TIC en el centro educativo.
Plan de gestion de uso de tic centro educativo el oasisyuryanaya1013
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Centro Educativo El Oasis. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión y misión de la institución con respecto a las TIC, objetivos estratégicos, y planes de acción para capacitar a docentes, implementar las TIC en procesos académicos y administrativos, y mejorar la infraestructura tecnológica en las próximas 2-3 años.
El documento presenta el equipo de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Integrado Villa del Pilar. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, propósitos, metas, objetivos, políticas, programas, proyectos y planes de acción relacionados con el uso de TIC. También describe la estrategia de seguimiento y evaluación del plan de gestión de TIC de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la sede "A" del Centro Educativo Rural Bosconia. Incluye la conformación del equipo de gestión TIC, un diagnóstico institucional, la misión, visión y metas con respecto al uso de TIC, y un plan de acción para implementar las TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y de la comunidad educativa. El objetivo general es mejorar la calidad educativa e implementar las TIC al 100% para el año 2015
Este documento presenta el análisis DOFA de la Institución Educativa Eduardo Carranza de Villavicencio, Meta. Identifica debilidades como la falta de un plan para incorporar las TIC en la enseñanza, oportunidades como capacitar a los docentes en TIC, fortalezas como la sala de bilingüismo e informática, y amenazas como la conectividad lenta a internet. También propone objetivos como capacitar docentes en el uso pedagógico de TIC y metas como desarrollar el 70% de un programa de capacitación
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Centro Educativo Rural Bosconia. Describe la conformación del equipo de gestión TIC, un diagnóstico institucional, la misión, visión y metas con respecto al uso de TIC. También incluye un direccionamiento estratégico y un plan de acción para implementar las TIC en áreas como la dirección, administración, academia y comunidad. El objetivo general es mejorar la calidad educativa a través de la incorporación de las tecnologías.
El documento presenta un plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Industrial de Sabanalarga. El plan busca implementar las TIC en todos los procesos académicos y pedagógicos para brindar a los estudiantes y la comunidad educativa una visión del mundo de las tecnologías. Se conformó un equipo de gestión de TIC que realizó un diagnóstico y definió objetivos como implementar las TIC en un 90% para 2015 e implementar programas de capacitación para docentes.
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa San Juan Bautista de Flecha Sevilla para el periodo 2012-2016. El plan busca implementar las TIC en los procesos de gestión directiva, académica, administrativa, financiera y comunitaria de la institución. Se conformará un equipo multidisciplinario para la ejecución del plan. Se capacitará a docentes y directivos en el uso pedagógico de las TIC. Se implementarán recursos didácticos innovadores
Plan de gestión de uso de tic ied eduardo santosjodelo
El documento propone promover el uso de las TIC en la Institución Educativa Eduardo Santos "La Playa" para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta una matriz DOFA, una misión, una visión y objetivos estratégicos para lograr la integración de las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa. El equipo de gestión de TIC liderará la implementación de un plan que permita el uso pedagógico de las tecnologías.
Plan de gestión de uso de tic eduardo santosrudelca
El documento propone promover el uso de las TIC en la Institución Educativa Eduardo Santos "La Playa" para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta una matriz DOFA, una misión, una visión y objetivos estratégicos para lograr la integración de las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa. El equipo de gestión de TIC liderará la implementación de un plan que permita el uso pedagógico de las tecnologías.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Colegio Integrado de Cabrera para 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la misión, visión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica y financiera con respecto al uso de las TIC. El equipo de gestión de TIC liderará los esfuerzos para capacitar a docentes, adquirir nuevos equipos, e implementar proyectos que
Este documento presenta un resumen del diagnóstico institucional realizado en el campo de las TIC en una institución educativa. Identifica fortalezas como la disponibilidad de equipos e infraestructura, así como oportunidades de formación. No obstante, señala desafíos como la baja participación docente en capacitación y la resistencia al cambio, además de amenazas como problemas de conectividad. El objetivo es direccionar estratégicamente el uso de las TIC en la institución.
Este documento presenta un resumen del diagnóstico institucional realizado en el campo de las TIC en una institución educativa. Identifica fortalezas como la disponibilidad de equipos e infraestructura, así como oportunidades de formación. No obstante, señala desafíos como la baja participación docente en capacitación y la resistencia al cambio, además de amenazas como problemas de conectividad. El objetivo es direccionar estratégicamente el uso de las TIC en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto Técnico Agropecuario Felipe Cordero. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC, así como la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC. También presenta un plan de acción para implementar las TIC en los procesos pedagógicos y mejorar la comunicación, además de una estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto.
Plan de gestion TIC institucion educativa san luisleidyaz
El documento presenta un análisis de situación de la Institución Educativa San Luis en el año 2012. Identifica fortalezas y oportunidades como la oferta de capacitación en TIC, así como debilidades y amenazas como la falta de recursos tecnológicos. Propone estrategias para fortalecer el uso pedagógico de las TIC en docentes y estudiantes, mejorar procesos administrativos con TIC y promover su adopción en la comunidad educativa.
Este documento analiza las fortalezas y debilidades de un establecimiento educativo en relación con la apropiación de las TIC en su gestión, administración, área académica y comunidad. Identifica oportunidades como convenios interinstitucionales y recursos disponibles, pero también amenazas como falta de recursos, infraestructura y actualización. El objetivo es establecer estrategias para fortalecer el uso pedagógico de las TIC.
Dofa . institucion educativa jose maria cordoba de pasacaballosguetojomaco
El documento presenta un análisis DOFA de la Institución Educativa José María Cordoba de Pasacaballos, identificando sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en áreas como la directiva, administrativa, financiera, académica y comunidad. Se destacan como debilidades la falta de capacitación docente en programas virtuales y uso de herramientas TIC, así como recursos limitados; y como fortalezas las alianzas institucionales y talento humano capacitado.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC para 2013 de la Institución Educativa de Tablones. Incluye un equipo de gestión de TIC, diagnóstico de la situación actual, misión, visión, matriz DOFA, propósitos y metas, y estrategias de seguimiento y evaluación para fortalecer el uso de las TIC en las cuatro áreas de gestión: directiva, administrativa, académica y comunitaria. El objetivo principal es establecer los procesos educativos usando las TIC como herramient
Este documento presenta el plan de gestión en uso de medios y TIC para la Institución Educativa Juan Pablo II en Palmira, Valle del Cauca para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de TIC, las estrategias, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan busca mejorar los procesos educativos incorporando las TIC y formar estudiantes competentes
El documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa San Vicente para el año 2012. Incluye un diagnóstico institucional sobre el uso de TIC, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, las estrategias y planes de acción, y el seguimiento y evaluación del proyecto. El plan busca fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución a través de la capacitación docente, la implementación en proyectos y gestión escolar, y el
Este documento presenta el plan de gestión en el uso de TIC de la Institución Educativa Aguafría. El plan incluye 1) un diagnóstico de la situación actual del uso de TIC en la institución, 2) la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC, 3) la dirección estratégica del plan, 4) el plan de acción para la implementación de TIC, y 5) la estrategia de seguimiento y evaluación. El objetivo general del plan es implementar estrategias para aplicar las TIC
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en el Centro Educativo Rural Bolarquí. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de las TIC, el direccionamiento estratégico, el plan de acción e implementación, y la estrategia de seguimiento y evaluación. El objetivo general es dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso correcto de las TIC en el centro educativo.
Plan de gestion de uso de tic centro educativo el oasisyuryanaya1013
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Centro Educativo El Oasis. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión y misión de la institución con respecto a las TIC, objetivos estratégicos, y planes de acción para capacitar a docentes, implementar las TIC en procesos académicos y administrativos, y mejorar la infraestructura tecnológica en las próximas 2-3 años.
El documento presenta el equipo de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Integrado Villa del Pilar. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, propósitos, metas, objetivos, políticas, programas, proyectos y planes de acción relacionados con el uso de TIC. También describe la estrategia de seguimiento y evaluación del plan de gestión de TIC de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la sede "A" del Centro Educativo Rural Bosconia. Incluye la conformación del equipo de gestión TIC, un diagnóstico institucional, la misión, visión y metas con respecto al uso de TIC, y un plan de acción para implementar las TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y de la comunidad educativa. El objetivo general es mejorar la calidad educativa e implementar las TIC al 100% para el año 2015
Este documento presenta el análisis DOFA de la Institución Educativa Eduardo Carranza de Villavicencio, Meta. Identifica debilidades como la falta de un plan para incorporar las TIC en la enseñanza, oportunidades como capacitar a los docentes en TIC, fortalezas como la sala de bilingüismo e informática, y amenazas como la conectividad lenta a internet. También propone objetivos como capacitar docentes en el uso pedagógico de TIC y metas como desarrollar el 70% de un programa de capacitación
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Centro Educativo Rural Bosconia. Describe la conformación del equipo de gestión TIC, un diagnóstico institucional, la misión, visión y metas con respecto al uso de TIC. También incluye un direccionamiento estratégico y un plan de acción para implementar las TIC en áreas como la dirección, administración, academia y comunidad. El objetivo general es mejorar la calidad educativa a través de la incorporación de las tecnologías.
El documento presenta un plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Industrial de Sabanalarga. El plan busca implementar las TIC en todos los procesos académicos y pedagógicos para brindar a los estudiantes y la comunidad educativa una visión del mundo de las tecnologías. Se conformó un equipo de gestión de TIC que realizó un diagnóstico y definió objetivos como implementar las TIC en un 90% para 2015 e implementar programas de capacitación para docentes.
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa San Juan Bautista de Flecha Sevilla para el periodo 2012-2016. El plan busca implementar las TIC en los procesos de gestión directiva, académica, administrativa, financiera y comunitaria de la institución. Se conformará un equipo multidisciplinario para la ejecución del plan. Se capacitará a docentes y directivos en el uso pedagógico de las TIC. Se implementarán recursos didácticos innovadores
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El documento propone promover el uso de las TIC en la Institución Educativa Eduardo Santos "La Playa" para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta una matriz DOFA, una misión, una visión y objetivos estratégicos para lograr la integración de las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa. El equipo de gestión de TIC liderará la implementación de un plan que permita el uso pedagógico de las tecnologías.
Plan de gestión de uso de tic eduardo santosrudelca
El documento propone promover el uso de las TIC en la Institución Educativa Eduardo Santos "La Playa" para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta una matriz DOFA, una misión, una visión y objetivos estratégicos para lograr la integración de las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa. El equipo de gestión de TIC liderará la implementación de un plan que permita el uso pedagógico de las tecnologías.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Colegio Integrado de Cabrera para 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la misión, visión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica y financiera con respecto al uso de las TIC. El equipo de gestión de TIC liderará los esfuerzos para capacitar a docentes, adquirir nuevos equipos, e implementar proyectos que
Este documento presenta un resumen del diagnóstico institucional realizado en el campo de las TIC en una institución educativa. Identifica fortalezas como la disponibilidad de equipos e infraestructura, así como oportunidades de formación. No obstante, señala desafíos como la baja participación docente en capacitación y la resistencia al cambio, además de amenazas como problemas de conectividad. El objetivo es direccionar estratégicamente el uso de las TIC en la institución.
Este documento presenta un resumen del diagnóstico institucional realizado en el campo de las TIC en una institución educativa. Identifica fortalezas como la disponibilidad de equipos e infraestructura, así como oportunidades de formación. No obstante, señala desafíos como la baja participación docente en capacitación y la resistencia al cambio, además de amenazas como problemas de conectividad. El objetivo es direccionar estratégicamente el uso de las TIC en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto Técnico Agropecuario Felipe Cordero. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC, así como la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC. También presenta un plan de acción para implementar las TIC en los procesos pedagógicos y mejorar la comunicación, además de una estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto.
Plan de gestion TIC institucion educativa san luisleidyaz
El documento presenta un análisis de situación de la Institución Educativa San Luis en el año 2012. Identifica fortalezas y oportunidades como la oferta de capacitación en TIC, así como debilidades y amenazas como la falta de recursos tecnológicos. Propone estrategias para fortalecer el uso pedagógico de las TIC en docentes y estudiantes, mejorar procesos administrativos con TIC y promover su adopción en la comunidad educativa.
Este documento analiza las fortalezas y debilidades de un establecimiento educativo en relación con la apropiación de las TIC en su gestión, administración, área académica y comunidad. Identifica oportunidades como convenios interinstitucionales y recursos disponibles, pero también amenazas como falta de recursos, infraestructura y actualización. El objetivo es establecer estrategias para fortalecer el uso pedagógico de las TIC.
Dofa . institucion educativa jose maria cordoba de pasacaballosguetojomaco
El documento presenta un análisis DOFA de la Institución Educativa José María Cordoba de Pasacaballos, identificando sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en áreas como la directiva, administrativa, financiera, académica y comunidad. Se destacan como debilidades la falta de capacitación docente en programas virtuales y uso de herramientas TIC, así como recursos limitados; y como fortalezas las alianzas institucionales y talento humano capacitado.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC para 2013 de la Institución Educativa de Tablones. Incluye un equipo de gestión de TIC, diagnóstico de la situación actual, misión, visión, matriz DOFA, propósitos y metas, y estrategias de seguimiento y evaluación para fortalecer el uso de las TIC en las cuatro áreas de gestión: directiva, administrativa, académica y comunitaria. El objetivo principal es establecer los procesos educativos usando las TIC como herramient
Este documento presenta el plan de gestión en uso de medios y TIC para la Institución Educativa Juan Pablo II en Palmira, Valle del Cauca para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de TIC, las estrategias, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan busca mejorar los procesos educativos incorporando las TIC y formar estudiantes competentes
El documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa San Vicente para el año 2012. Incluye un diagnóstico institucional sobre el uso de TIC, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, las estrategias y planes de acción, y el seguimiento y evaluación del proyecto. El plan busca fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución a través de la capacitación docente, la implementación en proyectos y gestión escolar, y el
Este documento presenta el plan de gestión en el uso de TIC de la Institución Educativa Aguafría. El plan incluye 1) un diagnóstico de la situación actual del uso de TIC en la institución, 2) la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC, 3) la dirección estratégica del plan, 4) el plan de acción para la implementación de TIC, y 5) la estrategia de seguimiento y evaluación. El objetivo general del plan es implementar estrategias para aplicar las TIC
Este documento presenta el plan de gestión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en Chinú, Córdoba. El objetivo general es fortalecer el uso de las TIC en la institución para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se detallan los objetivos específicos, la visión, misión y metas de la institución, así como los desafíos y oportunidades relacionados con la gestión directiva, acad
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución de Desarrollo Rural. Resume los objetivos de impulsar el uso de las TIC en todos los procesos, capacitar a la comunidad educativa en su uso, y organizar la infraestructura tecnológica. Incluye un diagnóstico, misión, visión, propósitos, metas, direccionamiento estratégico, y plan de acción para lograr estos objetivos.
Este documento presenta el plan de gestión de la tecnología de la información y la comunicación de la Institución Educativa Inza. Incluye un diagnóstico institucional, una visión y misión con respecto al uso de las TIC, objetivos estratégicos, programas y proyectos para implementar las TIC y mejorar la calidad educativa. El plan busca capacitar al personal, implementar herramientas tecnológicas en las aulas y mejorar los procesos administrativos e institucionales a través de las TIC.
Plan de gestión institución educativa chapalainseduchapala
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC para la Institución Educativa Chapala en San Gil, Santander. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión, propósitos y metas relacionados con el uso de las TIC, el direccionamiento estratégico, y el plan de acción para la implementación de las TIC en la institución en los próximos años. El objetivo general es optimizar los procesos directivos, académicos, administrativos y comunitarios a través de la integración de las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión de la Corporación de las TIC en la Institución Educativa Alverni. Resume las fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en las gestiones académica, administrativa y financiera, y directiva para implementar las tecnologías de la información y la comunicación en la institución educativa. El objetivo es enriquecer los conocimientos de los estudiantes mediante el uso pedagógico de las TIC en el aula.
El documento presenta el plan de gestión de la Corporación de las TIC en la Institución Educativa Alvernia. El plan busca fortalecer el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la institución a través de estrategias como la creación de una página web, correos electrónicos, emisora escolar, sala de audiovisuales y capacitación a docentes, estudiantes y padres de familia.
Este documento presenta el plan de gestión para la implementación de las TIC en la Institución Educativa Técnica Ambrosio Plaza. Incluye un equipo de gestión, un diagnóstico institucional del uso actual de TIC, la visión y metas de la institución, las estrategias y el plan de acción, y los mecanismos de seguimiento y evaluación. El objetivo general es reestructurar el plan institucional de uso de TIC para fortalecer su adopción y aplicación en todas las áreas de gestión.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa San Vicente para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de TIC, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para la implementación de las TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa. El objetivo general es incorporar las TIC como herramienta pedagógica para mejorar la formación de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC para 2013 de la Institución Educativa Tablones. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de TIC, la misión, visión y una matriz DOFA. El objetivo es articular las TIC como herramientas de aprendizaje y facilitar los procesos pedagógicos en todos los niveles educativos para responder a los cambios de la sociedad del conocimiento.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa El Tres. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos y metas. También contiene el direccionamiento estratégico con objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y acciones. El plan busca promover el uso efectivo de las TIC en la comunidad educativa para desarrollar competencias digitales, a través de la adquisición de recursos tecnológicos, capacitación doc
Plan de gestion de uso de tic iesm - san joaquininstesanmiguel
Este documento presenta un resumen del plan de gestión en el uso de las TIC de la Institución Educativa San Miguel. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas como la motivación de docentes y dotación tecnológica, así como debilidades como falta de políticas de incorporación de TIC y equipos obsoletos. También presenta la visión, misión y objetivos del plan, así como estrategias como la formación docente y creación de espacios para el uso de herramientas tecnológicas. Finalmente, detalla
Este documento presenta un resumen del plan de gestión en el uso de las TIC de la Institución Educativa San Miguel. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas como la motivación de docentes y dotación tecnológica, así como debilidades como falta de políticas de incorporación de TIC y equipos obsoletos. También presenta la visión, misión y objetivos del plan, así como estrategias como la formación docente y creación de espacios para el uso de herramientas tecnológicas por parte de la comunidad
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Liceo Departamental. El liceo cuenta con dos sedes y busca la formación integral de los estudiantes usando un enfoque constructivista. Se identifican retos como presupuesto limitado y falta de equipos, así como oportunidades como capacitar docentes en uso de TIC. El objetivo es que tanto docentes como estudiantes hagan uso pedagógico de las tecnologías para enriquecer el aprendizaje.
Este documento presenta el equipo de gestión de uso de TIC 2012 de la Institución Educativa Técnica Pantano de Vargas en Paipa. Incluye la rectora, docentes, administrativos, alumnos, padres de familia y exalumnos. Además, contiene cinco secciones: 1) diagnóstico institucional en el campo de las TIC, 2) visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de las TIC, 3) direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de TIC
El documento presenta un resumen del diagnóstico institucional realizado por la Institución Educativa Técnica Microempresarial de Soledad sobre la apropiación profesional de las TIC. Se identifican fortalezas como convenios interinstitucionales y disposición al compromiso con las TIC, pero también debilidades como falta de planes de gestión de TIC y recursos insuficientes. Asimismo, se exponen oportunidades como apoyo gubernamental y capacitación a directivos, y amenazas como ciberacoso e incertidumbre financiera
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Plan gestion tic. institucion educativa jose maria cordoba de pasacaballos
1. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA
CORDOBA DE PASACABALLOS
PLAN DE GESTION TEMA TICAS
CARTAGENA 16 DE NOVIEMBRE DE 2012
2. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
Diagnostico Institucional
Conformar Equipo de trabajo de Gestión TIC
Elaboración de la Visión, Propósitos y metas del plan de Gestión de uso de
las TIC para socializarlas en la comunidad educativa
Direccionamiento Estratégico
ETAPAS DEL PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
Cronogramas de actividades del plan
Plan operativo
Socialización del plan Gestión TIC
Implementación, control y seguimiento de las actividades
implementadas
Revisión y ajuste anual del Plan de Gestión TIC
3. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
DIAGNOSTICO TIC INSTITUCIONAL
Para realizar el Diagnóstico de TIC Institucional, se crea La DOFA, la cual
permite identificar las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas que tiene
la Institución en materia de las TIC, lo que facilita el planteamiento de estrategias
pedagógicas adecuadas para minimizar así las debilidades encontradas.
AREAS DE DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTION
Falta de Gestionar con las Alianzas Traslado de
capacitación en el Alianzas Institucionale docentes
manejo de Institucionales, s, Talento intempestivament
programas capacitación en el Humano e, y se lleve
educativos manejo de Capacitado y consigo la
virtuales programas con la capacitación.
educativos virtuales motivación de La sustracción del
seguir apoyo al proceso
DIRECTIVA actualizándos de capacitación
e por las alianzas
Poca utilización de Reorganizar las Perfil del Cambios continuos
las herramientas herramientas TIC, talento en el voltaje de la
TIC para activar que tiene la I.E. humano, energía que
los canales de para la efectividad equipos interrumpen la
comunicación con en la comunicación Tecnológicos constante
efectividad comunicación de
los miembros de la
comunidad
Falta de Solicitar al Docente Perfil del Traslado del
Mantenimiento de Ingeniería de docente de Docente por la
preventivo y sistemas, crear Tecnología e SED, de manera
correctivo de los equipo de informática, inesperada
equipos mantenimiento Estudiantes
ADMINISTRATI Tecnológicos preventivo y motivados
VA FINANCIERA correctivo de
equipos
tecnológicos con los
estudiantes de los
grados superiores
Falta de dotación Asignación del
de software de Establecer un rubro presupuesto
Antivirus para especifico dentro Presupuesto Institución tardío
proteger los del presupuesto de Institucional
equipos la I.E. para la
falta conexión en compra de Software
RED para los de Antivirus, Office
4. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
equipos de Oficina y Conmutador para
Falta de software articular equipos en
Legal de Office RED
para los PC de la
Institución
Falta de recursos Gestionar con las Alianzas con Sustracción del
para capacitar y Alianzas las empresas apoyo al proceso
actualizar al Institucionales, vinculadas a de capacitación
personal docente, capacitación de los la Institución por las alianzas
administrativo y diferentes
Directivo Docente estamentos(docent
e, administrativo y
Directivo Docente)
Falta de recursos Establecer un rubro
para la reposición especifico dentro
de equipos del presupuesto de
dañados la I.E. para la
Falta la dotación reposición de los Asignación del
de equipos de TIC equipos dañados y Presupuesto presupuesto
para de las aulas compra de los Institucional Institución tardío
virtuales mismos
Falta de Adecuar espacio de
Articulación de la la recepción de la
recepción Institución con la
Institucional con dotación de equipos
las TIC de TIC para mejorar
canales de
comunicación
Poca capacidad de Gestionar con Convenio Sustracción del
Gigabay en la CINTEL la establecido apoyo al proceso
banda Ancha de la ampliación de la con CINTEL de capacitación
Institución banda Ancha desde por las alianzas
educativa la sede Juvenil
Técnica, hacia la
sede Principal
Falta la Revisión y ajuste del Documento Interrupción del
Transversalización plan de áreas diseñado del ciclo del proceso
del componente Institucional para Plan de de la jornada
curricular con las transversalizarlo estudio escolar por días
ACADEMICA TIC con el componente Institucional, festivos,
de TIC Aulas capacitaciones que
Virtuales y afectan el
perfil del desarrollo de las
talento áreas
Humano
Falta actualización Solicitar a las Alianzas con Sustracción del
5. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
y capacitación empresas Aliadas, el las empresas apoyo al proceso
para los docentes SENA, la vinculadas a de capacitación
capacitación para la Institución, por las alianzas y
los docentes de la Convenio del convenio SENA
I.E. SENA
Falta de medios Ampliar la Se cuenta con Cambios continuos
de comunicación asignación de los un algunos en el voltaje de la
en las equipos de medios de energía que
dependencias de comunicación en comunicación interrumpen la
la Institución todas las los cuales se constante
dependencias de la pueden comunicación de
Institución conectar a los miembros de la
través de comunidad
enlaces
inalámbricos y
alambricos
Espacios Diseñar proyecto de Talento La no aprobación
insuficientes para infraestructura para humano para del proyecto de
crear sala de la construcción de diseño del ampliación de la
Audio Visuales la sala de proyecto, Infraestructura por
Institucional Audiovisuales y Alcaldía parte de la alcaldía
presentarlo a la Distrital de distrital,
Alcaldía Distrital de Cartagena
Cartagena de Indias
Falta de Incluir en la Conformación Desinterés de los
formación en el Planeación de las de la escuela padres de Familia
manejo y uso de actividades del plan de Familia para asistir a los
las TIC operativo de la institucional procesos de
Escuela de Familia capacitación de TIC
la capacitación
sobre manejo de
COMUNIDAD TIC
Carencia de Planear horarios Incumplimiento en
recursos especiales en las el horario
económicos para salas de sistemas, Planeación de especifico por
acceder a la para el uso de los Horarios parte de los Padres
adquisición de padres de familias específicos de familia.
equipos TIC con la supervisión para el uso de
del Tutor docente. las TIC Cambios continuos
Nivel alto de Disminución del Aulas en el voltaje de la
alfabetismo analfabetismo Virtuales, energía que
Tecnológico mediante las salas de interrumpen la
oportunidades sistemas constante
establecidas comunicación de
anteriormente los miembros de la
comunidad
6. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
Poca Integración Crear cursos de Desinterés y
de los Padres de Informática básica desmotivación por
familia en la en la Institución. parte de los padres
capacitación TIC de familia, para
integrarse a las
capacitaciones de
TIC
7. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
CONFORMCION DEL EQUIPO DE GESTION TIC
Para desarrollar el plan de Gestión de uso de las TIC, se hace necesario
conformar un equipo de trabajo innovador con experiencias en el manejo de las
TIC. Este Equipo está conformado por los diferentes estamentos de la comunidad
educativa.
Document Correo Electrónico
Rol
o de Teléfono/Cel
Nombre Establecimien
Identificaci ular
to
ón
Rosario Rivas Rorivi_8@hotmail.com
Rectora 45 3157138026
villalobos
Patricia patrijomaco@hotmail.com 6432005
Martínez Coordinadora 45 442 743
Gueto 3106567489
72.044.33 arimofisico@yahoo.com
Ariel Arias 7
Coordinador 3004855724
Morales
Humberto 73.150.35 huroji1@gmail.com
Docente 8
Rosales
primaria
Jiménez
Docente de 11.040.23 montiele@gmail.com
Edison Montiel 6
Tecnología e 3004707238
Pulido
Informática
Oscar Arnedo Estudiante
8. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
El Plan de Gestión de Uso de la Gestión TIC, se fundamenta en los factores
claves de éxito contenidos en la Misión, Visión, Propósitos y metas del plan
de Gestión de uso de las TIC
MISION
La Institución José María Córdoba de Pasacaballos, focalizada como
etnoeducativa, forma integralmente a los niños, niñas, jóvenes y adultos del
corregimiento de Pasacaballos mediante la implementación de metodologías
activas e innovadoras, transversalizadas con las TIC, coherentes con el modelo
pedagógico constructivismo social, brindando competencias laborales generales y
especificas con énfasis áreas industrial, comercial y cultural, promoviendo valores
éticos y morales, preservando el medio ambiente y la identidad cultural afro
colombiana, siguiendo los lineamientos del Ministerio de educación Nacional, para
que sean capaces de transformar su entorno, impulsando así el desarrollo de su
comunidad.
VISIÓN:
En el 2015, la Institución José María Córdoba de Pasacaballos será una institución
sólida y organizada, ofreciendo una formación integral, desde el nivel de
preescolar hasta la Media Académica, y Media Técnica, siendo líder en gestión
cultural y artística, con conocimientos básicos de TIC, forjadora de ciudadanos
identificados con su etnia, respetuosos, tolerantes y comprometidos con el
mercado laboral, siendo agentes de cambios positivos en la sociedad. Los
egresados tendrán un perfil académico o perfil laboral de auxiliar técnico
profesional en la Implementación de redes de Cómputos, en zonas Residenciales,
9. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
que les permita desempeñarse con propiedad y profesionalismo en el campo de
las modalidades ofrecidas en la Media técnica.
Metas del Plan de Gestión de Uso de las TIC
Las metas establecidas a corto, mediano y largo plazo permiten alcanzar el
propósito definido el objetivo del Plan de Gestión TIC y por ende lograr la
políticas contenidas en la Misión y Visión Institucional.
AREAS
DE PROPÓSITOS METAS
GESTION
10. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
En la Misión y Visión se En el año 2012 la En el año 2013 la En el año 2015 la
evidencia la integración Institución habrá Institución habrá Institución habrá
de forma sistémica, de Diseñado y Divulgado a Iniciado el proceso alcanzado en un
las Políticas la Comunidad educativa de implementación 100% el
institucionales en un 30% El plan de del plan de acción Cumplimiento del
Planeación estratégica, Gestión de Uso de las de la Gestión TIC Plan De Gestión de
Gobierno escolar, TIC para obtener el en la Comunidad Uso de las TIC,
Presupuesto, mejoramiento de las Educativa en un alcanzando el
Evaluación Institucional, competencias 50% para mejoramiento
Alianzas estratégicas, tecnológicas en el empoderar y eficiente de las
lo que guarda una talento humano, fortalecer las competencias
GESTION DIRECTIVA
estrecha relación con (docente, estudiante, competencias tecnológicas en el
las políticas padre de familia). La Tecnológicas en los talento humano,
tecnológicas exigidas adquisición de mas y diferentes (docente, estudiante,
por el Ministerio y el nuevas tecnologías, estamentos de la padres de familia) la
plan de desarrollo disminuir la brecha entre comunidad adquisición de mas
sectorial de Cartagena la asignación de PC, por educativa. la nuevas tecnologías,
de Indias, facilitando estudiantes, adquirir adquisición de mas disminuir la brecha
tanto el análisis como el nuevas y más las nuevas entre la asignación
continuo mejoramiento Alianzas que tecnologías, de PC, por
de los elementos que la Fortalezcan la disminuir la brecha estudiantes, adquirir
constituyen, todo esto prestación del servicio, entre la asignación nuevas y más las
con la innovación del disminuir la Deserción de PC, por Alianzas que
uso de las TIC escolar. estudiantes, Fortalezcan la
adquirir nuevas y prestación del
más las Alianzas servicio, disminuir la
que Fortalezcan la Deserción escolar
Gestión Directiva
prestación del
servicio, disminuir
la Deserción
escolar
11. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
La Institución se define En el año 2012 la En el año 2013 la En el año 2015 la
su propia Política de Institución habrá Institución habrá Institución habrá
Calidad: “En la mejorado mejorado mejorado
institución educativa eficientemente en un eficientemente en eficientemente en un
José María Córdoba de 40% el desempeño de un 40% el 20% el desempeño
Pasacaballos, nos las competencias desempeño de las de las competencias
comprometemos juntos tecnológicas en los competencias tecnológicas en los
con una visión, a estamentos docente – tecnológicas en los estamentos docente
garantizar una excelente estudiante para aplicar estamentos – estudiante para
Gestión Académica
formación Integral de manera adecuada el docente – aplicar de manera
fundamentada en el uso de las TIC en los estudiante para adecuada el uso de
desarrollo de procesos de aprendizaje aplicar de manera las TIC en los
competencias laborales, impactando las adecuada el uso de procesos de
forjando ciudadanos competencias laborales las TIC en los aprendizaje
respetuosos y generales y especificas procesos de impactando las
tolerantes, a través del de sus estudiantes. aprendizaje competencias
mejoramiento continúo impactando las laborales generales y
de nuestro sistema de competencias especificas de sus
gestión de calidad, para laborales generales estudiantes,
así consolidarnos como y especificas de obteniendo niveles
una institución sólida y sus estudiantes, de ubicación
organizada dentro de obteniendo niveles significativos en las
nuestra sociedad” de ubicación pruebas externas
significativos en las Saber 11, Saber
pruebas externas básicos.
Saber 11, Saber
básicos.
Gestiona el uso, En el año 2013 la En el año 2014 la En el año 2015 la
optimización y cuidado institución habrá institución habrá institución habrá
de las ayudas y Diseñado y presentado Diseñado y Diseñado y
Administrativo –
recursos educativos, ante los entes presentado ante presentado ante los
herramientas Gubernamentales el los entes entes
tecnológicos, de las TIC, proyecto de Ampliación Gubernamentales Gubernamentales el
en el Talento Humano, de la planta física en un el proyecto de proyecto de
Financiera
la administración del 40%, para la Ampliación de la Ampliación de la
tiempo efectivo de construcción de la sala planta física en un planta física en un
aprendizaje el sistema de audiovisuales… 40%, dotándola 20%, dotándola con
de información con los recursos los recursos
educativos y educativos y
herramientas herramientas
Gestión
tecnológicas de la tecnológicas de la
TIC, necesarias TIC, necesarias para
para el el mejoramiento del
mejoramiento del servicio educativo
servicio educativo ofertado.
ofertado.
12. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
Gestionar y administrar En el año 2013 la En el año 2013 la En el año 2013 la
servicios adicionales y institución habrá institución habrá institución habrá
programas de apoyo gestionado en un gestionado en un gestionado en un
Gestión de la
que contribuyan al 40% la Satisfacción 40% la Satisfacción 20% la Satisfacción
Comunidad
mejoramiento del de los servicios los de los servicios los de los servicios los
rendimiento académico, adicionales, para adicionales, para adicionales, para
de las condiciones impactar la impactar la impactar la
nutricionales y de salud satisfacción de los satisfacción de los satisfacción de los
de los estudiantes de la programas de apoyo programas de apoyo programas de apoyo
institución educativa, dirigidos a los padres dirigidos a los padres dirigidos a los padres
con apoyo de las TIC. de familia con el uso de familia, con el uso de familia con el uso
de TIC al desarrollo de TIC al desarrollo de TIC al desarrollo
comunitario Social. comunitario Social comunitario Social
13. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
El propósito del Direccionamiento estratégico, es crear el espacio en la
Institución para implementar los programas, proyectos que permitan el
mejoramiento de las competencias Tecnológicas en la comunidad educativa
de la Institución, para lo cual se debe controlar y hacer el debido
seguimiento a los procesos establecidos en el plan de Gestión TIC.
PLAN DE ACCION DE GESTION DE USO DE LAS TIC
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LAS TIC
Actividad Objetivo Acciones Fecha Responsable
Socialización del Dar a conocer el Estudiantes en el Diciembre, Equipo Gestión
plan de Gestión plan de Gestión proceso de Inducción 11 de 202 TIC
TIC de uso de TIC escolar
A los docentes en
Jornada pedagógica
A los padres de familia,
en asambleas
Realizar Realizar el Diseño de formato Diciembre, Profesional
levantamiento de Inventario de los diagnostico 11 de 202 universitario o
inventario equipos asistente
tecnológico que tecnológicos que Distribución de los universitario
posee la Institución tiene la formatos a diferentes
Institución, para sedes
reconocer con
que se cuenta y Sistematización de la
que hace falta información
Establecer plan de Prevenir daños en Crear un equipo de Marzo, 14 Docente de
mantenimiento de los equipos mantenimiento 2013 Tecnología e
los equipos tecnológicos de la estudiantil desde 9° a Informática
tecnológicos Institución 11°
Educativa
Capacitar al equipo de Marzo 27
estudiantes en este 2013
aspecto
Realizar proceso de Mayo, 10
mantenimiento 2013
preventivo y correctivo
14. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
Crear correo Fortalecer y Apertura de la cuenta Enero, 29 Equipo de
electrónico mantener activos electrónica Institucional de 2013 Gestión de Uso
Institucional los procesos de de TIC
los canales de Dar a conocer los
comunicación en propósitos y uso de la
la comunidad cuenta electrónica a los
educativa directivos docentes y
secretaria general de la
I.E
Divulgación de la cuenta
electrónica y clave de
acceso, a los directivos
docentes y Secretaria
general de la Institución
Crear cuenta de Crear enlace de Apertura de la cuenta Enero, 29 Equipo de
Gmail para los cuenta electrónica electrónica a los de 2013 Gestión de Uso
Docentes, a los docentes de docentes e la de TIC
Directivos la Institución Institucional
Docentes, y educativa
Administrativos Dar a conocer los
propósitos y uso de la
cuenta electrónica
docente a los mismos
Entrega de
responsabilidades y
compromisos escritos
para el uso adecuado
de la cuenta a la
comunidad de Docente,
Directivo Docente
Crear blog Crear espacio Apertura del Blog Noviembre Equipo de
Institucional virtual, que Institucional 17 de 2012 Gestión de Uso
permita el acceso de TIC
a la información Dar a conocer los
Institucional, para propósitos y uso del
mantener Blog Institucional a la
actualizada a la comunidad de Docente,
comunidad de Directivo Docente y
Docente, Administrativo
Directivo Docente
y Administrativo Divulgación de la
Dirección del Blog
Institucional a la
comunidad de Docente,
Directivo Docente y
Administrativo
Elaborar plan de Gestionar ante las Diseñar plan de Junio, 18 Rectora de la
acompañamiento alianzas capacitación Uso de TIC 2013. Institución
en el uso de las estratégicas de a la comunidad educativa
TIC las empresas educativa Octubre 8
vinculadas al de 2013
sector, la
capacitación en el Diseñar formatos de Diciembre
15. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
Uso De la TIC, seguimientos - control y 12 de 2013
para los Evaluación al Plan de
docentes, padres gestión de Uso de las
de familias TIC
Aplicar a los Docentes,
Directivos Docentes y
Padres de Familia los
formatos de
Seguimientos - Control
al Uso de la Gestión de
Uso de las TIC,
Ajuste al plan de la
Gestión de Uso de las
TIC, con base a la
información obtenida
con los registros
aplicados se
elaborar el informe de
necesidades de
cualificación docente,
herramientas de Uso de
TIC