El documento presenta un plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Industrial de Sabanalarga. El plan busca implementar las TIC en todos los procesos académicos y pedagógicos para brindar a los estudiantes y la comunidad educativa una visión del mundo de las tecnologías. Se conformó un equipo de gestión de TIC que realizó un diagnóstico y definió objetivos como implementar las TIC en un 90% para 2015 e implementar programas de capacitación para docentes.
Este documento presenta el plan de gestión de TIC de la Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez para el año 2012. Incluye un diagnóstico institucional, la conformación de un equipo líder de gestión de TIC, y un plan de acción con objetivos en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria para fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución.
Este documento presenta el Plan de Gestión Institucional en el Uso de las TIC de la Institución Educativa Técnico Upar para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos, el equipo de gestión de TIC, y planes de acción para la gestión directiva, académica, administrativa y financiera, y comunitaria, con el fin de optimizar los procesos educativos a través de la implementación y uso de las TIC. El documento también describe las estrategias de seguimiento
Plan de gestion de uso de las tic insecaldasinsecaldas
Este documento presenta el equipo de gestión de la Institución Educativa Francisco José de Caldas y propone un plan de acción para implementar el uso de las TIC. El plan consiste en capacitar a la comunidad educativa, optimizar los equipos, y aplicar un proyecto transversal de uso de las TIC en todas las áreas de conocimiento para mejorar los procesos de comunicación e investigación.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Colegio Integrado de Cabrera para 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la misión, visión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica y financiera con respecto al uso de las TIC. El equipo de gestión de TIC liderará los esfuerzos para capacitar a docentes, adquirir nuevos equipos, e implementar proyectos que
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Puerto César. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos y metas, direccionamiento estratégico y un plan de acción. El objetivo general es capacitar a todo el personal administrativo, docente y estudiantil en el uso de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos, administrativos y la gestión de la comunidad.
Plan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - chocoYesith Valencia
Este documento presenta un resumen del diagnóstico institucional en el campo de las TIC en la Institución Educativa San Pablo Industrial de Istmina. Identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria. Además, presenta la visión y misión de la institución en relación con el uso de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa San Juan Bautista de Flecha Sevilla para el periodo 2012-2016. El plan busca implementar las TIC en los procesos de gestión directiva, académica, administrativa, financiera y comunitaria de la institución. Se conformará un equipo multidisciplinario para la ejecución del plan. Se capacitará a docentes y directivos en el uso pedagógico de las TIC. Se implementarán recursos didácticos innovadores
Este documento presenta el plan de gestión de TIC de la Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez para el año 2012. Incluye un diagnóstico institucional, la conformación de un equipo líder de gestión de TIC, y un plan de acción con objetivos en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria para fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución.
Este documento presenta el Plan de Gestión Institucional en el Uso de las TIC de la Institución Educativa Técnico Upar para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos, el equipo de gestión de TIC, y planes de acción para la gestión directiva, académica, administrativa y financiera, y comunitaria, con el fin de optimizar los procesos educativos a través de la implementación y uso de las TIC. El documento también describe las estrategias de seguimiento
Plan de gestion de uso de las tic insecaldasinsecaldas
Este documento presenta el equipo de gestión de la Institución Educativa Francisco José de Caldas y propone un plan de acción para implementar el uso de las TIC. El plan consiste en capacitar a la comunidad educativa, optimizar los equipos, y aplicar un proyecto transversal de uso de las TIC en todas las áreas de conocimiento para mejorar los procesos de comunicación e investigación.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Colegio Integrado de Cabrera para 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la misión, visión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica y financiera con respecto al uso de las TIC. El equipo de gestión de TIC liderará los esfuerzos para capacitar a docentes, adquirir nuevos equipos, e implementar proyectos que
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Puerto César. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos y metas, direccionamiento estratégico y un plan de acción. El objetivo general es capacitar a todo el personal administrativo, docente y estudiantil en el uso de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos, administrativos y la gestión de la comunidad.
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Este documento presenta un resumen del diagnóstico institucional en el campo de las TIC en la Institución Educativa San Pablo Industrial de Istmina. Identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria. Además, presenta la visión y misión de la institución en relación con el uso de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa San Juan Bautista de Flecha Sevilla para el periodo 2012-2016. El plan busca implementar las TIC en los procesos de gestión directiva, académica, administrativa, financiera y comunitaria de la institución. Se conformará un equipo multidisciplinario para la ejecución del plan. Se capacitará a docentes y directivos en el uso pedagógico de las TIC. Se implementarán recursos didácticos innovadores
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa John F. Kennedy. El plan busca incorporar las TIC a los procesos académicos, administrativos y de formación de la comunidad educativa. Se propone conformar un equipo de gestión de TIC, capacitar a docentes, estudiantes y padres en el uso pedagógico de las TIC, e implementar proyectos que promuevan una cultura de uso responsable y creativo de la tecnología en la institución.
El plan de gestión propone implementar el uso de las TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y comunidad de la Institución Educativa Alfonso López. Se realizará un diagnóstico, se definirán la visión, misión y objetivos, y se propondrán estrategias como capacitar docentes, mejorar la infraestructura tecnológica, y actualizar medios digitales para fortalecer la comunicación con la comunidad educativa.
La Institución Educativa Técnica Agroindustrial de San Pablo realizó un diagnóstico de su uso de TIC que identificó fortalezas como contar con equipos suficientes y personal capacitado, pero también dificultades como la falta de formación en TIC de la mayoría de docentes, la baja conectividad a internet y la inexistencia de un plan institucional para la implementación de TIC. El diagnóstico busca aprovechar oportunidades como convenios con entidades para superar amenazas como la falta de capacitación en TIC de la com
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa San Jorge. El plan incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y propósitos con respecto al uso de TIC, y un plan de acción con cuatro propósitos: 1) motivar a la comunidad educativa, 2) adquirir nuevos equipos y mantener los existentes, 3) capacitar a los docentes, y 4) familiarizar a los padres de familia. El objetivo general es implementar las TIC de manera transversal en la institución
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Institución Educativa La Bella para el periodo 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la misión, visión, objetivos y metas relacionadas con la integración de las TIC. También presenta el direccionamiento estratégico, que contiene los programas y acciones inmediatas, así como el plan de acción y el seguimiento y evaluación del plan. El objetivo
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC's de la Institución Educativa Alfonso López. El plan realiza un diagnóstico de las áreas de gestión, propone objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y acciones para fortalecer el uso de las TIC's en los procesos administrativos y académicos de la institución, con el fin de mejorar la formación de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una institución educativa. Describe el equipo de gestión de TIC, realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, establece la visión, misión y objetivos, y presenta un plan de acción con actividades para implementar las TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y comunitaria. El objetivo general es fortalecer los procesos instit
El documento presenta el plan de apropiación profesional de las TIC del Colegio San Juan de Girón. El colegio ha diseñado un plan estratégico para implementar las TIC a nivel de gestión escolar y en el aula de clase. El plan incluye un diagnóstico, visión, objetivos y acciones para optimizar el uso de las TIC en la institución y promover su participación en la comunidad educativa regional.
Este documento presenta el Plan de Gestión de TIC para el Instituto Técnico Integrado de La Gloria, Cesar. Se conforma un equipo de gestión de TIC y se realiza un diagnóstico institucional. Se establecen objetivos generales en áreas como la directiva, académica, administrativa-financiera y comunidad. Se proponen indicadores de seguimiento y evaluación para mejorar los procesos administrativos, académicos y comunitarios relacionados con el uso de TIC.
Este documento presenta el equipo de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Técnico Superior Neiva y su diagnóstico institucional en el campo de las TIC, identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Además, propone un plan de acción para implementar las TIC en la institución a través de capacitaciones a docentes, mejora de infraestructura y recursos tecnológicos, e involucramiento de toda la comunidad educativa.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la sede "A" del Centro Educativo Rural Bosconia. Incluye la conformación del equipo de gestión TIC, un diagnóstico institucional, la misión, visión y metas con respecto al uso de TIC, y un plan de acción para implementar las TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y de la comunidad educativa. El objetivo general es mejorar la calidad educativa e implementar las TIC al 100% para el año 2015
Plan de gestion de uso de medios y tic institucion educativa eudoro granada...quimicoarmenia
El documento presenta el Plan de Gestión Institucional para el Uso de Medios y TIC de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el énfasis en la formación integral de los estudiantes, pero también debilidades como la falta de equipos y conectividad en algunas sedes. El plan propone una visión de destacar regional o nacionalmente por el uso de TIC para 2016, a través de estrategias como la resignificación del PEI y el desarrollo de competencias digitales.
Este documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Establece una misión y visión, propósitos y metas, un plan de acción e implementación, y una estrategia de seguimiento y evaluación para promover el uso de TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión en TIC del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza para los próximos 5 años. El plan busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC, capacitar a docentes, estudiantes y padres en su uso, e implementar las TIC en los procesos pedagógicos. El equipo de gestión realizó un diagnóstico que mostró la necesidad de mejorar la infraestructura tecnológica y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
Plan gestion tic. institucion educativa jose maria cordoba de pasacaballosguetojomaco
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC para la Institución Educativa José María Córdoba de Pasacaballos. El plan incluye un diagnóstico institucional, la conformación de un equipo de trabajo, la misión, visión y metas del plan, y etapas para su implementación. El objetivo es mejorar las competencias tecnológicas de la comunidad educativa y alcanzar un uso efectivo de las TIC para 2012-2015.
Este documento presenta un plan de gestión del uso de medios y TIC para la Institución Educativa Comunal San Jorge. Incluye un diagnóstico institucional, propósitos, metas, direccionamiento estratégico y un plan de acción. El objetivo general es implementar el uso de las TIC como herramienta en los procesos educativos, administrativos y de gestión de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Colegio Balbino García. Se describe el equipo de gestión de las TIC, se realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades, y se establecen objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos para implementar las TIC en las gestiones directiva, académica, administrativa y comunitaria. El plan busca evidenciar el uso de las TIC en todos los procesos institucionales
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Institución Educativa Ciro Mendía. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC, así como las dificultades y amenazas. Presenta la visión, misión y objetivos del plan, y detalla las líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones para mejorar el uso de TIC en las áreas de gestión, capacitación de docentes, y comunicación con la comunidad educativa. Finalmente, propone indicadores
El documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Guaure de Mogotes. En 3 oraciones o menos:
El plan incluye un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del uso actual de TIC en la institución. Propone objetivos, líneas estratégicas y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad en el uso de TIC. El objetivo general es integrar las TIC en los procesos educativos
El documento describe la historia y desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación desde la década de 1960 hasta la actualidad. Explica cómo las computadoras se introdujeron originalmente en las escuelas en los años 60 y 70 para fines administrativos, y cómo en las décadas posteriores se desarrollaron software educativos y se popularizó Internet, transformando el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje. También resume varios proyectos internacionales clave para implementar las TIC en
Este documento presenta el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (PNTIC) de Colombia para el periodo 2008-2019. El PNTIC busca que todos los colombianos se comuniquen e informen de manera eficiente y productiva utilizando las TIC para mejorar la inclusión social y aumentar la competitividad. El plan se estructura en torno a cuatro ejes transversales (comunidad, marco regulatorio, investigación e innovación, y gobierno en línea) y cuatro ejes verticales (educación, salud,
Este documento presenta el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia para el periodo 2008-2019. El plan tiene como objetivo que para el 2019 todos los colombianos estén conectados e informados haciendo uso eficiente de las TIC para mejorar la inclusión social y la competitividad. El plan consta de seis capítulos que describen la situación actual de Colombia en TIC, las políticas existentes, un marco de acción, el modelo institucional, y el presupuesto. El gobierno busca implementar este plan de forma coordin
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa John F. Kennedy. El plan busca incorporar las TIC a los procesos académicos, administrativos y de formación de la comunidad educativa. Se propone conformar un equipo de gestión de TIC, capacitar a docentes, estudiantes y padres en el uso pedagógico de las TIC, e implementar proyectos que promuevan una cultura de uso responsable y creativo de la tecnología en la institución.
El plan de gestión propone implementar el uso de las TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y comunidad de la Institución Educativa Alfonso López. Se realizará un diagnóstico, se definirán la visión, misión y objetivos, y se propondrán estrategias como capacitar docentes, mejorar la infraestructura tecnológica, y actualizar medios digitales para fortalecer la comunicación con la comunidad educativa.
La Institución Educativa Técnica Agroindustrial de San Pablo realizó un diagnóstico de su uso de TIC que identificó fortalezas como contar con equipos suficientes y personal capacitado, pero también dificultades como la falta de formación en TIC de la mayoría de docentes, la baja conectividad a internet y la inexistencia de un plan institucional para la implementación de TIC. El diagnóstico busca aprovechar oportunidades como convenios con entidades para superar amenazas como la falta de capacitación en TIC de la com
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa San Jorge. El plan incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y propósitos con respecto al uso de TIC, y un plan de acción con cuatro propósitos: 1) motivar a la comunidad educativa, 2) adquirir nuevos equipos y mantener los existentes, 3) capacitar a los docentes, y 4) familiarizar a los padres de familia. El objetivo general es implementar las TIC de manera transversal en la institución
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Institución Educativa La Bella para el periodo 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la misión, visión, objetivos y metas relacionadas con la integración de las TIC. También presenta el direccionamiento estratégico, que contiene los programas y acciones inmediatas, así como el plan de acción y el seguimiento y evaluación del plan. El objetivo
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC's de la Institución Educativa Alfonso López. El plan realiza un diagnóstico de las áreas de gestión, propone objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y acciones para fortalecer el uso de las TIC's en los procesos administrativos y académicos de la institución, con el fin de mejorar la formación de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una institución educativa. Describe el equipo de gestión de TIC, realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, establece la visión, misión y objetivos, y presenta un plan de acción con actividades para implementar las TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y comunitaria. El objetivo general es fortalecer los procesos instit
El documento presenta el plan de apropiación profesional de las TIC del Colegio San Juan de Girón. El colegio ha diseñado un plan estratégico para implementar las TIC a nivel de gestión escolar y en el aula de clase. El plan incluye un diagnóstico, visión, objetivos y acciones para optimizar el uso de las TIC en la institución y promover su participación en la comunidad educativa regional.
Este documento presenta el Plan de Gestión de TIC para el Instituto Técnico Integrado de La Gloria, Cesar. Se conforma un equipo de gestión de TIC y se realiza un diagnóstico institucional. Se establecen objetivos generales en áreas como la directiva, académica, administrativa-financiera y comunidad. Se proponen indicadores de seguimiento y evaluación para mejorar los procesos administrativos, académicos y comunitarios relacionados con el uso de TIC.
Este documento presenta el equipo de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Técnico Superior Neiva y su diagnóstico institucional en el campo de las TIC, identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Además, propone un plan de acción para implementar las TIC en la institución a través de capacitaciones a docentes, mejora de infraestructura y recursos tecnológicos, e involucramiento de toda la comunidad educativa.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la sede "A" del Centro Educativo Rural Bosconia. Incluye la conformación del equipo de gestión TIC, un diagnóstico institucional, la misión, visión y metas con respecto al uso de TIC, y un plan de acción para implementar las TIC en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y de la comunidad educativa. El objetivo general es mejorar la calidad educativa e implementar las TIC al 100% para el año 2015
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El documento presenta el Plan de Gestión Institucional para el Uso de Medios y TIC de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el énfasis en la formación integral de los estudiantes, pero también debilidades como la falta de equipos y conectividad en algunas sedes. El plan propone una visión de destacar regional o nacionalmente por el uso de TIC para 2016, a través de estrategias como la resignificación del PEI y el desarrollo de competencias digitales.
Este documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Establece una misión y visión, propósitos y metas, un plan de acción e implementación, y una estrategia de seguimiento y evaluación para promover el uso de TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión en TIC del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza para los próximos 5 años. El plan busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC, capacitar a docentes, estudiantes y padres en su uso, e implementar las TIC en los procesos pedagógicos. El equipo de gestión realizó un diagnóstico que mostró la necesidad de mejorar la infraestructura tecnológica y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
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Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC para la Institución Educativa José María Córdoba de Pasacaballos. El plan incluye un diagnóstico institucional, la conformación de un equipo de trabajo, la misión, visión y metas del plan, y etapas para su implementación. El objetivo es mejorar las competencias tecnológicas de la comunidad educativa y alcanzar un uso efectivo de las TIC para 2012-2015.
Este documento presenta un plan de gestión del uso de medios y TIC para la Institución Educativa Comunal San Jorge. Incluye un diagnóstico institucional, propósitos, metas, direccionamiento estratégico y un plan de acción. El objetivo general es implementar el uso de las TIC como herramienta en los procesos educativos, administrativos y de gestión de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Colegio Balbino García. Se describe el equipo de gestión de las TIC, se realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades, y se establecen objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos para implementar las TIC en las gestiones directiva, académica, administrativa y comunitaria. El plan busca evidenciar el uso de las TIC en todos los procesos institucionales
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Institución Educativa Ciro Mendía. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y oportunidades en el uso de TIC, así como las dificultades y amenazas. Presenta la visión, misión y objetivos del plan, y detalla las líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones para mejorar el uso de TIC en las áreas de gestión, capacitación de docentes, y comunicación con la comunidad educativa. Finalmente, propone indicadores
El documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Guaure de Mogotes. En 3 oraciones o menos:
El plan incluye un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del uso actual de TIC en la institución. Propone objetivos, líneas estratégicas y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad en el uso de TIC. El objetivo general es integrar las TIC en los procesos educativos
El documento describe la historia y desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación desde la década de 1960 hasta la actualidad. Explica cómo las computadoras se introdujeron originalmente en las escuelas en los años 60 y 70 para fines administrativos, y cómo en las décadas posteriores se desarrollaron software educativos y se popularizó Internet, transformando el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje. También resume varios proyectos internacionales clave para implementar las TIC en
Este documento presenta el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (PNTIC) de Colombia para el periodo 2008-2019. El PNTIC busca que todos los colombianos se comuniquen e informen de manera eficiente y productiva utilizando las TIC para mejorar la inclusión social y aumentar la competitividad. El plan se estructura en torno a cuatro ejes transversales (comunidad, marco regulatorio, investigación e innovación, y gobierno en línea) y cuatro ejes verticales (educación, salud,
Este documento presenta el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia para el periodo 2008-2019. El plan tiene como objetivo que para el 2019 todos los colombianos estén conectados e informados haciendo uso eficiente de las TIC para mejorar la inclusión social y la competitividad. El plan consta de seis capítulos que describen la situación actual de Colombia en TIC, las políticas existentes, un marco de acción, el modelo institucional, y el presupuesto. El gobierno busca implementar este plan de forma coordin
Este documento presenta información estadística sobre Colombia de fuentes como el DANE y CIA World Factbook. Incluye datos demográficos como tasas de natalidad y mortalidad, así como indicadores económicos como PIB per cápita. También cubre temas de acceso a internet y telefonía, y describe los programas del gobierno colombiano para promover el uso de TIC, incluyendo Agenda de Conectividad, Compartel y Computadores para Educar.
Las TIC son tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Proporcionan fácil acceso a información, procesamiento rápido de datos, y comunicación inmediata. Si bien facilitan la comunicación y colaboración, también plantean riesgos como saturación de información. Los profesores deben guiar a los estudiantes a analizar críticamente la información y usar las TIC para formar personas conscientes y abiertas.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son herramientas que facilitan la creación, procesamiento y difusión de información, lo que ha eliminado barreras para la adquisición del conocimiento y ha contribuido al desarrollo de habilidades comunicativas. Las TICs están transformando notablemente la educación al cambiar la forma de enseñar y aprender, así como los roles del maestro y el estudiante. Proporcionan diversos recursos de apoyo para la enseñanza que promueven el aprendizaje significativo,
El documento presenta la visión, misión, objetivos y metas del Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz con respecto al uso de las TIC en la educación. La visión es convertirse en una institución líder regional en el diseño de ambientes de aprendizaje y reconocida nacionalmente por la apropiación de las TIC. La misión es incorporar las TIC como herramientas para formar técnicos comerciales. Los objetivos generales incluyen integrar las TIC para el desarrollo integral de los estudiantes.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Eliseo Pinilla Rueda. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión, propósitos y metas, el direccionamiento estratégico con objetivos, políticas, líneas estratégicas y acciones, y el plan de acción. El plan busca incorporar el uso de las TIC en el PEI de la institución, que los docentes las utilicen para mejorar la enseñanza-aprendizaje, lograr la conectividad y dot
El documento presenta el plan de gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) del Núcleo Provincial de Lengupá. Su misión es desarrollar proyectos pedagógicos con TICs y su visión es que en 2015 el 90% de las instituciones educativas de la provincia utilicen las TICs. Identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y propone objetivos y metas en áreas como la gestión directiva, académica y de la comunidad, con actividades
El documento presenta el plan de gestión de medios y TIC de la Institución Educativa Paramito. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y propósitos del plan con sus metas, y la planeación estratégica con objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos enfocados en incluir el uso de TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión de medios y TIC de la Institución Educativa Paramito. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y propósitos del plan con sus metas, y la planeación estratégica con objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos enfocados en incluir el uso de TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión de medios y TIC de la Institución Educativa Paramito. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y propósitos del plan con sus metas, y la planeación estratégica con objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos enfocados en incluir el uso de TIC en la institución.
El resumen analiza el diagnóstico institucional de la Institución Educativa Paramito sobre el uso de medios y TIC. Se identifican fortalezas como la sensibilización de directivos y docentes sobre la importancia de las TIC, pero también debilidades como la ausencia de un plan sistematizado para la implementación de las TIC en procesos institucionales. Asimismo, se mencionan oportunidades como acceder a portales educativos y amenazas como las interferencias en la conectividad.
El resumen analiza el diagnóstico institucional de la Institución Educativa Paramito sobre el uso de medios y TIC. Se identifican fortalezas como la sensibilización de directivos y docentes sobre la importancia de las TIC, pero también debilidades como la ausencia de un plan sistematizado para la implementación de las TIC en procesos institucionales. Asimismo, se mencionan oportunidades como acceder a portales educativos y amenazas como las interferencias en la conectividad.
El documento presenta el plan de gestión de medios y TIC de la Institución Educativa Paramito. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y propósitos del plan con sus metas, y la planeación estratégica con objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos enfocados en incluir el uso de TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión de medios y TIC de la Institución Educativa Paramito. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y propósitos del plan con énfasis en incluir el uso de TIC. También presenta la dirección estratégica con objetivos, políticas, líneas estratégicas y programas para capacitar a la comunidad educativa y gestionar recursos tecnológicos.
Plan de gestion de uso de tic iesm - san joaquininstesanmiguel
Este documento presenta un resumen del plan de gestión en el uso de las TIC de la Institución Educativa San Miguel. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas como la motivación de docentes y dotación tecnológica, así como debilidades como falta de políticas de incorporación de TIC y equipos obsoletos. También presenta la visión, misión y objetivos del plan, así como estrategias como la formación docente y creación de espacios para el uso de herramientas tecnológicas. Finalmente, detalla
Este documento presenta un resumen del plan de gestión en el uso de las TIC de la Institución Educativa San Miguel. Incluye un diagnóstico institucional identificando fortalezas como la motivación de docentes y dotación tecnológica, así como debilidades como falta de políticas de incorporación de TIC y equipos obsoletos. También presenta la visión, misión y objetivos del plan, así como estrategias como la formación docente y creación de espacios para el uso de herramientas tecnológicas por parte de la comunidad
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Centro Educativo La Floresta. Incluye la formación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico inicial, y la visión, misión y objetivos relacionados con la integración de las TIC. También describe las estrategias, programas y proyectos para capacitar a docentes y estudiantes, dotar de equipos las salas de informática, y monitorear la implementación del plan. El objetivo general es aprovechar las TIC para mejorar los procesos educativos y la
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Alfonso Spath Spath en Cereté, Córdoba para el periodo 2012-2016. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de TIC, y objetivos y metas detalladas para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa en relación con las tecnologías de la información.
Plan de gestion en tic colegio san luis aratoca.pedrotematicas
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Colegio San Luis de Aratoca. El plan busca capacitar a directivos, docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia en el uso de las TIC para aplicarlas en todos los procesos de la institución y mejorar la calidad educativa. El plan incluye un diagnóstico, objetivos, estrategias y planes de acción para capacitar a la comunidad educativa y aplicar las TIC en las diferentes gestiones en los próximos años.
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa John F. Kennedy. El plan busca incorporar las TIC a los procesos académicos, administrativos y de formación de la comunidad educativa. Se propone conformar un equipo de gestión de TIC, capacitar a docentes, estudiantes y padres en el uso pedagógico de las TIC, e implementar proyectos que promuevan una cultura de uso responsable y creativo de la tecnología en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión en el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el Liceo Femenino Mercedes Nariño. Describe los procesos, debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en la gestión directiva, académica y administrativa. El plan busca promover el uso de las TIC en la cultura institucional, procesos educativos y flexibilización curricular para desarrollar competencias digitales en estudiantes y docentes.
Similar a Diapositivas plan de gestión uso de las tics (20)
1. PLAN DE GESTIÓN USO DE LAS TIC
PRESENTADO A LA LÍDER FORMADORA:
Esp. MILAGRO VILLANUEVA DE MOYA.
POR:
Esp. ARACELIS CUENTAS PEREZ
Esp. EDILFREDO MORALES VILLEGAS
Esp. PEDRO CORONADO LEÓN
Esp. RUBY OSORIO RESTREPO
Lic. OMAIRA VIZCAINO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL “IETISA”
Noviembre de 2012
2. Las nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación han evolucionado espectacularmente en los
últimos años, debido especialmente a su capacidad de
interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de
desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la
enseñanza y el proceso de aprendizaje, es por ello que
nuestra Institución Educativa Técnica Industrial de
Sabanalarga no puede quedarse atrás a esta realidad
tecnológica mundial; Las TICS han llegado a ser uno de los
pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educación que tenga en
cuenta esta realidad.
Este es un verdadero reto que a partir de hoy asumimos con
toda la responsabilidad del caso implementando el uso de
las TICS en todas las actividades académicas y
pedagógicas, para así poder brindarles a todos nuestros
estudiantes y comunidad educativa en general la visión del
nuevo muerdo de las tecnologías.
3. 1. Se convocó a todos los Coordinadores para socializar el trabajo.
2. Se resaltó la importancia de la implementación de las TICS en todos los
procesos pedagógicos.
3. Para la puesta en marcha del Proyecto fue necesario organizar un Equipo
de trabajo que se llamará en adelante Equipo de Gestión de TICS.
4. Se procedió a la escogencia de los integrantes del Equipo teniendo en
cuenta las afinidades y entrega en el trabajo de los mismos, comprensión de
las nuevas tecnologías y los sistemas de información y comunicación.
5. Se organizó el grupo con el Rector a la cabeza, representante de los
padres de familia, un estudiante del ciclo de formación complementaria y
directivos docentes.
4. Conformado el Equipo de Gestión de las TICS en la Institución
Educativa Técnica Industrial de Sabanalarga “IETISA”, se procedió a
realizar un diagnóstico aplicando la matriz DOFA con el propósito del
reconocimiento de las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y
Amenazas que presenta la Institución en cuanto a Recursos,
Administración, Proyección a la comunidad, Recursos académicos y
directivos.
5. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Contamos con un
PEI totalmente
reestructurado
apuntalando hacia
El no cumplimiento
En base a lo Capacitaciones el uso de nuevas
de las entidades
proyectado no se ha constantes en el año tecnologías
comprometidas con
Directiva ejecutado las 2012 que involucre a El interés y la
la entrega de material
actividades otros directivos de la motivación de
para la aplicación de
programadas. institución. directivos y demás
los mismos.
estamentos para
involucrarse en el
manejo de las
TICS.
Disponibilidad para
Falta de apoyo de las
la aplicación de los
La mayoría de los entidades
avances tecnológicos
Instalación de funcionarios municipales y
de información y
nuevos software y administrativos gubernamentales.
Administrativa y comunicación.
capacitación de maneja Poco manejo y
Financiera Acompañamiento de
docentes y perfectamente las apropiación del uso
entidades estatales,
funcionarios TIC en su quehacer de software por parte
ONG, Ministerio de
diario. de algunos
Comunicación.
funcionarios.
6. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Con la aplicación
de nuevos
Uso y apropiación Motivación para la
software y Baja cantidad de
en el uso de las aplicación de los
capacitación de equipos e
tecnologías por avances tecnológicos
algunos docentes instalaciones de las
Académica parte de, los de información y
y directivos se ha TIC para cubrir la
docentes en un comunicación.
logrado mejorar el cobertura total de
70% INTEL,CRE,
desempeño estudiantes.
aproximadamente. AQTCR…
pedagógico de la
TIC.
Interés de todos
Falta de apoyo para
Poca capacitación los estamentos de
Convenios la orientación a la
en uso de las TIC y la institución para
Comunidad interinstitucionales creación de
medios la implementación
con el SENA, ITSA. programas dirigidos
tecnológicos. y aplicación de las
a la comunidad.
TICS.
7. VISIÓN, PROPOSITOS Y METAS
DEL PLAN DE GESTIÓN
Visión: Nuestra institución en los próximos cinco años propende por la excelencia en el
servicio educativo, en un ambiente actualizado y aplicando los más altos estándares y normas
técnicas en educación y con un modelo propio de Gestión de la Calidad.
Cumplimiento al
plan de Gestión en Basado en lo logrado hasta el año 2012, se prevé para
Gestión el uso de las TIC el año 2015 se tenga implementado en un 90%
aprobado en los institucionalmente el manejo de las TICS.
Directiva
distintos programas
y procesos
institucionales.
Verificar el
manejo de las En el año 2015 el 90% utilizar las TICS como apoyo
TICS en los en el desarrollo de las clases dentro y fuera del aula.
Gestión procesos
académicos.
Académica
Utilización de las
TIC en los
procesos
académicos.
8. Implementar
Gestión jornadas de *En el año 2014 la institución cubrirá el número de
capacitación para equipos suficientes para atender en un 90% las
Administrativo
docentes en el uso necesidades existentes.
– Financiera de las TIC
Brindar asesorías Propender por la implementación y cumplimiento de la
Gestión constantes a la comunicación con toda la comunidad educativa
comunidad en la haciendo uso de los beneficios que nos permiten las
de la
utilización de las TIC en sus distintas páginas.
Comunidad TIC
9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN
DE GESTIÓN DE USO DE TICS
Son diversas estrategias consignadas en el plan de gestión,
pero vale la pena precisar la siguiente:
Política Líneas Acciones ¿Con quién se
Objetivos Institu- Estratégicas Programas Proyectos Inmediatas hace?
cional
Desde la *Se Creación de El Equipo de Equipo de
Generar una Eficacia, socializará IETISA ON cuenta de Gestión citará a Gestión de TICS
cultura del Eficiencia, el proyecto a LINE correo una reunión y Consejo
uso de las Efectividad y
toda la electrónico en Docente para Académico.
TICS en Productividad,
todos los la alta comunidad g-mail por verificar quienes
procesos dirección debe educativa. cada Docente. ya poseen
Institucional desarrollar cuenta en g-mail
*El Consejo *Cada área o
es sobre la estrategias y a los que no la
Académico círculo de
base de la que tiene ayudarlos
eficiencia, propendan por velará calidad debe
a crearla.
efectividad y una cultura de porque en crear su propio
productivida uso de TICS las Blog. *En la misma
d. que diferentes reunión se
*Utilización del
efectivamente áreas y procederá a la
Portal Colombia
redunden en
asignaturas, Aprende como creación de los
el logro de las
se esté fundamento diferentes Blog
anteriores
llevando a teórico en el por cada circulo
cualidades
cabo el desarrollo de las de calidad
que enmarcan
clases.
una Institución proyecto de
de calidad uso de
total. TICS.
10. PLAN DE ACCIÓN DE USO DE TICS
Propósito: Trabajar fuertemente en la Implementación de las
Nuevas Tecnologías TIC, en todos los ambientes Institucionales
tanto Académicos, Directivos, Administrativos y Comunitarios
(Asopadres, Vecinos del Plantel, Comunidad en General).
Resultado 1: Implementación de la TIC en todas las actividades
académicas, creación de Blog por área, capacitación a todo los
funcionarios administrativos en el uso de las mismas.
Resultado 2: la formación de verdaderos canales Cibernéticos,
actualización de los conocimientos sobre la WED, elaboración
de la página Web del plantel.
Resultado 3: la aplicación o implementación de las TIC en
todos los procesos académicos, ajustes e inclusión en el
currículo institucional, todos a trabajar con las TICS.
11. A continuación se pueden
apreciar algunas actividades
programadas en el Plan…
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-actividades
Concientización de Capacitación Rector, Concientizar a toda
toda la Comunidad general sobre el uso Coordinadores y A partir del año la comunidad sobre
Educativa, sobre la de las TIC de todos Equipo de Gestión 2013 la importancia de
importancia y los miembros de la de TICS. las nuevas
beneficios del uso Comunidad tecnologías en
de las TICS por Educativa. nuestro mundo
parte de todos e académico actual.
implementación de
la misma en todos
los procesos
pedagógicos.
Socialización a Equipo de Gestión Motivar a los padres
Informar y motivar través de la de TICS, Durante el año de familia para que
a padres de familia Asociación de Funcionarios 2.013 y parte del se capaciten sobre
sobre la padres de familia capacitados en 2014. todas estas
implementación de sobre la TICS, Presidente de herramientas de las
las TICS. implementación de Asopadres. TICS.
las TICS en todas
las actividades
pedagógicas del
plantel.
12. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN
Y DIVULGACIÓN EN EL USO DE LAS TICS
la Institución Educativa Técnica Industrial de Sabanalarga “IETISA”, plantea las siguientes
estrategias de seguimiento y evaluación del proyecto.
-Realizar una encuesta dirigida a los docentes con el fin de establecer el nivel de apropiación de las
TIC en su quehacer pedagógico cotidiano, se inició circulando un formato donde se sondeaba que
docentes tenían cuenta de correo electrónico y quienes no, para poder ayudarlos a crearlo.
-Cada Círculo de calidad o Núcleo pedagógico elaborará un plan de acción, que estará revisado
periódicamente por la Coordinación y equipo de gestión de TIC.
-Diseñar una encuesta dirigida a los estudiantes, para establecer el impacto que ha tenido en ellos
la implementación de las TIC por parte de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Crear foros dirigidos a directivos, docentes y estudiantes, con el fin de intercambias opiniones y
sugerencias que permitan el mejoramiento del uso de las TIC en el aula de clases.
-Crear foros a nivel institucional con el fin de intercambiar experiencias entre docentes, directivos
y administrativos con el fin de mejorar la calidad educativa.
El Equipo de gestión de TIC revisará quincenalmente las diferentes herramientas tecnológicas
virtuales que cada docente diseñe.
13. ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN
En este marco de referencia nuestra Institución plantea las siguientes
estrategias de divulgación del proyecto:
En nuestra página Web.
Publicaciones en nuestro Blog Institucional.
Periódico mural de la Institución.
En todas la herramientas posibles de la Web.
Socialización con la Asamblea de Padres de Familia, Consejo
Directivo, Consejo Académico, Personero Estudiantil, Funcionarios
Administrativos.
16. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL
USO DE LAS TICS
DOCENTES DE APOYO Y EQUIPO DE
GESTIÓN EXPLICANDO SOBRE LA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS EN LA
INSTITUCIÓN